幼儿园大班体育亲亲春姑娘教案.docx

《幼儿园大班体育亲亲春姑娘教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班体育亲亲春姑娘教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班体育亲亲春姑娘教案1.1 设计意图：通过引入春天的主题，激发幼儿对大自然的热爱和对体育活动的兴趣。1.2 适用年龄：56岁儿童1.3 活动时长：40分钟二、知识点讲解2.1 教学内容：本节课将通过游戏和体育活动，让幼儿体验春天的美好，学习基本的体育动作和团队协作能力。2.2 教学方法：采用游戏教学法、情景教学法和分组教学法，让幼儿在愉快的氛围中学习。2.3 教学内容：春天的特征、基本体育动作、团队协作能力三、教学内容3.1 春天的特征：教幼儿认识春天的植物、天气和动物等特征。3.1.1 植物：春天的植物开始生长，花草树木变得繁茂。3.1.2 天气：春天天气渐暖，阳光明媚，雨水增多。3

2、.1.3 动物：春天动物开始活跃，小鸟飞翔，蝴蝶飞舞。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解春天的特征，知道春天是一个充满生机和活力的季节。4.2 技能目标：通过体育活动，培养幼儿的基本运动技能，如跑、跳、投等。4.3 情感目标：培养幼儿对春天的热爱，增强团队协作意识，提高自信心和自主能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿在体育活动中协调身体，做到动作准确、流畅。5.2 教学重点：让幼儿通过参与游戏，体验春天的美好，培养团队协作能力和基本运动技能。六、教具与学具准备6.1 教具：春天的图片、视频、体育器材（如跳绳、球等）6.1.1 春天的图片和视频：用于展示春天的特征，让幼儿更好地

3、理解春天的美好。6.1.2 体育器材：用于开展体育活动，让幼儿亲身体验春天的活力。6.2 学具：每人一份活动记录表，用于记录幼儿在活动中的表现。6.2.1 活动记录表：包括幼儿姓名、活动时间、活动内容、表现评价等栏目。6.2.2 活动记录表的使用：教师在活动过程中观察幼儿的表现，及时填写评价。七、教学过程7.1 热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。7.1.1 活动安排：热身活动安排在课程开始时，持续510分钟。7.1.2 活动要求：幼儿积极参与，动作到位，注意安全。7.2 主题活动：组织幼儿进行体育游戏，如春天的舞蹈、跳绳比赛等，让幼儿在游戏中体验

4、春天的美好。7.2.1 游戏设计：根据春天的特征，设计富有创意的体育游戏。7.2.2 游戏要求：幼儿团队合作，积极参与，遵守游戏规则。7.3 总结活动：组织幼儿进行活动总结，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。7.3.1 活动安排：总结活动安排在课程结束时，持续510分钟。7.3.2 活动要求：幼儿认真倾听，积极分享，总结经验。八、板书设计8.1 板书主题：春天的特征8.1.1 板书内容：植物生长、天气渐暖、动物活跃8.1.2 板书形式：采用图片、文字相结合的方式，生动展示春天的特征。8.2 板书主题：体育活动与春天8.2.1 板书内容：跳绳比赛、捉迷藏、春天的舞蹈8.2.2 板书形式：采用流

5、程图的方式，展示体育活动与春天的关联。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的春天特征，拍摄照片或绘制图画。9.1.1 作业要求：幼儿积极参与，家长协助，共同完成作业。9.2 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起进行家庭体育活动，如跳绳、跑步等。9.2.1 作业要求：幼儿积极参与，家长指导，保证安全。9.3 作业内容：让幼儿回家后，思考自己在课程中的收获，撰写心得体会。9.3.1 作业要求：幼儿认真思考，真实表达，锻炼表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师对本次课程进行反思，总结教学效果，找出需要改进的地方。10.1.1 反思内容：教学内容是否适合幼儿，

6、教学方法是否有效，幼儿参与度如何等。10.1.2 反思要求：教师认真对待课后反思，不断优化教学过程。10.2 拓展延伸：教师可根据幼儿在课程中的表现，推荐适合的拓展活动。10.2.1 拓展内容：组织幼儿进行户外探险、参观植物园等活动，让幼儿更深入地了解春天。10.2.2 拓展要求：教师可根据幼儿的兴趣和需求，选择合适的拓展活动。重点和难点解析一、教学内容1.1 春天的特征：春天的特征是幼儿认识春天的重要环节，需要通过图片、视频等多种方式，生动形象地展示春天的植物、天气和动物等特征，帮助幼儿理解和感受春天的美好。1.1.1 植物：春天的植物开始生长，花草树木变得繁茂，可以通过图片展示植物的生长过

