景物描写作文教案.docx

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1、教案景物描写作文教案一、引言1.1作文教学的重要性：作文是语文教学的重要组成部分，能够锻炼学生的思维能力和表达能力，提升学生的语文素养。1.2景物描写的意义：景物描写是作文教学中的一种重要形式，通过描写自然景物或人造景物，培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。1.3教学目的：通过本节课的教学，使学生了解景物描写的基本技巧，能够运用景物描写来丰富作文内容，提升作文水平。二、知识点讲解2.1景物描写的定义：景物描写是对自然景物或人造景物的描写，包括对景物的形状、色彩、声音、气息等方面的描述。2.2景物描写的作用：通过景物描写，可以渲染气氛，突出主题，展示人物性格，推动故事情节发展等。2.3景物描

2、写的方法：包括视觉描写、听觉描写、嗅觉描写、触觉描写等，通过多种感官的描写，使景物更加生动形象。三、教学内容3.1教学案例：选取一些经典的景物描写作文片段，让学生进行阅读和分析，了解景物描写的方法和技巧。3.2写作练习：让学生进行景物描写的写作练习，鼓励学生运用多种感官进行描写，使景物更加生动形象。3.3作文点评：对学生的作文进行点评，指出其中的优点和不足，指导学生如何进行景物描写。四、教学目标4.1知识与技能：学生能够理解景物描写的基本概念和方法，能够运用景物描写来丰富作文内容。4.2过程与方法：通过阅读经典作文片段和进行写作练习，学生能够掌握景物描写的基本技巧，提升写作能力。4.3情感态度

3、与价值观：通过景物描写的写作练习，学生能够培养对自然和生活的热爱，提升审美情趣。五、教学难点与重点5.1重点：学生能够理解景物描写的基本概念和方法，能够运用景物描写来丰富作文内容。5.2难点：学生能够运用多种感官进行景物描写，使景物更加生动形象。六、教具与学具准备6.1教具：电脑、投影仪、教学PPT、作文范本、评价量表6.2学具：笔记本、作文本、文具盒、参考资料6.3准备说明：教具和学具的准备是为了辅助教学，使教学过程更加顺利。教具用于展示和讲解，学具用于学生阅读、分析和写作。七、教学过程7.1导入：通过展示一些优美的景物描写作文片段，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。7.2讲解：讲解景物

4、描写的基本概念和方法，通过示例进行分析，让学生理解并掌握。7.3练习：学生进行景物描写的写作练习，教师巡回指导，及时给予反馈。7.4点评：学生展示自己的作文，进行互相评价和教师评价，共同指出优点和不足，进行改进。八、板书设计8.1板书主题：景物描写方法8.2板书内容：视觉描写、听觉描写、嗅觉描写、触觉描写8.3板书设计说明：板书设计简洁明了，能够突出景物描写的方法，方便学生理解和记忆。九、作业设计9.2作业要求：描写要具体生动，能够展示景物的特点，句子通顺，用词恰当。9.3作业提交方式：学生将作文电子稿提交至教师，纸质稿交给教师。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：对本次课堂教学进行反思，

5、思考教学效果和学生的反馈，找出需要改进的地方。10.2拓展延伸：鼓励学生进行景物描写的创作，可以是一段话、一篇文章或者一幅画，展示自己的独特视角和创造力。10.3拓展延伸说明：通过创作活动，学生能够进一步巩固景物描写的方法，提升写作能力，同时培养审美情趣。重点和难点解析一、教学内容1.教学案例的选择：应选择具有代表性的经典景物描写作文片段，以便学生通过阅读和分析，了解景物描写的方法和技巧。2.写作练习的安排：应结合学生的实际情况，设计难易适度的写作练习，让学生在练习中掌握景物描写的方法。3.作文点评的开展：应注重学生的个体差异，对每个学生的作文进行有针对性的点评，指导学生如何进行景物描写。二、

6、知识点讲解1.景物描写的定义：应详细解释景物描写的概念，让学生明白景物描写是对自然景物或人造景物的描写。2.景物描写的作用：应通过具体例子，让学生了解景物描写在作文中的重要性，如渲染气氛、突出主题等。3.景物描写的方法：应详细讲解各种描写方法，如视觉描写、听觉描写、嗅觉描写、触觉描写等，并通过示例进行分析。三、教学目标1.知识与技能：学生应能够理解景物描写的基本概念和方法，能够运用景物描写来丰富作文内容。2.过程与方法：学生应通过阅读经典作文片段和进行写作练习，掌握景物描写的基本技巧，提升写作能力。3.情感态度与价值观：学生应通过景物描写的写作练习，培养对自然和生活的热爱，提升审美情趣。四、教学难点与重点教学难点与重点是学生在学习过程中需要特别关注的部分。在教案中，重点是学生能够理解景物描写的基本概念和方法，能够运用景物描写来丰富作文内容。难点是学生能够运用多种感官进行景物描写，使景物更加生动形象。五、板书设计板书设计是帮助学生理解和记忆教学内容的重要手段。在板书设计中，应突出景物描写的方法，以便学生直观地了解和掌握。六、作业设计作业设计是巩固学生学习成果的重要环节。在作业设计中，应注重学生的实际操作，让学生在实践中进一步理解和掌握景物描写的方法。