《打气筒》幼儿园中班教案.docx

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1、教案打气筒幼儿园中班教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿了解打气筒的作用和基本结构，培养幼儿的观察能力和动手能力，我们设计了这个教案。1.1.2打气筒是日常生活中常见的工具，通过学习使用打气筒，幼儿可以培养自我服务的意识。1.1.3本节课通过观察、操作、实践等方式，让幼儿掌握打气筒的基本使用方法，提高幼儿的实践能力。二、知识点讲解2.1打气筒的作用：2.1.1打气筒主要用于给自行车、篮球等充气。2.1.2打气筒可以帮助我们更好地使用这些物品，提高使用效果。2.2打气筒的结构：2.2.1打气筒由筒身、活塞、出气口、握手等部分组成。2.2.2筒身是打气筒的主体，用于储存气体。2.2.3

2、活塞是打气筒的关键部分，通过上下移动来压缩空气。2.2.4出气口是打气筒的气流出口，用于将压缩的空气充入物品内部。2.2.5握手是打气筒的手柄部分，用于握持和操作打气筒。2.3打气筒的使用方法：2.3.1将打气筒的出气口对准物品的气门芯。2.3.2握住打气筒的握手，向下压活塞，使空气进入物品内部。2.3.3当物品充气充足后，松开握把，停止压缩活塞。2.3.4取下打气筒，整理物品。三、教学内容3.1观察打气筒：3.1.1让幼儿观察打气筒的外观，了解打气筒的基本结构。3.1.2引导幼儿观察打气筒的筒身、活塞、出气口、握手等部分。3.1.3讲解打气筒各部分的功能和作用。3.2操作打气筒：3.2.1演

3、示打气筒的使用方法，让幼儿了解打气筒的操作步骤。3.2.2邀请幼儿操作打气筒，给气球、篮球等充气。3.2.3指导幼儿正确使用打气筒，注意安全。3.3实践打气筒：3.3.1设置情景，让幼儿运用打气筒给自行车、篮球等充气。3.3.2引导幼儿观察充气过程中物品的变化。3.3.3讨论打气筒的使用对物品的影响，培养幼儿的探究能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1能让幼儿了解打气筒的作用和基本结构。4.1.2能让幼儿掌握打气筒的使用方法。4.2技能目标：4.2.1能让幼儿学会正确使用打气筒给物品充气。4.2.2能让幼儿在实践中培养观察能力和动手能力。4.3情感目标：4.3.1培养幼儿对生活中常见工具

4、的兴趣。4.3.2培养幼儿自我服务的意识。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿掌握打气筒的基本结构。5.1.2让幼儿学会正确使用打气筒给物品充气。5.2教学难点：5.2.1让幼儿理解打气筒的工作原理。5.2.2让幼儿在实践中熟练操作打气筒。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1准备几个不同类型的打气筒，如手动和电动打气筒。6.1.2提供一些充气的物品，如气球、篮球、自行车轮胎等。6.1.3准备一个展示板，用于展示打气筒的分解图和操作步骤。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一份图纸，上面有打气筒的简单插图和标注。6.2.2提供彩色笔或者马克笔，让幼儿在图纸上进行标记和绘画。6.2

5、.3准备一些小卡片，上面写有打气筒的各个部分的名称，用于游戏环节。七、教学过程7.1引入新课：7.1.1通过提问方式激发幼儿对打气筒的兴趣，如“你们见过打气筒吗？它有什么作用？”7.1.2邀请幼儿分享他们对打气筒的了解和经验。7.1.3展示几个打气筒，让幼儿观察并说出它们的共同点和不同点。7.2讲解与示范：7.2.1在展示板上展示打气筒的分解图，讲解每个部分的功能和名称。7.2.2示范打气筒的正确使用方法，包括如何给物品充气和释放空气。7.2.3解释打气筒的工作原理，如通过活塞的上下移动来压缩空气。7.3实践操作：7.3.1邀请幼儿分组进行打气筒的操作实践，给不同的物品充气。7.3.2指导幼儿