7、程，让幼儿直观地感受到春天的生机。1.1.2 天气：春天天气渐暖，阳光明媚，雨水增多，可以通过视频展示春天的天气变化，让幼儿了解春天的气候特点。1.1.3 动物：春天动物开始活跃，小鸟飞翔，蝴蝶飞舞，可以通过图片和视频展示动物的活动场景，让幼儿感受到春天的活力。二、教学难点与重点2.1 教学难点：让幼儿在体育活动中协调身体，做到动作准确、流畅。2.1.1 解析：体育活动需要幼儿协调身体，做到动作准确、流畅，这对于幼儿来说是一个挑战。教师需要通过耐心指导，让幼儿逐步掌握正确的动作要领，提高协调能力。2.2 教学重点：让幼儿通过参与游戏，体验春天的美好，培养团队协作能力和基本运动技能。2.2.1

8、解析：游戏是幼儿学习的重要方式，通过参与游戏，幼儿可以体验春天的美好，同时培养团队协作能力和基本运动技能。教师需要设计和组织丰富的游戏活动，激发幼儿的兴趣和参与热情。三、教学过程3.1 热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。3.1.1 解析：热身活动是体育活动的重要环节，可以让幼儿充分活动身体，提高身体的柔韧性和协调性。教师需要引导幼儿积极参与，注意安全，避免发生意外。3.2 主题活动：组织幼儿进行体育游戏，如春天的舞蹈、跳绳比赛等，让幼儿在游戏中体验春天的美好。3.2.1 解析：主题活动是教学的核心环节，通过设计富有创意的体育游戏，让幼儿在游戏中体

9、验春天的美好，同时培养团队协作能力和基本运动技能。教师需要关注幼儿的参与情况，及时调整游戏难度和规则。3.3 总结活动：组织幼儿进行活动总结，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。3.3.1 解析：总结活动是教学的重要环节，可以让幼儿回顾和总结自己的学习过程，提高自我认知和表达能力。教师需要引导幼儿认真倾听，积极分享，鼓励幼儿表达自己的感受和想法。四、板书设计4.1 板书主题：春天的特征4.1.1 解析：板书是教学的重要辅助工具，通过图片、文字相结合的方式，生动展示春天的特征，帮助幼儿理解和记忆春天的特点。教师需要设计简洁明了的板书，吸引幼儿的注意力。4.2 板书主题：体育活动与春天4.2.1

10、解析：板书是教学的重要辅助工具，通过流程图的方式，展示体育活动与春天的关联，帮助幼儿理解和掌握体育活动的内容。教师需要设计清晰易懂的板书，引导幼儿跟随教学流程。五、作业设计5.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的春天特征，拍摄照片或绘制图画。5.1.1 解析：作业是教学的重要延伸环节，通过让幼儿与家长一起观察身边的春天特征，培养幼儿的观察力和创造力。教师需要给予幼儿充分的指导，鼓励幼儿积极参与，发挥想象。5.2 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起进行家庭体育活动，如跳绳、跑步等。5.2.1 解析：作业是教学的重要延伸环节，通过让幼儿与家长一起进行家庭体育活动，培养幼儿的运动习惯和团

11、队协作能力。教师需要给予幼儿充分的指导，提醒家长关注幼儿的安全。5.3 作业内容：让幼儿回家后，思考自己在课程中的收获，撰写心得体会。5.3.1 解析：作业是教学的重要延伸环节，通过让幼儿思考自己在课程中的收获，培养幼儿的反思能力和表达能力。教师需要给予幼儿充分的指导，鼓励幼儿真实地表达自己的想法和感受。全文总结：本次教案设计以春天的特征为主题，通过教学内容、教学难点与重点、教学过程、板书设计、作业设计等环节，让幼儿全面了解和体验春天的美好。在教学过程中，教师需要关注幼儿的参与情况，引导幼儿正确掌握体育动作，培养团队协作能力和基本运动技能。同时，作业设计环节需要家长与幼儿共同参与，巩固所学知识，提高幼儿的观察力、创造力和运动习惯。通过本次教案的设计与实施，希望幼儿