《基础会计综合模拟实训》教学大纲 、授课计划、教案李占国.docx

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1、教案基础会计综合模拟实训教学大纲、授课计划、教案李占国一、引言1.1课程背景1.1.1会计作为企业经济活动的核心，对于各类经济信息的反映至关重要。1.1.2基础会计综合模拟实训课程应运而生，目的在于通过实践操作，使学生掌握会计的基本理论、方法和技能。1.1.3课程将理论知识与实际操作相结合，提高学生分析和解决实际问题的能力。二、知识点讲解2.1会计基本概念2.1.1会计的定义：会计是一种经济管理活动，通过对经济业务的记录、分类、汇总和报告，为决策提供信息。2.1.2会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用等。2.1.3会计科目：会计科目是对会计要素进行分类的项目。2.2会计记账方法2.2.

2、1借贷记账法：会计记账的基本方法，每笔经济业务都要涉及至少两个会计科目，分别记入借方和贷方。2.2.2会计分录：对经济业务进行记录的凭证，包括借方和贷方的会计科目、金额和日期。2.2.3会计账簿：按照一定的格式和顺序，将会计分录汇总到各个会计科目中，形成各类账簿。2.3会计报表2.3.1资产负债表：反映企业某一特定时点的财务状况，包括资产、负债和所有者权益。2.3.2利润表：反映企业在一定时期内的经营成果，包括收入、费用和利润。2.3.3现金流量表：反映企业在一定时期内的现金流入和流出情况。三、教学内容3.1实训项目一：会计凭证的填制与审核3.1.1学习会计凭证的种类、格式和填制方法。3.1.

3、2通过对实际经济业务的分析，填制会计凭证，并进行审核。3.1.3掌握会计凭证在会计工作中的重要性。3.2实训项目二：会计账簿的登记3.2.1学习会计账簿的种类、格式和登记方法。3.2.2根据会计凭证的内容，登记各类账簿。3.2.3掌握会计账簿在会计工作中的重要性。3.3实训项目三：会计报表的编制3.3.1学习会计报表的种类、格式和编制方法。3.3.2根据账簿中的数据，编制资产负债表、利润表和现金流量表。3.3.3掌握会计报表在会计工作中的重要性。四、教学目标4.1知识目标4.1.1了解会计的基本概念、方法和技能。4.1.2掌握会计记账方法、会计账簿和会计报表的基本知识。4.1.3学会分析实际经

4、济业务，填制会计凭证、登记会计账簿和编制会计报表。4.2能力目标4.2.1具备基本的会计核算能力。4.2.2具备会计分析能力，能够通过会计数据评价企业的财务状况和经营成果。4.2.3具备会计信息管理能力，能够有效地管理和利用会计信息为决策服务。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1会计分录的编制：对于复杂的经济业务，如何正确编制会计分录是教学难点。5.1.2会计账簿的登记：如何准确、快速地登记会计账簿是教学难点。5.1.3会计报表的编制：如何根据账簿数据编制准确的会计报表是教学难点。5.2教学重点5.2.1会计基本概念：掌握会计的基本概念是学习会计实务的基础。5.2.2会计记账方法：掌握借

5、贷记账法是进行会计核算的关键。5.2.3会计报表的编制：能够编制各类会计报表，是会计工作的核心内容。六、教具与学具准备6.1教学课件6.1.1制作涵盖会计基本概念、记账方法、账簿和报表等内容的教学课件。6.1.2使用清晰的图片和图表，辅助说明会计实务操作流程。6.1.3确保课件在教学过程中能够顺利进行，便于学生理解和掌握知识。6.2实训材料6.2.1提供会计凭证、账簿、报表等实物材料，让学生实际操作。6.2.2准备经济业务案例，用于学生分析、编制会计分录和报表。6.2.3准备实训指导书，详细介绍实训操作步骤和要求。6.3教学软件6.3.1选择适合的会计模拟软件，让学生在计算机上进行实训操作。6

6、.3.2软件应具备操作简便、功能完善、易于管理等特点。6.3.3软件应能够自动会计报表，便于学生分析和学习。七、教学过程7.1教学安排7.1.1根据课程内容和教学目标，合理安排每个章节的教学时间。7.1.2确保理论教学与实践操作相结合，让学生在实践中掌握知识。7.1.3教学过程中注意引导学生思考，激发学生的学习兴趣。7.2教学方法7.2.1采用讲授法，系统地向学生讲解会计基本概念、方法和技能。7.2.2采用演示法，向学生展示会计凭证、账簿和报表的实际操作过程。7.2.3采用案例教学法，让学生通过分析实际经济业务，提高分析问题和解决问题的能力。7.3教学互动7.3.1鼓励学生在课堂上提问，及时解

