我的纸会唱歌幼儿园大班科学活动教案.docx
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1、教案我的纸会唱歌幼儿园大班科学活动教案一、引言1.1活动背景1.1.1纸是我们日常生活中常见的物品,大班的幼儿已经对纸有了一定的认识。1.1.2通过本次活动,让幼儿发现纸的发声特点,培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。1.1.3激发幼儿对科学的兴趣,培养幼儿的合作精神。二、知识点讲解2.1纸的发声原理2.1.1纸张振动产生声音。2.1.2声音的音调与纸张的振动频率有关。2.1.3声音的响度与纸张的振动幅度有关。三、教学内容3.1制作纸乐器3.1.1利用纸张制作各种乐器,如纸琴、纸笛等。3.1.2学习使用剪刀、胶水等工具,培养幼儿的动手能力。3.1.3观察并记录不同乐器的发声特点。四、教学目
2、标4.1认知目标4.1.1知道声音是由物体的振动产生的。4.1.2了解纸张的发声特点。4.1.3能够制作简单的纸乐器并演奏。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1理解声音的产生原理。5.1.2掌握制作纸乐器的技巧。5.1.3观察并分析不同乐器的发声特点。后续章节内容请提供,以便我继续编写教案。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1剪刀6.1.2胶水6.1.3彩纸6.1.4尺子6.1.5铅笔6.1.6纸张6.1.7音乐播放器6.1.8音量控制器6.2学具6.2.1剪刀6.2.2胶水6.2.3彩纸6.2.4纸张6.2.5画笔6.2.6画纸七、教学过程7.1导入7.1.1教师向幼儿展示一张纸,提
3、问:“你们知道纸有什么用吗?”7.1.2邀请幼儿分享他们对纸的认识。7.1.3教师简要介绍今天的活动内容,引发幼儿的兴趣。7.2制作纸乐器7.2.1教师展示制作纸乐器的步骤,边讲解边操作。7.2.2邀请幼儿动手制作纸乐器,教师巡回指导。7.2.3幼儿相互展示自己的作品,教师给予鼓励和评价。7.3探索纸的发声7.3.1教师邀请幼儿尝试用纸乐器发出声音。7.3.2引导幼儿观察和感受不同乐器的发声特点。7.3.3幼儿分组进行实验,记录纸乐器的发声情况。7.4.1教师邀请幼儿分享他们的发现和体验。7.4.3展示幼儿的优秀作品,给予表扬和鼓励。八、板书设计8.1纸的发声原理8.1.1振动8.1.2音调8
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