微笑儿园中班社会教案.docx

《微笑儿园中班社会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《微笑儿园中班社会教案.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案微笑幼儿园中班社会教案一、引言1.1设计背景：1.1.1微笑幼儿园致力于培养具有良好社会素养的幼儿，使他们能够在未来社会中更好地适应和发展。1.1.2中班幼儿处于社会性发展的关键阶段，需要通过教案引导他们形成积极的社会行为和价值观。1.1.3本教案旨在通过有趣的活动，引导中班幼儿学会微笑、分享、合作等社会行为，培养他们的社交技能和情感管理能力。二、知识点讲解2.1微笑的力量：2.1.2微笑有助于提升幼儿的自信心和自我价值感，增强他们的社交勇气。2.1.3通过微笑，幼儿可以学会关心他人，培养同理心和亲社会行为。2.2分享的意义：2.2.1分享是人与人之间互相给予和帮助的表现，有助于培养幼儿的

2、慷慨和谦让品质。2.2.2分享可以促进幼儿之间的友谊和信任，增强他们的社交凝聚力。2.2.3通过分享，幼儿可以学会资源的合理利用，培养独立和合作的能力。2.3合作的乐趣：2.3.1合作是一种团队精神，可以使幼儿学会与他人共同努力，实现共同的目标。2.3.2合作有助于培养幼儿的沟通和协调能力，提高他们的解决问题的效率。2.3.3通过合作，幼儿可以体验到团队合作的乐趣，增强他们的集体荣誉感。三、教学内容3.1微笑传递：3.1.1活动一：微笑面对面3.1.1.1幼儿面对面站立，互相微笑，感受微笑的温暖和友好。3.1.1.2引导幼儿学会用微笑迎接他人，建立积极的社交关系。3.1.2活动二：微笑贴纸3.

3、1.2.1给每个幼儿发放微笑贴纸，让他们在适当的时候贴在同伴的脸上。3.1.2.2通过微笑贴纸，培养幼儿发现和赞赏他人的优点，传递正能量。3.2分享时光：3.2.1活动三：分享盒子3.2.1.1准备一个盒子，里面放有各种小玩具或零食。3.2.1.2幼儿轮流选择一个物品放入盒子中，与他人分享自己的喜好。3.2.2活动四：分享故事3.2.2.1讲述一个关于分享的故事，引导幼儿理解分享的重要性。3.2.2.2鼓励幼儿在小组中分享自己的故事或玩具，培养他们的分享意识。3.3合作游戏：3.3.1活动五：合作拼图3.3.1.1提供一幅拼图，幼儿需要合作完成。3.3.1.2通过合作拼图，培养幼儿的团队协作能

4、力和问题解决能力。3.3.2活动六：合作表演3.3.2.1给幼儿分配不同的角色，进行合作表演。3.3.2.2通过合作表演，提高幼儿的沟通和协调能力，增强他们的集体荣誉感。四、教学目标4.1情感目标：4.1.1培养幼儿的微笑意识，使他们能够主动微笑，传递友好和善意。4.1.2培养幼儿的分享意识，使他们愿意与他人分享自己的物品和快乐。4.1.3培养幼儿的合作意识，使他们能够与他人共同努力，实现共同的目标。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿的微笑技巧，使他们能够用微笑迎接他人，建立积极的社交关系。4.2.2培养幼儿的分享技巧，使他们能够主动与他人分享，体验分享的乐趣。4.2.3培养幼儿的合作技巧，使

5、他们能够与他人有效沟通、协调，共同解决问题。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解微笑的力量，学会在适当的时候微笑，传递友好和善意。5.1.2让幼儿理解分享的意义，愿意与他人分享自己的物品和快乐。5.1.3让幼儿理解合作的重要性，学会与他人共同努力，实现共同的目标。5.2教学重点：5.2.1培养幼儿的微笑意识，使他们能够主动微笑，传递友好和善意。5.2.2培养幼儿的分享意识，使他们愿意与他人分享六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1准备一张微笑的贴纸，用于活动一中的微笑面对面环节。6.1.2准备一个盒子，放入各种小玩具或零食，用于活动三中的分享盒子环节。6.1.3准备一幅

6、拼图，用于活动五中的合作拼图环节。6.2学具准备：6.2.1每个幼儿准备一张自己的微笑照片，用于活动一中的微笑面对面环节。6.2.2每个幼儿准备一些自己的小玩具或零食，用于活动三中的分享盒子环节。6.2.3每个幼儿准备一张合作拼图的图纸，用于活动五中的合作拼图环节。七、教学过程7.1活动一：微笑面对面7.1.1教师组织幼儿面对面站立，互相微笑，感受微笑的温暖和友好。7.1.2引导幼儿学会用微笑迎接他人，建立积极的社交关系。7.1.3邀请幼儿分享自己的微笑照片，让其他幼儿欣赏和评论。7.2活动二：分享盒子7.2.1教师提供一个盒子，里面放有各种小玩具或零食。7.2.2幼儿轮流选择一个物品放入盒子

