旅游英语（李燕） 教案Unit OneGiving Travel Information旅游咨询---Unit SevenVisiting Places of Interest 参观游览.docx

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1、教案旅游英语（李燕）教案UnitOneGivingTravelInformation旅游咨询UnitSevenVisitingPlacesofInterest参观游览一、引言1.1教案背景1.1.1旅游英语是一门专门用途英语课程，旨在帮助学生掌握旅游咨询和参观游览的相关英语表达。1.1.2本套教案分为两个单元，第一单元为旅游咨询，第二单元为参观游览。1.1.3本文为第一单元的教学内容，主要围绕旅游咨询展开，帮助学生掌握咨询的表达方式和相关词汇。二、知识点讲解2.1旅游咨询的表达方式2.1.1询问旅游信息：HowcanIgetto?/Canyoutellmehowtogetto?2.1.2询问景

2、点开放时间：Whattimedoesopen/close?2.1.3询问门票价格：Howmuchistheentranceticket?2.2相关词汇2.2.1交通工具：bus,trn,subway,taxi2.2.2旅游景点：touristattraction,historicalsite,museum2.2.3门票：entranceticket,admissionticket三、教学内容3.1第一部分：询问旅游信息3.1.1情景对话：学生模拟在旅游咨询处询问如何到达某个景点。3.1.2听力练习：学生听录音，回答相关问题。3.1.3口语练习：学生分组进行角色扮演，练习询问和回答旅游信息。3.

3、2第二部分：询问景点开放时间3.2.1情景对话：学生模拟在景点门口询问开放时间。3.2.2阅读练习：学生阅读关于景点开放时间的文章，回答相关问题。3.2.3口语练习：学生分组进行角色扮演，练习询问和回答景点开放时间。3.3第三部分：询问门票价格3.3.1情景对话：学生模拟在景点售票处询问门票价格。3.3.2听力练习：学生听录音，回答相关问题。3.3.3口语练习：学生分组进行角色扮演，练习询问和回答门票价格。四、教学目标4.1学生能够熟练运用旅游咨询的表达方式，询问和回答旅游信息、景点开放时间和门票价格。4.2学生能够掌握相关词汇，包括交通工具、旅游景点和门票等。4.3学生能够在实际场景中运用所

4、学知识，进行有效的旅游咨询和沟通。五、教学难点与重点5.1重点：旅游咨询的表达方式和相关词汇的掌握。5.2难点：在实际场景中运用所学知识进行有效的旅游咨询和沟通。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件：包含本节课的教学内容、情景对话、听力练习等。6.1.2录音设备：用于播放听力材料。6.1.3旅游宣传册：用于展示旅游景点和相关信息。6.2学具6.2.1笔记本：学生用于记录重点知识和笔记。6.2.2学习资料：学生提前准备的与旅游相关的资料，如地图、景点介绍等。6.2.3手机或相机：学生用于拍摄景点图片，增强学习体验。七、教学过程7.1导入7.1.1教师通过提问方式引导学生思考旅游中的常

5、见问题。7.1.2学生分享旅游经验，讨论在旅游过程中遇到的困难。7.1.3教师简要介绍本节课的主题：参观游览，引导学生关注相关表达方式和词汇。7.2教学内容展示7.2.1教师通过PPT展示旅游景点和相关信息。7.2.2学生听录音，回答关于景点开放时间和门票价格的问题。7.2.3学生分组进行角色扮演，模拟在景点咨询处的对话。7.3实践环节7.3.1学生分组讨论，设计一条旅游线路，包括景点选择、交通方式和开放时间等。7.3.2每组向全班介绍自己设计的旅游线路，其他学生提出问题和建议。7.3.3教师点评各组的旅游线路，给予肯定和建议。八、板书设计8.1板书参观游览8.2板书内容：8.2.1旅游咨询的

6、表达方式：HowcanIgetto?/Canyoutellmehowtogetto?8.2.2景点开放时间：Whattimedoesopen/close?8.2.3门票价格：Howmuchistheentranceticket?8.3板书设计说明：简洁明了地展示本节课的重点内容，方便学生复习和记忆。九、作业设计9.1作业内容9.1.2学生查找一个旅游景点的信息，包括介绍、开放时间和门票价格等，向同学进行介绍。9.2作业要求9.2.2作业截止时间为下一节课前。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、课堂氛围等。10.1.2教师根据学生的反馈调

7、整教学方法和策略，以提高教学效果。10.2拓展延伸10.2.1学生分组拍摄旅游景点的视频，包括介绍、开放时间和门票价格等。10.2.2学生互相观看视频，了解不同景点的信息，拓展旅游视野。重点和难点解析一、教学内容展示1.1景点开放时间和门票价格的询问与回答1.1.1教师通过PPT展示不同旅游景点的开放时间和门票价格，引导学生进行听力练习。1.1.2学生听录音，回答关于景点开放时间和门票价格的问题，加强对相关表达方式的掌握。1.1.3学生分组进行角色扮演，模拟在景点咨询处的对话，提高实际沟通能力。二、实践环节2.1设计一条旅游线路2.1.1学生分组讨论，设计一条旅游线路，包括景点选择、交通方式和开放时间等。2.1.2每组向全班介绍自己设计的旅游线路，其他学生提出问题和建议，拓宽旅游视野。2.1.3教师点评各组的旅游线路，给予肯定和建议，提高学生的策划能力和团队合作意识。三、作业设计3.1.2学生查找一个旅游景点的信息，包括介绍、开放时间和门票价格等，向同学进行介绍，巩固所学知识。