6、注意安全，避免用力过猛或者打气筒的尖端接触到物品。7.3.3鼓励幼儿互相交流和合作，分享他们的操作经验和感受。八、板书设计8.1打气筒的结构：8.1.1在展示板上画出打气筒的分解图，用标签标出各个部分名称。8.1.2在图旁边列出打气筒的各个部分，如筒身、活塞、出气口、握手等。8.1.3用箭头指示打气筒的操作步骤，如充气、释放空气等。8.2打气筒的使用方法：8.2.1在展示板上写出打气筒的使用步骤，用图示表示每个步骤的动作。8.2.2用简洁的语言描述打气筒的使用方法，如“先将出气口对准气门芯，然后握住握手向下压活塞，充气充足后松开握把。”8.2.3在旁边加上注意事项，如“使用时要注意安全，避免用

7、力过猛。”九、作业设计9.1观察与绘画：9.1.1让幼儿在家中找到打气筒，观察并描述它的外观和结构。9.1.2邀请幼儿在图纸上画出打气筒的插图，并在旁边标注各个部分的名称。9.1.3鼓励幼儿分享他们的观察和绘画作品，互相学习和交流。9.2实践报告：9.2.1让幼儿在家中尝试使用打气筒给物品充气，如自行车轮胎、篮球等。9.2.2邀请幼儿记录下使用打气筒的步骤和感受，包括遇到的问题和解决方法。9.2.3鼓励幼儿在课堂上分享他们的实践报告，与同学们交流经验和心得。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.1.1反思幼儿对打气筒的认知程度，是否掌握了打气筒的基本结构和作用。10.1.2反思幼儿

8、的操作技能，是否能够熟练地使用打气筒给物品充气。10.1.3反思教学过程中的互动和参与度，是否激发了幼儿的兴趣和积极性。10.2拓展延伸活动：10.2.1邀请幼儿探索打气筒的其他用途，如可以用来吹气球、制作风车等。10.2.2让幼儿尝试使用不同类型的打气筒，比较它们的使用效果和特点。10.2.3鼓励幼儿在家中与家长一起进行打气筒的相关活动，将学到的知识应用到生活中。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1.1解析：选择多样化的教具和学具，能够激发幼儿的兴趣和好奇心，同时提供丰富的操作和实践机会。1.1.2补充：除了不同类型的打气筒和充气物品，还可以准备一些操作手册或者图解，帮助幼儿更好地理解打气

9、筒的使用方法。1.1.3说明：确保教具和学具的质量和安全性，避免使用有尖锐边缘或者不稳定的物品。二、教学过程2.1.1解析：通过提问和分享的方式，能够引起幼儿对打气筒的关注，激发他们的思考和参与度。2.1.2补充：可以通过展示一些生活中常见的打气场景，如自行车店、运动场等，让幼儿更好地理解打气筒的实际应用。2.1.3说明：在引入新课时，要注重与幼儿的互动，鼓励他们积极发言和分享经验。三、板书设计3.1.1解析：板书是教学过程中的重要辅助工具，能够帮助幼儿更好地理解和记忆打气筒的结构和作用。3.1.2补充：在板书设计中，可以使用颜色鲜艳的笔和图标，以及生动形象的插图，增加板书的吸引力和可视性。3.1.3说明：在板书设计中，要简洁明了地展示打气筒的结构和操作步骤，避免过多的文字描述，确保幼儿能够轻松理解和记忆。四、作业设计4.1.1解析：作业是巩固幼儿学习成果的重要环节，能够帮助幼儿将所学知识应用到实际生活中。4.1.2补充：作业设计可以根据幼儿的兴趣和能力水平进行差异化，提供多种形式的作业，如观察、绘画、实践等。4.1.3说明：在实施作业时，要给予幼儿足够的指导和反馈，鼓励他们积极完成作业，并及时纠正作业中的错误。