2024年幼儿园大班语言课《月光长廊》教案.docx

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1、2024年幼儿园大班语言课月光长廊教案1.1 设计理念：本课程以月光长廊为主题，旨在通过富有想象力和创造力的语言活动，激发幼儿对自然、对生活的热爱和好奇心，培养幼儿的语言表达和倾听能力。1.2 适用年龄：1.3 教学时长：二、知识点讲解2.1 教学内容：月光长廊是一首优美的诗歌，通过描绘月光下的长廊，引发幼儿对美好事物的想象和感受。2.2 教学方法：朗读：教师以富有感染力的语言朗读诗歌，引导幼儿感受语言的美。讨论：引导幼儿谈论对诗歌中描绘场景的理解和想象，培养幼儿的语言表达和倾听能力。创意表达：鼓励幼儿通过绘画、动作等形式表达自己对诗歌的理解和想象。2.3 教学目标：通过本课程的学习，让幼儿能

2、理解诗歌的内容，感受语言的美，培养幼儿的语言表达和倾听能力。三、教学内容3.1 诗歌朗读：教师以富有感染力的语言朗读诗歌，引导幼儿感受语言的美。3.2 诗歌讨论：教师引导幼儿谈论对诗歌中描绘场景的理解和想象，培养幼儿的语言表达和倾听能力。3.3 创意表达：鼓励幼儿通过绘画、动作等形式表达自己对诗歌的理解和想象。四、教学目标4.1 知识与技能：能理解诗歌的内容能感受语言的美能通过绘画、动作等形式表达自己对诗歌的理解和想象4.2 过程与方法：培养幼儿的语言表达和倾听能力培养幼儿的想象力和创造力4.3 情感态度与价值观：培养幼儿对自然、对生活的热爱和好奇心培养幼儿的审美情趣五、教学难点与重点5.1

3、教学重点：理解诗歌的内容感受语言的美通过绘画、动作等形式表达自己对诗歌的理解和想象5.2 教学难点：对诗歌中描绘场景的理解和想象通过绘画、动作等形式表达自己对诗歌的理解和想象六、教具与学具准备6.1 教具：月光长廊PPT或图片绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）动作表演道具（如月亮、星星等）6.2 学具：剪刀、胶水等手工材料七、教学过程7.1 导入：教师通过展示月光长廊PPT或图片，引起幼儿兴趣，提问幼儿对月光长廊的想象和感受。邀请幼儿分享自己对月光长廊的了解和想象。7.2 诗歌朗读与解析：教师朗读诗歌，引导幼儿感受语言的美。教师带领幼儿讨论诗歌中描绘的场景，鼓励幼儿表达自己的理解和想象。7.3

4、创意表达：教师引导幼儿进行绘画活动，让幼儿用自己的方式表达了对月光长廊的理解和想象。教师鼓励幼儿通过动作表演来展示自己对诗歌的理解和想象。八、板书设计8.1 设计理念：通过简洁明了的板书，帮助幼儿理解和记忆诗歌内容，激发幼儿的想象力和创造力。8.2 板书内容：诗歌月光长廊诗歌中的关键词语（如月光、长廊、星星等）幼儿的创意表达（如绘画、动作表演等）九、作业设计9.1 作业内容：幼儿回家后，与家长一起分享所学诗歌，让家长了解幼儿在课堂上的学习情况。幼儿根据诗歌内容，创作一幅月光长廊的绘画作品，下节课分享。9.2 作业目的：巩固幼儿对诗歌内容的理解和记忆。培养幼儿的创造力和想象力。十、课后反思及拓展

5、延伸10.1 课后反思：教师对课堂教学进行反思，思考是否有效地引导幼儿理解和感受诗歌的美。思考是否给予幼儿足够的时间和机会表达自己的理解和想象。10.2 拓展延伸：邀请家长参与课堂活动，让家长了解幼儿在课堂上的表现和学习情况。组织幼儿进行户外观察，如观察月光下的环境，让幼儿亲身体验和感受月光的美丽。重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1 诗歌朗读：教师应以富有感染力的语言朗读诗歌，注意语速、语调、停顿等，以便幼儿更好地感受语言的美。3.1.2 诗歌讨论：教师应引导幼儿谈论对诗歌中描绘场景的理解和想象，引导幼儿用恰当的词语表达自己的感受。3.1.3 创意表达：鼓励幼儿通过绘画、动作等形式

6、表达自己对诗歌的理解和想象，教师应给予肯定和鼓励，激发幼儿的创造力和想象力。二、教学难点与重点（5.1）5.1.1 教学重点：理解诗歌的内容、感受语言的美、通过绘画、动作等形式表达自己对诗歌的理解和想象。5.1.2 教学难点：对诗歌中描绘场景的理解和想象，通过绘画、动作等形式表达自己对诗歌的理解和想象。三、教学过程（7.1）7.1.1 导入：教师应通过展示月光长廊PPT或图片，引起幼儿兴趣，提问幼儿对月光长廊的想象和感受，引导幼儿积极参与。7.1.2 诗歌朗读与解析：教师应朗读诗歌，引导幼儿感受语言的美，带领幼儿讨论诗歌中描绘的场景，鼓励幼儿表达自己的理解和想象。7.1.3 创意表达：教师应引

7、导幼儿进行绘画活动，让幼儿用自己的方式表达了对月光长廊的理解和想象，教师鼓励幼儿通过动作表演来展示自己对诗歌的理解和想象。四、作业设计（9.1）9.1.1 作业内容：幼儿回家后，与家长一起分享所学诗歌，让家长了解幼儿在课堂上的学习情况。9.1.2 作业内容：幼儿根据诗歌内容，创作一幅月光长廊的绘画作品，下节课分享。9.1.3 作业目的：巩固幼儿对诗歌内容的理解和记忆，培养幼儿的创造力和想象力。五、课后反思及拓展延伸（10.1）10.1.1 课后反思：教师应对课堂教学进行反思，思考是否有效地引导幼儿理解和感受诗歌的美，是否给予幼儿足够的时间和机会表达自己的理解和想象。10.1.2 拓展延伸：邀请

8、家长参与课堂活动，让家长了解幼儿在课堂上的表现和学习情况，增进家园合作。10.1.3 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察，如观察月光下的环境，让幼儿亲身体验和感受月光的美丽，培养幼儿对自然的热爱和好奇心。全文总结：本教案以月光长廊为主题，通过诗歌朗读、讨论、创意表达等环节，引导幼儿理解和感受诗歌的美，培养幼儿的语言表达和创造能力。在教学过程中，教师应注意把握诗歌朗读的技巧，引导幼儿积极参与讨论，激发幼儿的创造力和想象力。同时，教师应给予幼儿足够的时间和机会表达自己的理解和想象，关注幼儿的学习情况，巩固对诗歌内容的理解和记忆。教师应进行课后反思，思考如何改进教学方法，提高教学效果，并邀请家长参与课堂活动，增进家园合作，组织幼儿进行户外观察，培养幼儿对自然的热爱和好奇心。