7、中，与他人分享自己的喜好。7.2.3教师引导幼儿讨论分享的乐趣，培养他们的分享意识。7.3活动三：分享故事7.3.1教师讲述一个关于分享的故事，引导幼儿理解分享的重要性。7.3.2鼓励幼儿在小组中分享自己的故事或玩具，培养他们的分享意识。7.3.3教师引导幼儿讨论分享的乐趣，增强他们的分享意愿。八、板书设计8.1板书微笑幼儿园中班社会教案8.1.1在黑板上写出教案，突出主题。8.1.2在下方列出每个活动的名称，方便幼儿了解教学内容。8.1.3在每个活动名称下方简要写出活动的目的和关键点。8.2板书内容：8.2.1在黑板上列出每个活动的具体内容和步骤。8.2.2使用关键词和图示来展示活动的重点和

8、难点。8.2.3在适当的地方加入提示和引，帮助幼儿理解和参与活动。九、作业设计9.1作业一：微笑日记9.1.1要求幼儿每天记录一次自己微笑的经历，可以是给他人微笑或者收到他人的微笑。9.1.2鼓励幼儿在日记中描述微笑的情景和感受，培养他们的观察和表达能力。9.1.3教师定期检查和反馈幼儿的微笑日记，鼓励他们的积极行为。9.2作业二：分享故事9.2.1要求幼儿选择一个自己喜欢的分享故事，回家后与家长一起讲述。9.2.2鼓励幼儿在讲述过程中表达自己对分享的理解和看法。9.2.3家长签名确认，并写下对幼儿分享行为的观察和鼓励话语。十、课后反思及拓展延伸10.1反思一：教学效果评估10.1.1观察和记

9、录幼儿在课堂上的参与程度和表现。10.1.2分析幼儿对微笑、分享和合作行为的掌握程度。10.1.3根据反馈调整教学方法和内容，提高教学效果。10.2反思二：幼儿参与度提升10.2.1尝试引入更多的互动和参与性强的活动，提高幼儿的参与度。10.2.2通过设置目标和奖励机制，激发幼儿的学习积极性和动力。10.2.3观察幼儿的兴趣和需求，根据实际情况进行教学调整。10.3拓展延伸一：社区参与10.3.1组织幼儿参与社区微笑活动，如微笑志愿者、微笑传递等。10.3.2通过社区参与，让幼儿将学到的社会行为应用到实际生活中。10.3.3增强幼儿的社会责任感和公民意识。10.4拓展延伸二：家庭合作10.4.

10、1与家长合作，共同培养幼儿的微笑、分享和合作行为。10.4.2定期开展家长工作坊，分享教学内容和家庭教育方法。10.4.3建立家长-教师沟通机制，共同关注幼儿的社会性发展。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：微笑面对面、分享盒子、分享故事、合作拼图和合作表演。这些环节是教学难点，需要详细补充和说明。一、微笑面对面的重点和难点解析：1.1重点关注幼儿在微笑面对面环节中的微笑技巧和社交关系建立。1.1.1教师应引导幼儿学会用微笑迎接他人，建立积极的社交关系。1.1.3教师可以通过示范和引导，帮助幼儿掌握微笑的技巧和时机。二、分享盒子的重点和难点解析：2.1重点关注幼儿在分享盒子环节

11、中的分享意识和慷慨品质。2.1.1教师提供一个盒子，里面放有各种小玩具或零食，用于幼儿轮流选择一个物品放入盒子中，与他人分享自己的喜好。2.1.2分享是人与人之间互相给予和帮助的表现，有助于培养幼儿的慷慨和谦让品质。2.1.3教师应引导幼儿理解分享的意义，愿意与他人分享自己的物品和快乐。三、分享故事的重点和难点解析：3.1重点关注幼儿在分享故事环节中对分享的理解和看法。3.1.1教师讲述一个关于分享的故事，引导幼儿理解分享的重要性。3.1.2鼓励幼儿在小组中分享自己的故事或玩具，培养他们的分享意识。3.1.3教师可以通过讨论和引导，帮助幼儿理解和体验分享的乐趣。四、合作拼图的重点和难点解析：4

12、.1重点关注幼儿在合作拼图环节中的团队协作能力和问题解决能力。4.1.1教师提供一幅拼图，幼儿需要合作完成。4.1.2合作是一种团队精神，可以使幼儿学会与他人共同努力，实现共同的目标。4.1.3教师应引导幼儿有效沟通、协调，共同解决问题，完成拼图任务。五、合作表演的重点和难点解析：5.1重点关注幼儿在合作表演环节中的沟通和协调能力以及集体荣誉感。5.1.1教师给幼儿分配不同的角色，进行合作表演。5.1.2合作表演可以提高幼儿的沟通和协调能力，增强他们的集体荣誉感。5.1.3教师应引导幼儿体验团队合作的乐趣，培养他们的集体荣誉感。本文对微笑幼儿园中班社会教案的重点和难点进行了详细解析。重点关注了微笑面对面、分享盒子、分享故事、合作拼图和合作表演等环节。每个环节都涉及到幼儿在不同方面的社会行为和技能培养。教师在教学过程中应引导幼儿掌握微笑技巧、分享意识、团队合作等关键点，培养他们的社交技能和情感管理能力。通过关注这些重点环节，教师可以提高教学效果，促进幼儿的社会性发展。