幼儿园大班粽子里的故事教案.docx

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1、教案幼儿园大班粽子里的故事教案一、引言1.1设计缘起：通过讲述粽子里的故事，引发幼儿对中国传统文化的兴趣，增强对传统节日的认识。1.2设计目标：让幼儿在听听、讲讲、做做中感受端午节的文化内涵，培养幼儿对传统节日的热爱。1.3适用年龄：5-6岁幼儿二、知识点讲解2.1粽子：讲解粽子的形状、材料、口味等，帮助幼儿对粽子有基本的了解。2.2端午节：讲解端午节的由来、习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊等，让幼儿对端午节有深入的认识。2.3屈原：讲解屈原的故事，让幼儿了解端午节的背后英雄人物，培养幼儿的爱国情怀。三、教学内容3.1故事粽子里的故事：通过讲述一个关于粽子的故事，引导幼儿了解端午节的文化内涵。

2、3.2手工制作粽子：让幼儿自己动手制作粽子，培养幼儿的动手能力，体验制作的乐趣。3.3端午节习俗体验：组织幼儿进行赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊等活动，让幼儿在实践中感受端午节的传统习俗。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解粽子的形状、材料、口味，知道端午节的由来和习俗。4.2技能目标：培养幼儿的动手能力，提高幼儿的听、说、讲的能力。4.3情感目标：培养幼儿对传统节日的热爱，增强幼儿的爱国情怀。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿了解粽子的形状、材料、口味，知道端午节的由来和习俗。5.2教学难点：让幼儿理解屈原的故事，培养幼儿的爱国情怀。六、教具与学具准备6.1教具：粽子图片、屈原故事图片、端

3、午节习俗图片、粽子制作材料等。6.2学具：粽子制作材料（糯米、粽叶、线）、画笔、画纸、手工剪刀、胶水等。6.3教学场地：教室内的桌椅摆放成半圆形，方便幼儿观看教具和参与活动。七、教学过程7.1引入：教师出示粽子图片，引发幼儿对粽子的兴趣，引导幼儿观察粽子的形状和材料。7.2讲述故事粽子里的故事：教师生动讲述故事，引导幼儿关注故事中的人物和情节。7.3知识点讲解：教师结合图片，讲解粽子的制作过程和端午节的习俗。7.4手工制作粽子：教师示范粽子的制作方法，引导幼儿动手制作粽子。7.5端午节习俗体验：教师组织幼儿进行赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊等活动。八、板书设计8.1板书粽子里的故事8.2板书内容：粽

4、子形状、粽子材料、端午节习俗、屈原故事、手工制作粽子8.3板书形式：采用图片和简短文字相结合的方式，突出重点内容。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一个粽子，并拍摄照片。9.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿发挥创意。9.3作业提交：下次上课时，让幼儿展示自己制作的粽子，并分享制作过程中的趣事。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师反思教学过程中的亮点和不足，如幼儿的参与度、教学内容的难易程度等。10.2拓展延伸：教师可以根据幼儿的兴趣，组织更多关于传统文化的教学活动，如学习剪纸、了解中秋节的习俗等。10.3家园合作：教师与家长沟通，鼓励家长在家中引导幼儿了

5、解更多的传统文化知识。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，分别是故事讲解、手工制作粽子、端午节习俗体验、板书设计和课后反思及拓展延伸。一、故事讲解环节1.2补充和说明：教师可以通过展示故事图片、角色扮演等方式，让幼儿更好地理解故事内容，激发幼儿的想象力。二、手工制作粽子环节2.2补充和说明：教师可以准备不同形状和颜色的材料，让幼儿根据自己的喜好选择，发挥创意。三、端午节习俗体验环节3.2补充和说明：教师可以邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起体验端午节的习俗，增进亲子关系。四、板书设计环节4.2补充和说明：教师可以利用图片和简短文字相结合的方式，让板书更具吸引力，增强幼儿的学习兴趣。五、课后反思及拓展延伸环节5.2补充和说明：教师可以根据幼儿的兴趣，组织更多关于传统文化的教学活动，拓展幼儿的知识面。