色纸作画中班艺术教案.docx

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1、教案色纸作画中班艺术教案一、引言1.1设计意图：通过色纸作画活动，激发幼儿对艺术的兴趣和创造力。1.2适用年龄：中班幼儿1.3活动时间：40分钟二、知识点讲解2.1色纸作画的基本技巧：介绍色纸作画的基本技巧，如剪、贴、拼等。2.2颜色搭配：教授颜色搭配的知识，让幼儿能够自主选择合适的颜色进行创作。2.3创意表达：引导幼儿发挥想象力，用色纸表达自己的情感和想法。三、教学内容3.1欣赏色纸作画作品：组织幼儿欣赏优秀的色纸作画作品，激发幼儿的创作灵感。3.2色纸作画实践：引导幼儿进行色纸作画实践，锻炼幼儿的动手能力。3.3作品分享与评价：组织幼儿分享自己的作品，让幼儿学会欣赏他人的作品并进行评价。四

2、、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解色纸作画的基本技巧和颜色搭配知识。4.2技能目标：培养幼儿的动手能力，提高幼儿的色纸作画技巧。4.3情感目标：激发幼儿对艺术的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力。五、教学难点与重点5.1教学难点：色纸作画的技巧和颜色搭配的运用。5.2教学重点：培养幼儿的动手能力，提高幼儿的色纸作画水平。六、教学准备6.1教具准备：色纸、画纸、剪刀、胶水等。6.2环境准备：安静、舒适的艺术创作环境。七、教学过程7.1导入环节：通过歌曲、游戏等方式导入活动，吸引幼儿的注意力。7.2实践环节：引导幼儿进行色纸作画实践，给予幼儿必要的指导和鼓励。7.3分享环节：组织幼儿分享自己的作品，

3、让幼儿学会欣赏他人的作品并进行评价。八、教学评价8.1评价内容：幼儿的色纸作画技巧、颜色搭配能力以及创意表达。8.2评价方式：教师评价、同伴评价和自我评价相结合。九、教学拓展9.1课后活动：组织幼儿进行色纸作画比赛，提高幼儿的参与积极性。9.2家园共育：鼓励家长参与幼儿的色纸作画活动，增进亲子关系。十、教学反思10.1反思内容：教学目标的达成情况、教学过程中的优点和不足等。10.2反思方式：教师自我反思、同伴交流和教研活动等。六、教具与学具准备6.1教具准备1.1.1提供丰富的色纸材料，包括不同颜色、形状和大小的色纸。1.1.2准备画纸，确保画纸的质地适合幼儿使用，不易撕裂。1.1.3准备剪刀

4、，选择安全的儿童剪刀，确保幼儿在使用过程中的安全。1.1.4提供胶水或其他粘贴材料，如双面胶带，方便幼儿粘贴色纸。6.2学具准备2.1每个幼儿准备一份色纸作画材料包，包括色纸、画纸、剪刀和胶水。2.1.1确保色纸材料包的色纸种类丰富，颜色鲜艳，激发幼儿的创造力。2.1.2提供适当大小的画纸，让幼儿能够自由发挥创作空间。2.1.3检查剪刀的安全性，确保幼儿在使用过程中不会受伤。2.1.4提供足够的胶水或其他粘贴材料，确保幼儿能够顺利完成作品。七、教学过程7.1导入环节1.1.1通过歌曲、游戏等方式导入活动，吸引幼儿的注意力。1.1.2邀请幼儿分享他们对艺术的看法和喜欢的原因，激发幼儿对艺术的热情

5、。1.1.3向幼儿介绍色纸作画的概念和基本技巧，引发幼儿的好奇心。7.2实践环节2.1.1分发色纸材料包，讲解色纸作画的基本步骤和技巧。2.1.2引导幼儿进行色纸剪裁，教授幼儿如何正确使用剪刀和胶水。2.1.3鼓励幼儿发挥想象力，自主选择颜色和形状进行创作。2.1.4提供适当的指导和支持，帮助幼儿克服创作过程中的困难。7.3分享环节3.1.1组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作的过程和感受。3.1.2引导幼儿互相欣赏和评价作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。3.1.3教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的创作过程和技能掌握情况。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，展示色纸作画的基本技巧和颜