7、答学生心中的疑惑。7.3.2组织小组讨论，让学生共同分析经济业务，编制会计分录和报表。7.3.3开展实训操作竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。八、板书设计8.1设计简洁清晰的板书，突出教学重点和难点。8.1.1使用关键词和符号，简明扼要地呈现会计基本概念和记账方法。8.1.2通过流程图和示意图，展示会计分录、账簿和报表的编制过程。8.1.3在板书上标注教学难点，便于学生理解和掌握。8.2板书内容8.2.1涵盖会计基本概念、记账方法、账簿和报表等内容。8.2.2包括实训操作步骤、要求和关键点。8.2.3突出教学重点和难点，便于学生复习和巩固。8.3板书更新8.3.1根据教学进度，及时更新板书内

8、容。8.3.2在教学过程中，根据学生的掌握情况，调整板书重点。九、作业设计9.1设计具有针对性的作业，巩固学生所学知识。9.1.1布置会计凭证、账簿和报表等方面的作业，让学生独立完成。9.1.2设计经济业务案例，让学生分析、编制会计分录和报表。9.1.3定期检查作业，及时了解学生的学习情况，并给予反馈。9.2作业评价9.2.1对学生的作业进行认真批改，评价其正确性和完整性。9.2.2针对学生的错误，给予详细的指导和解释。9.2.3鼓励学生相互交流、讨论，提高作业质量。9.3作业反馈9.3.1定期向学生反馈作业评价，让学生了解自己的学习成果。9.3.2鼓励学生提问，及时解答学生在作业过程中遇到的

9、问题。9.3.3调整作业难度和内容，以适应学生的学习需求。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。10.1.3不断提高自身教学水平，以满足学生的学习需求。10.2拓展延伸10.2.1推荐学生阅读会计方面的书籍和资料，丰富其理论知识。10.2.2组织会计实务参观考察活动，让学生了解会计工作在实际工作中的应用。10.2.3重点和难点解析一、重点环节1.1会计基本概念的教学1.1.1重点关注学生对会计要素、会计科目等基本概念的理解。1.1.2通过实例和实物演示，帮助学生形成对会计工作本质的认识。1.1.3强调会计信息在决策中的重要性，提升学生的会计信

10、息意识。1.2会计记账方法的教学1.2.1重点关注学生对借贷记账法的理解和运用。1.2.2通过会计分录的编制练习，加深学生对记账方法的应用。1.2.3分析错误记账案例，引导学生正确运用记账方法。1.3会计报表的编制教学1.3.1重点关注学生对资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法。1.3.2通过实际案例，指导学生如何根据账簿数据编制报表。1.3.3分析报表数据，培养学生解读和分析会计信息的能力。二、难点环节2.1会计分录的编制2.1.1难点在于如何将复杂的经济业务正确分解为多个会计分录。2.1.2重点讲解不同类型经济业务的分录编制方法。2.1.3通过实际操作和案例分析，帮助学生克服这一难点。

11、2.2会计账簿的登记2.2.1难点在于学生对账簿登记规则的理解和应用。2.2.2详细讲解账簿的开设、登记和结账过程。2.2.3通过实训操作，提高学生准确、快速登记账簿的能力。2.3会计报表的编制2.3.1难点在于如何准确地从账簿数据中提取信息编制报表。2.3.2重点教授报表编制的步骤和注意事项。2.3.3通过报表分析练习，帮助学生掌握报表编制技巧。三、补充和说明3.1会计凭证的填制与审核3.1.1补充说明会计凭证的种类、格式和填制要求。3.1.2强调凭证审核的重要性，以及如何进行审核。3.1.3通过凭证填制和审核的实训，提高学生的实际操作能力。3.2实训材料的准备和使用3.2.1补充说明实训材

12、料的选取标准和使用方法。3.2.2强调实训材料与实际会计工作的关联性。3.2.3指导学生如何正确使用实训材料，提高实训效果。3.3教学软件的选择和应用3.3.1补充说明教学软件的特点、功能和适用范围。3.3.2强调软件在辅助教学中的重要作用。3.3.3指导学生如何有效利用教学软件进行学习和实训。本文对基础会计综合模拟实训的教学大纲、授课计划和教案进行了重点和难点的解析。通过对会计基本概念、记账方法、账簿登记、报表编制等环节的详细补充和说明，以及对教学软件、实训材料和教学过程的深入探讨，为教师提供了具体的教学指导和建议。全文旨在帮助教师更好地理解和把握课程内容，提高教学效果，为学生提供一个系统、全面的学习平台。