幼儿园大班安全教案认标志讲安全(彬玲).docx

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1、教案幼儿园大班安全教案认标志讲安全（彬玲）一、引言1.1设计背景：1.1.1为了提高幼儿园大班幼儿的安全意识，让他们学会识别各种安全标志，并了解安全标志的重要性。1.1.2通过讲解和实践活动，培养幼儿遵守规则的良好习惯，确保他们的安全。1.1.3通过本节课的学习，让幼儿能够在日常生活中自觉遵循安全规则，避免意外伤害。二、知识点讲解2.1安全标志的种类：2.1.2消防标志：如紧急出口、灭火器、禁止阻塞等。2.1.3危险品标志：如易燃易爆、有毒有害等。2.2安全标志的作用：2.2.1提示危险：如“高压危险”、“禁止通行”等，提醒幼儿注意安全。2.2.2指示方向：如“紧急出口”、“安全通道”等，引导

2、幼儿在紧急情况下正确行动。2.3学习方法：2.3.1观察法：让幼儿观察各种安全标志，了解其含义。2.3.2讲解法：教师详细讲解安全标志的种类、作用以及如何在实际生活中运用。2.3.3实践法：让幼儿参与互动游戏，加深对安全标志的认识和理解。三、教学内容3.1认识各种安全标志：3.1.1交通标志：红灯、绿灯、黄灯、人行横道等。3.1.2消防标志：紧急出口、灭火器、禁止阻塞等。3.1.3危险品标志：易燃易爆、有毒有害等。3.2学习安全标志的作用：3.2.1了解各种安全标志的含义和作用。3.2.2学会在实际生活中遵守安全规则。3.2.3培养幼儿自觉遵循安全规则的良好习惯。四、教学目标4.1认知目标：4

3、.1.1让幼儿认识各种安全标志。4.1.2使幼儿了解安全标志的作用。4.1.3培养幼儿遵守安全规则的良好习惯。4.2技能目标：4.2.1学会识别各种安全标志。4.2.2学会在实际生活中运用安全标志。4.2.3学会自我保护和自我救助的能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解和掌握各种安全标志的含义。5.1.2培养幼儿在实际生活中运用安全标志的能力。5.1.3教育幼儿在紧急情况下如何自我保护。5.2教学重点：5.2.1让幼儿认识和了解各种安全标志。5.2.2培养幼儿遵守安全规则的良好习惯。5.2.3提高幼儿的安全意识和自我保护能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1安全标

4、志图片：包括交通标志、消防标志、危险品标志等。6.1.2安全标志卡片：用于游戏和练习。6.1.3PPT：用于展示和讲解安全标志。6.2学具：6.2.1画纸、彩笔：让幼儿画出自己认识的安全标志。6.2.2安全标志贴纸：用于贴在对应的地方，加深幼儿对安全标志的认识。6.2.3互动游戏道具：如小车、交通标志牌等。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师向幼儿展示一张交通事故的图片，引起幼儿对安全的关注。7.1.2邀请幼儿分享自己对安全的认识和经历。7.1.3宣布本节课的主题：“认标志讲安全”。7.2教学内容展示：7.2.1教师通过PPT展示各种安全标志，让幼儿观察并说出其名称。7.2.2讲解安全标志的

5、作用和重要性。7.2.3进行互动游戏，让幼儿在游戏中学习和运用安全标志。7.3实践环节：7.3.1教师组织幼儿进行角色扮演，模拟在实际生活中遵守安全规则的情景。7.3.2邀请幼儿上台演示如何正确使用安全标志。7.3.3幼儿分组进行互动游戏，通过实践加深对安全标志的认识。八、板书设计8.1设计理念：8.1.1以图文结合的方式展示安全标志的种类和作用。8.1.2突出安全标志的重要性，提醒幼儿时刻关注安全。8.1.3简洁明了，易于幼儿理解和记忆。8.2板书内容：8.2.1安全标志种类：交通标志、消防标志、危险品标志等。8.2.2安全标志作用：提示危险、指示方向、规定规则等。8.2.3教学重点：认识安

6、全标志、遵守安全规则、自我保护等。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1画出自己认识的安全标志，并写下其名称和作用。9.1.2观察生活中常见的安全标志，记录下来并与父母分享。9.1.3设计一个互动游戏，与同伴一起玩耍，加深对安全标志的认识。9.2作业要求：9.2.1完成作业后，家长需要在作业上签字确认，并表示鼓励和支持。9.2.2教师定期检查作业，及时给予反馈和指导。9.2.3鼓励幼儿主动向家长和老师分享自己在生活中遵守安全规则的经历。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.2鼓励幼儿提出问题，解答他们的疑惑，加深对安全知识的理解。10.1.3教师根据幼儿的表现和反馈，调整教学方法和策略

7、，提高教学效果。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与安全教育活动，共同关注幼儿的安全。10.2.2组织幼儿参观消防队、警察局等，让他们亲身体验安全工作的重要性和辛苦。10.2.3开展安全知识竞赛，激发幼儿学习安全知识的兴趣和热情。重点和难点解析一、重点环节：1.教学内容展示（7.2）2.实践环节（7.3）3.板书设计（8.2）4.作业设计（9.1）二、重点环节补充和说明：1.教学内容展示（7.2）：在教学内容展示环节，教师需要通过PPT展示各种安全标志，让幼儿观察并说出其名称。这一环节是重点，因为安全标志的种类繁多，幼儿需要充分观察和理解各种安全标志的名称和含义。教师可以利用图片、实物等

8、辅助教具，帮助幼儿更好地理解和记忆。2.实践环节（7.3）：实践环节是教学的重点，因为幼儿通过实践能够更深入地理解和运用安全标志。教师可以组织幼儿进行角色扮演，模拟在实际生活中遵守安全规则的情景。例如，设置一个交通场景，让幼儿扮演司机、行人等角色，按照交通规则行动。通过实践，幼儿能够更好地理解和掌握安全标志的运用。3.板书设计（8.2）：板书设计是教学难点之一，因为需要将安全标志的种类和作用以简洁明了的方式展示给幼儿。教师可以设计一个图标，将安全标志的种类和作用以图文结合的方式展示出来。例如，设计一个交通标志的图标，其中包括各种交通标志的图案和名称。通过板书设计，幼儿能够更好地理解和记忆安全标志的种类和作用。4.作业设计（9.1）：作业设计是教学的重点之一，因为通过作业能够让幼儿在课后进一步巩固和应用所学的知识。教师可以设计一些有趣的作业，如让幼儿画出自己认识的安全标志，并写下其名称和作用。教师还可以让幼儿观察生活中常见的安全标志，记录下来并与父母分享。这样既能增加幼儿对安全标志的认识，又能加强家长对幼儿安全的关注。