给毛毛虫妈妈找宝宝美术教案.docx

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1、教案给毛毛虫妈妈找宝宝美术教案一、引言1.1编写目的：通过本教案，让学生在美术创作过程中，锻炼观察力、想象力和动手能力，培养对美术的兴趣。1.2适用年级：幼儿园中班1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1教学内容：本次美术活动主要让学生学习如何通过绘画和手工制作来表现给毛毛虫妈妈找宝宝的故事。2.2教学方法：采用讲授法、示范法、引导发现法、合作交流法等，帮助学生掌握绘画和手工制作的基本技巧。2.3教学准备：毛毛虫妈妈和宝宝的形象图片，绘画和手工制作的材料和工具。三、教学内容3.1故事情境：给毛毛虫妈妈找宝宝的故事，引导学生了解故事情节，激发学生的创作兴趣。3.2绘画技巧：学习如何通过线条、

2、颜色和构图来表现毛毛虫妈妈和宝宝的形象。3.3手工制作：学习如何制作毛毛虫妈妈和宝宝的手工作品，培养学生的动手能力。四、教学目标4.1知识与技能：学生能了解给毛毛虫妈妈找宝宝的故事情节，学会通过绘画和手工制作表现故事人物。4.2过程与方法：学生在创作过程中，培养观察力、想象力和动手能力。4.3情感态度与价值观：学生能体验到创作的乐趣，培养对美术的兴趣，树立自信心。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何通过绘画和手工制作表现给毛毛虫妈妈找宝宝的故事情节。5.2教学重点：学生掌握绘画和手工制作的基本技巧，能独立完成创作。六、教具与学具准备6.1教具：毛毛虫妈妈和宝宝的形象图片，绘画和手工制作的材料

3、和工具，投影仪、电脑等教学设备。6.2学具：每个学生准备一张白纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。6.3注意事项：确保学生使用的安全性，教师在课堂上进行指导和监督。七、教学过程7.1导入：通过播放给毛毛虫妈妈找宝宝的故事动画片，引导学生进入故事情境。7.2讲解与示范：教师讲解故事情节，展示毛毛虫妈妈和宝宝的形象图片，示范绘画和手工制作的过程。7.3学生创作：学生在教师的指导下，进行绘画和手工制作，表现给毛毛虫妈妈找宝宝的故事。八、板书设计8.1板书主题：给毛毛虫妈妈找宝宝8.2板书内容：故事情节、绘画技巧、手工制作步骤8.3板书形式：文字、图片、图表等相结合，简洁明了，易于学生理解。九、

4、作业设计9.1作业内容：学生根据课堂学习，回家后继续完成给毛毛虫妈妈找宝宝的故事绘画和手工制作。9.2作业要求：充分发挥想象力和创造力，力求作品具有个性和特色。9.3作业评价：以学生的参与度、作品完成情况、创意等方面进行评价。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下次教学做好准备。10.2学生反馈：向学生询问对本次教学的意见和建议，了解学生的学习需求。10.3拓展延伸：鼓励学生在生活中观察和发现美的事物，将美术创作与生活相结合，提高学生的审美能力。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1教学内容是本次美术活动的核心，涉及到故事情节的理解

5、、绘画技巧的掌握和手工制作的方法。教师需要通过生动的语言和直观的示范，让学生清晰地理解故事情节，并能够将故事中的角色和场景用绘画和手工制作的方式表现出来。二、教学内容环节3.1故事情境的创设是为了激发学生的创作兴趣，同时也是为了帮助他们更好地理解和把握故事的主题。教师需要引导学生通过观察和想象，将故事中的角色和场景生动地表现出来。三、教学过程环节7.1导入环节是吸引学生注意力的关键，通过动画片的形式，可以让学生快速地进入故事的情境中。教师需要把握好导入的时间，确保学生能够集中注意力。七、教学过程环节7.2讲解与示范环节是学生学习的关键，教师需要通过清晰的讲解和直观的示范，让学生掌握绘画和手工制作的基本技巧。在学生创作过程中，教师需要巡回指导，及时给予学生反馈和帮助。八、板书设计环节8.1板书设计是为了帮助学生更好地理解和记忆教学内容，教师需要将故事情节、绘画技巧和手工制作步骤清晰地展示在黑板上，让学生可以直观地看到。九、作业设计环节9.1作业设计是为了让学生能够将课堂上学到的知识和技能应用到实际中，教师需要根据学生的实际情况，设计合适的作业，并给予及时的评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸环节10.1反思环节是为了教师能够及时了解教学效果，找出不足，为下一次教学做好准备。教师需要认真对待每一次的课后反思，以便不断提高教学质量。