“作文审题训练”教案模板.docx

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1、教案“作文审题训练”教案模板一、引言1.1作文的重要性1.1.1作文能力是学生语言表达能力的重要体现1.1.2作文是学生综合素质的体现1.1.3作文是高考等考试的重要部分1.2审题的作用1.2.1审题准确是作文得分的关键1.2.2审题准确能提高作文写作的效率1.2.3审题准确有助于培养学生的思维能力1.3教学意义1.3.1帮助学生掌握审题技巧1.3.2提高学生作文的质量1.3.3培养学生的综合素养二、知识点讲解2.1审题的含义2.1.1审题是作文写作的第一步，是对作文题目进行深入理解和分析的过程2.1.2审题包括理解题目含义、把握题目要求和挖掘题目内涵2.1.3审题的目的是确保作文内容符合题目

2、要求，提高作文的得分率2.2审题的方法2.2.1关键词分析法：通过分析题目中的关键词，理解题目含义和要求2.2.2层次分析法：将题目内容进行层次划分，逐步深入理解题目2.2.3对比分析法：将题目与其他类似题目进行对比，找出差异和共同点2.3审题的注意事项2.3.1仔细阅读题目，避免粗心大意导致误解题目2.3.2充分理解题目要求，不要离题或偏题三、教学内容3.1审题的基本概念3.1.1审题的含义和重要性3.1.2审题的方法和技巧3.1.3审题的注意事项3.2审题的实践训练3.2.1举例分析不同类型的作文题目3.2.2引导学生进行审题实践，提供反馈和指导3.2.3组织学生进行讨论和交流，分享审题的

3、心得和方法3.3审题的应用拓展3.3.1引导学生将审题技巧应用到其他学科的学习中3.3.2鼓励学生参与作文比赛和写作活动，提高审题能力3.3.3推荐学生阅读优秀的作文范文，学习审题和写作技巧四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够理解审题的含义和重要性4.1.2学生能够掌握审题的方法和技巧4.1.3学生能够运用审题技巧进行作文写作4.2过程与方法4.2.1学生能够通过实践训练提高审题能力4.2.2学生能够通过讨论和交流学习审题的心得和方法4.2.3学生能够通过阅读优秀作文拓展审题的思维和视野4.3情感态度与价值观4.3.1学生能够认识到审题对作文写作的重要性，增强学习的积极性4.3.2学

4、生能够培养细致观察和深入思考的习惯4.3.3学生能够通过审题训练提高自身的综合素质和素养五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对审题概念的理解和运用5.1.2学生对审题方法的掌握和应用5.1.3学生对审题注意事项的遵守和执行5.2教学重点5.2.1引导学生理解审题的重要性5.2.2教授学生审题的方法和技巧5.2.3组织学生进行审题实践和交流六、教具与学具准备6.1教学PPT6.1.1提供清晰的审题方法步骤和例子6.1.2包含不同类型的作文题目供学生分析和练习6.1.3设计互动环节，如问答和小组讨论6.2练习册6.2.1提供多种审题练习题目6.2.2附有参考答案和解析，便于学生自我检测6

5、.2.3包含不同难度级别的题目，适应不同学生的需求6.3作文范文6.3.1收集优秀的作文范文供学生学习和参考6.3.2涵盖不同题材和风格的作文6.3.3标注范文中审题的技巧和亮点七、教学过程7.1导入环节7.1.1引导学生回顾作文写作的基本流程7.1.2提问学生对作文审题的理解和经验7.1.3通过举例说明审题对作文的重要性7.2教学主体环节7.2.1讲解审题的基本概念和方法7.2.2分组讨论和实践练习7.2.3学生展示和分享自己的审题心得7.3巩固环节7.3.1提供练习题目，让学生独立审题7.3.2教师点评和指导学生的审题过程八、板书设计8.1审题步骤8.1.1板书审题的基本步骤，如理解题目、

6、分析要求和挖掘内涵8.1.2用关键词或图示展示审题方法，如关键词分析法、层次分析法8.1.3标注审题的注意事项，如仔细阅读题目、把握隐含要求8.2审题方法示例8.2.1通过板书展示具体的审题方法应用示例8.2.2标注示例中的关键点和技巧8.2.3邀请学生上台演示和讲解自己的审题方法九、作业设计9.1作业内容9.1.1提供不同类型的作文题目供学生独立审题9.1.2设计相关的练习题目，巩固审题技巧9.2作业要求9.2.1明确作业的提交时间和格式要求9.2.2要求学生在作业中体现审题的步骤和方法9.2.3鼓励学生在作业中提出疑问和思考，与教师进行互动交流十、课后反思及拓展延伸10.1学生反思10.1

7、.1要求学生反思自己对审题的理解和掌握程度10.1.3鼓励学生提出改进建议和下一步的学习计划10.2教师反思10.2.2反思教学方法和策略的选择和运用10.2.3思考如何改进教学，提高学生的审题能力10.3拓展延伸10.3.1推荐学生阅读相关的写作指导书籍和文章10.3.2引导学生参加写作社团或写作比赛10.3.3鼓励学生利用网络资源，如写作论坛和在线课程，进行自学和交流重点和难点解析一、教学内容在教学内容的设计中，需要重点关注的是对审题概念的讲解和实践训练环节。1.在审题概念的讲解环节，需要补充和说明的是审题的含义和重要性。通过具体的例子和casestudy，让学生深刻理解审题的概念，明白审

8、题在作文写作中的重要性。2.在实践训练环节，需要补充和说明的是引导学生进行审题实践，并提供反馈和指导。可以设置不同难度的审题练习，让学生在实践中学习和应用审题技巧，同时，教师需要及时给予反馈和指导，帮助学生巩固学习成果。二、教学过程在教学过程中，需要重点关注的是导入环节和巩固环节。1.在导入环节，需要补充和说明的是引导学生回顾作文写作的基本流程和提问学生对作文审题的理解和经验。可以通过小组讨论的方式，让学生分享彼此的写作经验和审题心得，从而引出本节课的主题。2.在巩固环节，需要补充和说明的是提供练习题目，让学生独立审题，以及教师点评和指导学生的审题过程。通过独立审题的练习，让学生运用所学知识，

9、同时，教师的点评和指导能够帮助学生发现和解决问题，巩固学习成果。三、板书设计在板书设计中，需要重点关注的是审题步骤和审题方法示例环节。1.在审题步骤环节，需要补充和说明的是板书审题的基本步骤，如理解题目、分析要求和挖掘内涵。可以通过图示和流程图的方式，清晰地展示审题的步骤，帮助学生理解和记忆。2.在审题方法示例环节，需要补充和说明的是通过板书展示具体的审题方法应用示例，以及标注示例中的关键点和技巧。可以选择一些典型的审题方法，通过板书展示其应用过程，并突出其中的关键点和技巧，帮助学生更好地理解和应用。四、作业设计在作业设计中，需要重点关注的是作业内容和作业要求环节。1.在作业内容环节，需要补充和说明的是提供不同类型的作文题目供学生独立审题，以及设计相关的练习题目，巩固审题技巧。可以通过布置不同难度的审题练习，让学生在课后继续练习和巩固所学知识。2.在作业要求环节，需要补充和说明的是明确作业的提交时间和格式要求，以及要求学生在作业中体现审题的步骤和方法。可以通过详细的作业指导和要求，帮助学生明确作业的完成标准和提交时间，从而保证作业的质量和效率。五、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，需要重点关注的是学生反思和教师反思环节。