6、色搭配。1.1.1在黑板上画出不同颜色和形状的色纸，展示剪贴技巧。1.1.2用不同颜色的粉笔标注颜色搭配的规则，如对比色、类似色等。1.1.3在板书上加入幼儿创作的作品示例，展示色纸作画的效果。8.2板书设计要求2.1.1板书设计要简洁明了，易于幼儿理解和记忆。2.1.2使用鲜艳的颜色和生动的图案，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1作业内容1.1.1要求幼儿在家中与家长一起完成一幅色纸作画作品。1.1.2鼓励幼儿运用所学的颜色搭配和剪贴技巧，创作出富有创意的作品。1.1.3要求幼儿在作品完成后，与家长一起在背面写上作品名称和创作感受。9.2作业要求2.1.1强调作业的完成时间为回家后与家长一

7、起进行，培养幼儿的家庭学习习惯。2.1.2鼓励家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。2.1.3要求幼儿在作品中体现所学的颜色搭配和剪贴技巧，巩固学习内容。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思1.1.1反思教学目标的达成情况，分析幼儿在色纸作画中的表现。1.1.2思考教学过程中的优点和不足，如教学内容的难易程度、幼儿的参与度等。10.2拓展延伸2.1.1组织幼儿参观美术展览或欣赏色纸作画作品，拓宽幼儿的艺术视野。2.1.2开展色纸作画主题的家长工作坊，邀请家长参与并与幼儿共同创作。2.1.3鼓励幼儿参加色纸作画比赛或展览，提高幼儿的自信和表达能力。重点和难点解析一、教学难点与重点重点和难点解析

8、1：在色纸作画活动中，教学难点主要是色纸剪贴技巧和颜色搭配的运用。幼儿可能对如何正确使用剪刀和胶水以及如何选择合适的颜色进行创作感到困惑。因此，在教学过程中，教师需要提供明确的指导和示范，帮助幼儿掌握剪贴技巧和颜色搭配方法。二、知识点讲解重点和难点解析2：色纸作画的基本技巧和颜色搭配是幼儿创作的基石。教师需要通过讲解和示范，让幼儿了解和掌握色纸作画的基本技巧，如剪、贴、拼等。同时，教授颜色搭配的知识，让幼儿能够自主选择合适的颜色进行创作。三、教学内容重点和难点解析3：教学内容的设计应贴近幼儿的生活经验和兴趣，以激发他们的创作欲望。欣赏色纸作画作品可以让幼儿从中汲取灵感，提高他们的审美能力。色纸

9、作画实践则是让幼儿将所学的知识和技巧付诸实践，锻炼他们的动手能力。四、教学目标重点和难点解析4：在设置教学目标时，要充分考虑幼儿的年龄特点和认知水平。对于中班幼儿来说，教学目标应注重培养他们对艺术的兴趣，提高他们的色纸作画技巧和颜色搭配能力。五、教学过程重点和难点解析5：教学过程的设计要注重激发幼儿的兴趣和创造力。通过导入环节，吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。实践环节则是让幼儿动手操作，发挥他们的想象力。分享环节可以让幼儿互相欣赏和学习，提高他们的表达能力。六、教具与学具准备重点和难点解析6：教具和学具的准备对于色纸作画活动至关重要。教师需要提供丰富的色纸材料，包括不同颜色、形状和大小的色纸。同时，确保剪刀的安全性和画纸的质地适合幼儿使用。七、板书设计重点和难点解析7：板书设计要简洁明了，易于幼儿理解和记忆。通过板书，教师可以展示色纸作画的基本技巧和颜色搭配，帮助幼儿更好地掌握创作方法。八、作业设计重点和难点解析8：作业设计要注重培养幼儿的家庭学习习惯和亲子关系。要求幼儿在家中与家长一起完成一幅色纸作画作品，可以让幼儿将所学的知识和技巧应用到家庭生活中，同时增进亲子关系。九、课后反思及拓展延伸