幼儿园中班听数拍球抱团游戏教案.docx

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1、教案幼儿园中班听数拍球抱团游戏教案一、引言1.1设计背景：为了提高幼儿园中班孩子们的手眼协调能力和团队合作意识，我们设计了一款听数拍球抱团游戏。1.2设计理念：通过游戏，让孩子们在愉快的氛围中锻炼身体，提高听觉、动作和数学认知能力。1.3适用年级：幼儿园中班二、知识点讲解2.1数学认知：在游戏中，孩子们需要根据老师的指令进行相应的拍球次数，从而锻炼他们的数学计算能力。2.2动作协调：孩子们需要边听数边拍球，锻炼他们的听觉和动作协调能力。2.3团队合作：孩子们需要与团队成员共同完成拍球任务，培养他们的团队合作意识。三、教学内容3.1游戏规则：老师发出指令，孩子们需要根据指令的数字进行相应的拍球次

2、数，然后抱团。3.2游戏流程：孩子们分成若干小组，每组人数相等。然后，老师发出指令，孩子们开始拍球，拍完后迅速抱团。老师统计每组的拍球次数，次数最多的小组获胜。3.3游戏变化：可以设置不同难度的指令，如同时拍两个球、用非惯用手拍球等，以增加游戏趣味性。四、教学目标4.1提高孩子们的听觉、动作和数学认知能力。4.2培养孩子们的团队合作意识和集体荣誉感。4.3锻炼孩子们的手眼协调能力和身体灵活性。五、教学难点与重点5.1重点：孩子们能够根据老师的指令完成相应的拍球次数，并迅速抱团。5.2难点：孩子们在游戏中能够注意听老师的指令，并准确完成动作。5.3解决方案：老师可以适当降低指令难度，以保证孩子们

3、能够顺利完成任务。同时，可以设置激励措施，鼓励孩子们积极参与游戏。六、教具与学具准备6.1教具：篮球、计数器、指令卡片6.1.1篮球：选择大小适中、质地柔软的篮球，以便孩子们能够舒适地握持和拍打。6.1.2计数器：准备几个计数器，以便在游戏结束后统计每组的拍球次数。6.1.3指令卡片：制作指令卡片，上面写有数字，用于提示孩子们进行相应的拍球次数。6.2学具：孩子们自备的小板凳，以便在游戏中能够迅速就坐6.2.1小板凳：要求小板凳轻便、稳固，便于孩子们搬移和坐立。6.2.2摆放：在游戏区域事先规划好小板凳的摆放位置，以便孩子们能够有序地就坐。6.2.3编号：为了方便管理，可以在小板凳上贴上编号，

4、与孩子们的编号相对应。6.3其他：音乐播放设备，用于在游戏中播放背景音乐6.3.1设备：选择便携式音乐播放设备，音量适中，确保孩子们能够清晰地听到音乐。6.3.2音乐选择：挑选节奏感强的儿童音乐，以增加游戏的趣味性和节奏感。6.3.3音源：将音乐事先导入设备中，设置好播放列表，以便在游戏时顺利播放。七、教学过程7.1热身活动：带领孩子们进行简单的拍球练习，熟悉拍球的基本动作和方法7.1.1示范：老师向孩子们展示正确的拍球姿势和动作，讲解拍球的要领。7.1.2练习：孩子们在老师的指导下，进行单独的拍球练习，熟练掌握拍球技巧。7.1.3互动：老师与孩子们进行拍球互动，增加游戏的趣味性和亲密感。7.

5、2游戏进行：老师发出指令，孩子们根据指令的数字进行相应的拍球次数，然后抱团7.2.1指令：老师手持指令卡片，向孩子们展示需要拍球的次数，并清晰地发出指令。7.2.2执行：孩子们根据老师的指令，迅速进行相应的拍球次数，然后抱团。7.2.3统计：游戏结束后，老师使用计数器统计每组的拍球次数，记录在黑板上。7.3放松活动：带领孩子们进行简单的放松运动，缓解拍球带来的疲劳7.3.1选择：选择轻松愉快的儿童音乐，营造轻松的氛围。7.3.2动作：老师带领孩子们进行简单的舞蹈动作，如摇摆、转圈等，帮助孩子们放松身心。7.3.3互动：老师与孩子们进行轻松的游戏互动，如捉迷藏、模仿动作等，增加乐趣。八、板书设计

6、8.1设计目标：通过板书，清晰地展示游戏的规则和每组的拍球次数8.1.1规则：在黑板上用简洁的文字和图示，写出游戏的规则，方便孩子们理解和记忆。8.1.2次数：在黑板上用数字和图示，展示每组的拍球次数，方便孩子们查看和比较。8.1.3标记：在每组的拍球次数旁边，用不同颜色的笔进行标记，以便孩子们区分不同组的成绩。8.2设计形式：采用简洁明了的图示和文字，以表格的形式呈现8.2.1在黑板上写上“听数拍球抱团游戏”的，突出游戏的主题。8.2.2表格：设计一个简单的表格，列明每组的编号和对应的拍球次数。8.2.3布局：合理布局黑板上的内容，保持整洁有序，方便孩子们观看和理解。九、作业设计9.1作业内

7、容：让孩子们回家后，与家长一起进行听数拍球游戏9.1.1指导：给家长发放作业指导，详细说明游戏的规则和目的。9.1.2记录：要求家长在作业记录本上，记录孩子们在家的拍球次数。9.1.3反馈：家长需要在下次课堂上，向老师反馈孩子们的完成情况和表现。9.2作业形式：以家庭作业的形式布置，培养孩子们的自主学习习惯9.2.1签字：要求家长在作业本上签字，确认已经完成作业。9.2.2日期：在作业本上填写完成的日期，以便老师跟踪和监督作业完成情况。9.2.3重点和难点解析一、重点关注环节1.教学内容的理解和吸收：孩子们需要理解和掌握游戏的规则和拍球技巧。1.1老师们需要通过详细的讲解和示范，让孩子们清晰地

8、理解游戏的规则和拍球技巧。1.2可以通过分组练习和互动，让孩子们在实际操作中加深对教学内容的理解和吸收。1.3老师们需要关注每个孩子的掌握情况，及时进行个别指导和纠正。2.团队合作和集体荣誉感的培养：孩子们需要在游戏中学会与他人合作，共同完成任务。2.1老师们可以通过设置团队奖励和团队竞赛，激发孩子们的团队合作意识和集体荣誉感。2.2老师们需要关注每个孩子在团队中的角色和表现，鼓励他们积极参与和贡献。2.3老师们可以通过团队建设活动，培养孩子们的团队合作能力和沟通技巧。二、难点解析1.听觉和动作的协调：孩子们需要在听到指令后迅速做出相应的动作。1.1老师们可以通过反复的练习和训练，帮助孩子们提高听觉和动作的协调能力。1.2老师们可以设置简单的指令和任务，让孩子们逐渐适应和掌握听觉和动作的协调。1.3老师们需要关注每个孩子的听觉和动作协调情况，及时进行个别指导和帮助。2.教学目标的实现：如何让孩子们在游戏中达到提高听觉、动作和数学认知能力的目标。2.1老师们可以通过设计多样化的游戏任务和挑战，激发孩子们的听觉、动作和数学认知能力。2.2老师们可以设置激励机制和奖励制度，鼓励孩子们积极参与游戏并努力达成目标。2.3老师们需要关注每个孩子的进步和成长，及时进行教学调整和改进。