我喜欢跳的幼儿园小班健康教案.docx

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1、教案我喜欢跳的幼儿园小班健康教案一、引言1.1设计意图：通过引入生动有趣的故事，激发幼儿对跳跃活动的兴趣，使他们能够在愉快的氛围中参与活动。1.1.1故事内容：小兔子和大象一起参加跳绳比赛，小兔子灵活地跳来跳去，而大象则努力地跳起来。1.1.2故事引导：引导幼儿讨论小兔子和大象的跳跃方式，以及他们在比赛中的表现。二、知识点讲解2.1跳跃的基本技巧：通过简单的跳跃活动，让幼儿掌握跳跃的基本技巧，如跳高、跳远等。2.1.1跳跃动作要领：讲解并示范正确的跳跃姿势和动作，让幼儿模仿并进行练习。2.1.2跳跃技巧练习：设置不同高度和距离的障碍物，让幼儿进行跳跃练习，逐渐提高难度。三、教学内容3.1跳跃活

2、动：设计一系列有趣的跳跃活动，让幼儿在游戏中体验跳跃的乐趣。3.1.1活动一：小兔子跳跳乐。设置一个低矮的障碍物，幼儿需要跳过去。3.1.2活动二：大象跳跳乐。设置一个较高的障碍物，幼儿需要跳过去。3.1.3活动三：彩虹桥跳跳乐。设置一个由不同颜色纸板组成的障碍物，幼儿需要按照颜色的顺序跳跃。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解跳跃的基本技巧，并能够正确地完成跳跃动作。4.1.1跳跃姿势和动作的正确性。4.1.2跳跃的协调性和灵活性。4.2技能目标：培养幼儿的跳跃能力和团队合作能力。4.2.1跳跃能力的提升。4.2.2团队合作意识的培养。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握正确的跳跃

3、姿势和动作，以及跳跃的协调性和灵活性。5.1.1跳跃姿势的正确性。5.1.2跳跃动作的连贯性和协调性。5.2教学重点：让幼儿在游戏中体验跳跃的乐趣，并培养他们的团队合作能力。5.2.1跳跃活动的多样性和趣味性。5.2.2团队合作意识的培养和运用。六、教具与学具准备6.1教具准备：跳绳、障碍物、纸板、音乐播放器等。6.1.1跳绳：选择适合幼儿使用的跳绳，长度适中，材质安全。6.1.2障碍物：设置不同高度和距离的障碍物，可以用椅子、轮胎等物品代替。6.1.3纸板：用不同颜色的纸板制作彩虹桥等障碍物。6.1.4音乐播放器：准备一些幼儿喜欢的音乐，用于活动中的背景音乐。七、教学过程7.1热身活动：带领

4、幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。7.1.1跳绳：组织幼儿进行跳绳活动，注意讲解正确的跳绳姿势和动作。7.1.2捉迷藏：组织幼儿进行捉迷藏游戏，让幼儿在游戏中活动身体。7.2跳跃活动：让幼儿进行一系列跳跃活动，提高他们的跳跃能力和协调性。7.2.1小兔子跳跳乐：设置一个低矮的障碍物，幼儿需要跳过去。7.2.2大象跳跳乐：设置一个较高的障碍物，幼儿需要跳过去。7.2.3彩虹桥跳跳乐：设置一个由不同颜色纸板组成的障碍物，幼儿需要按照颜色的顺序跳跃。7.3放松活动：带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。7.3.1深呼吸：引导幼儿进行深呼吸，放松身体。

5、7.3.2肌肉拉伸：引导幼儿进行肌肉拉伸，缓解运动带来的紧张和疲劳。八、板书设计8.1跳跃活动：在黑板上画出不同高度和距离的障碍物，并用不同颜色的粉笔标出彩虹桥的颜色顺序。8.1.1障碍物：用简单的图形表示不同高度和距离的障碍物。8.1.2彩虹桥：用不同颜色的粉笔标出彩虹桥的颜色顺序。8.2跳跃技巧：在黑板上画出跳跃姿势和动作的示意图。8.2.1跳跃姿势：画出正确的跳跃姿势示意图，引导幼儿模仿。8.2.2跳跃动作：画出正确的跳跃动作示意图，引导幼儿进行练习。九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿在家长的陪伴下，进行家庭跳跃活动。9.1.1跳跃活动：让幼儿在家中和家长一起进行跳跃活动，如跳绳、跳跃游

6、戏等。9.1.2记录表：让幼儿和家长填写跳跃活动的记录表，记录幼儿的跳跃次数和进步情况。9.2课堂作业：让幼儿在课堂上进行跳跃活动。9.2.1跳跃活动：组织幼儿在课堂上进行跳跃活动，如小兔子跳跳乐、大象跳跳乐等。9.2.2评价表：让幼儿填写跳跃活动的评价表，了解幼儿对跳跃活动的喜好和意见。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、教学内容的难易程度等。10.1.1幼儿参与度：观察幼儿在教学过程中的参与情况，了解他们对跳跃活动的兴趣和积极性。10.1.2教学内容难易程度：根据幼儿的表现，评估教学内容的难易程度，适当调整教学方法和难度。10.2拓展延伸：思

7、考如何将跳跃活动与其他领域相结合，如艺术、科学等，丰富幼儿的学习经验。10.2.1艺术领域：结合绘画、手工等活动，让幼儿设计和制作自己的跳跃道具。10.2.2科学领域：通过跳跃活动，让幼儿了解和探索身体的运动原理和生理机制。重点和难点解析一、教学内容设计环节1.1.1补充和说明：通过设计小兔子跳跳乐、大象跳跳乐等环节，增加跳跃活动的趣味性，激发幼儿的参与热情。1.1.2教学内容设计应考虑幼儿的兴趣和认知水平，以保证他们在活动中的积极参与和互动。二、教学过程组织环节2.1.1补充和说明：在教学过程中，要时刻关注幼儿的参与情况，鼓励他们积极参与跳跃活动，并在活动中保证幼儿的安全。2.1.2教学过程

8、的组织应注重幼儿的个体差异，提供适当的指导和帮助，确保每个幼儿都能在安全的环境中进行活动。三、教学难点和重点解析环节3.1.1补充和说明：在教学难点和重点解析环节中，要重点关注幼儿跳跃动作的正确性和协调性，通过示范和练习，帮助幼儿掌握正确的跳跃姿势和动作。3.1.2教学难点和重点的解析应结合具体的跳跃活动，如小兔子跳跳乐、大象跳跳乐等，让幼儿在实践中掌握跳跃技巧。四、教具和学具准备环节4.1.1补充和说明：在教具和学具准备环节中，要选择适合幼儿使用的教具和学具，确保它们的安全性和适用性。4.1.2教具和学具的准备应考虑教学目标和教学内容，以支持幼儿在活动中的积极参与和探索。本文针对“我喜欢跳的幼儿园小班健康教案”进行了重点和难点解析。在教学内容设计环节，强调要注重教学内容的趣味性和互动性，以激发幼儿的参与热情。在教学过程组织环节，强调要关注幼儿的参与度和活动的安全性，保证每个幼儿都能在安全的环境中进行活动。在教学难点和重点解析环节，重点关注跳跃动作的正确性和协调性，通过示范和练习，帮助幼儿掌握正确的跳跃姿势和动作。在教具和学具准备环节，强调要选择适合幼儿使用的教具和学具，确保它们的安全性和适用性。总的来说，本教案设计注重幼儿的兴趣和参与，注重活动的安全性和实践性，旨在通过跳跃活动培养幼儿的健康意识和身体协调能力。