赫尔墨斯和雕像者教案.docx

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1、教案赫尔墨斯和雕像者教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1讲述古希腊文化对西方世界的深远影响。1.1.2介绍古希腊神话中的赫尔墨斯，作为商业、旅行、诡计和盗贼之神，其在古希腊文化中的地位。1.1.3提及本次教案选取的寓言故事“赫尔墨斯和雕像者”，其寓意及在教育中的启示。二、知识点讲解2.1故事梗概：2.1.1讲述赫尔墨斯去拜访雕像者，并询问自己的雕像价值。2.1.2雕像者对赫尔墨斯的雕像给予高度评价，并自问为何赫尔墨斯对自己的作品如此满意。2.1.3赫尔墨斯回答说，因为他付款购买了这座雕像。2.1.4雕像者表示，如果赫尔墨斯不付款，他会对赫尔墨斯的雕像评价很低。三、教学内容3.1文本解析：3.

2、1.1分析故事中赫尔墨斯和雕像者的对话，揭示故事的主题。3.1.2引导学生思考故事中的讽刺意味，以及其对现实生活的启示。3.1.3通过故事，引导学生探讨价值观和道德观。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1学生能够理解并讲述故事“赫尔墨斯和雕像者”。4.1.2学生能够分析故事中的主题和讽刺意味。4.1.3学生能够运用故事中的观点，思考并讨论现实生活中的问题。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1学生对古希腊文化背景的理解。5.1.2学生对故事中讽刺意味的把握。5.1.3学生对故事在现实生活中的应用。5.2教学重点：5.2.1学生能够理解并讲述故事“赫尔墨斯和雕像者”。5.2.2学生能够

3、分析故事中的主题和讽刺意味。5.2.3学生能够运用故事中的观点，思考并讨论现实生活中的问题。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1电脑或投影仪，用于展示故事文本和相关的图片。6.1.2纸张和笔，用于学生做笔记和练习。6.1.3教学课件或教案，用于指导教学过程。6.2学具：6.2.1学生用书，用于阅读和理解故事。6.2.2笔记本，用于记录重点内容和做笔记。6.2.3学习资料，用于加深对故事背景和文化知识的理解。七、教学过程7.1导入：7.1.1利用图片或视频，引导学生对古希腊文化产生兴趣。7.1.2提出问题，激发学生对故事主题的思考。7.1.3简短介绍故事背景和赫尔墨斯的角色，为新课的展开做铺

4、垫。7.2故事讲述与分析：7.2.1讲述故事“赫尔墨斯和雕像者”，让学生跟随教学节奏理解故事内容。7.2.2分组讨论，让学生分享对故事主题和讽刺意味的理解。7.2.3引导学生在小组内交流，分享对故事在现实生活中的启示和应用。7.3巩固与拓展：7.3.1提供类似的故事或情境，让学生进行思考和讨论。7.3.2设计相关练习题，检验学生对故事内容和主题的理解。7.3.3引导学生思考如何将故事中的价值观和道德观念应用到现实生活中。八、板书设计8.1设计板书：8.1.1列出故事的主要角色和情节。8.1.2用关键词突出故事的主题和讽刺意味。8.1.3在板书上标注重点词汇或短语，帮助学生理解和记忆。九、作业设

5、计9.1作业内容：9.1.1要求学生写一篇关于“赫尔墨斯和雕像者”的故事解析文章。9.1.2设计相关的阅读材料，加深学生对古希腊文化和神话的了解。9.1.3布置练习题，让学生巩固故事内容和主题的理解。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学过程中的有效性和学生的参与度。10.1.2思考如何改进教学方法，以提高学生对故事主题的理解。10.1.3评估学生对作业的完成情况和他们对故事的理解程度。10.2拓展延伸：10.2.1推荐学生阅读更多关于古希腊文化和神话的书籍或文章。10.2.2组织学生进行角色扮演，让他们亲身体验故事中的情境。10.2.3引导学生思考故事中的主题在现实生活

6、中的应用，并鼓励他们在日常生活中积极践行。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注。这些环节对于学生理解和掌握故事“赫尔墨斯和雕像者”的主题和寓意至关重要。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、引言环节的重点关注在引言环节中，重点关注对古希腊文化背景的介绍。学生需要了解古希腊文化对西方世界的影响，以及赫尔墨斯在古希腊神话中的地位。这有助于学生更好地理解故事的文化背景和深层寓意。二、知识点讲解环节的重点关注在知识点讲解环节中，重点关注故事梗概的讲述和分析。教师应详细讲解赫尔墨斯和雕像者的对话，引导学生理解故事的主题和讽刺意味。通过深入分析故事中的情节和对话，学生能够更

7、好地把握故事的寓意和现实生活中的启示。三、教学内容环节的重点关注在教学内容环节中，重点关注文本解析和现实生活中的应用。教师应引导学生深入探讨故事中的主题，并鼓励他们将故事中的价值观和道德观念应用到现实生活中。通过讨论和思考，学生能够更好地理解故事的意义，并将其运用到实际生活中。四、教学目标环节的重点关注在教学目标环节中，重点关注学生对故事内容和主题的理解。教师应确保学生能够理解并讲述故事“赫尔墨斯和雕像者”，以及分析故事中的主题和讽刺意味。通过这些目标的实现，学生能够更深入地理解故事，并将其应用于现实生活中。五、教学难点与重点环节的重点关注在教学难点与重点环节中，重点关注学生对故事讽刺意味的理

8、解和对现实生活中的应用。教师应引导学生深入探讨故事的讽刺意味，并鼓励他们将故事中的观点应用于现实生活中的问题。通过解决这些难点，学生能够更好地理解故事的深层含义，并将其应用于实际生活。通过重点关注上述环节，学生能够更好地理解和掌握故事“赫尔墨斯和雕像者”的主题和寓意。在教学过程中，教师应引导学生深入探讨故事的情节和对话，分析故事的主题和讽刺意味，并将故事中的价值观和道德观念应用到现实生活中。通过这些教学策略，学生能够更深入地理解故事的意义，并将其应用于实际生活中。总的来说，重点关注故事梗概的讲述和分析、文本解析和现实生活中的应用，以及学生对故事内容和主题的理解，是帮助学生深入学习和掌握“赫尔墨斯和雕像者”的关键。