幼儿园故事《熊娃娃和树叶宝宝》教案.docx

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1、幼儿园故事熊娃娃和树叶宝宝教案1.1 编写目的：通过讲述故事熊娃娃和树叶宝宝，引导幼儿认识自然环境的变化，培养幼儿对大自然的热爱和尊重。1.2 适用对象：幼儿园中班1.3 教学时长：25分钟二、知识点讲解2.1 故事主题：季节变化2.1.1 树叶宝宝和熊娃娃在不同季节的变化中相互陪伴，共同成长。2.1.2 引导幼儿感受季节变化对自然界的影响。2.1.3 培养幼儿对大自然的热爱和尊重。三、教学内容3.1 故事情节3.1.1 熊娃娃和树叶宝宝是好朋友，他们一起度过了春天的花朵盛开、夏天的绿树成荫、秋天的金黄一片和冬天的雪花飘飘。3.1.2 在每个季节，熊娃娃和树叶宝宝都会进行不同的活动，如春天放风

2、筝、夏天游泳、秋天捡树叶、冬天堆雪人。3.1.3 熊娃娃和树叶宝宝一起期待下一个春天的到来。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿认识季节变化，了解不同季节的自然特点。4.2 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和尊重，学会珍惜和保护环境。4.3 行为目标：通过故事，培养幼儿与他人分享、互助合作的品质。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿理解季节变化对自然界的影响，培养幼儿对大自然的热爱和尊重。5.2 难点：让幼儿学会与他人分享、互助合作的品质。六、教具与学具准备6.1.1 故事课件：熊娃娃和树叶宝宝6.1.2 季节变化图片：春天的花朵、夏天的绿树、秋天的树叶、冬天的雪花6.1.3 季节变化卡片：

3、春天、夏天、秋天、冬天六、教具与学具准备6.2.1 画纸：供幼儿画出自己喜欢的季节景色6.2.2 彩笔：供幼儿绘画使用6.2.3 剪刀：供幼儿剪裁季节变化卡片使用六、教具与学具准备6.3 注意事项6.3.1 教具和学具要确保安全无毒，适合幼儿使用。6.3.2 教具和学具的数量要足够满足全班幼儿的使用需求。6.3.3 在使用剪刀等尖锐物品时，要有教师进行指导，确保幼儿的安全。七、教学过程7.1 导入部分7.1.1 教师向幼儿问好，引导幼儿坐好。7.1.2 教师播放故事课件熊娃娃和树叶宝宝，让幼儿观看。7.1.3 教师提问：故事里讲了一个什么样的故事？引起了幼儿的兴趣。七、教学过程7.2 故事讲解

4、与互动7.2.1 教师分段讲解故事情节，引导幼儿关注季节变化对熊娃娃和树叶宝宝的影响。7.2.2 教师与幼儿互动，提问幼儿对故事的理解和感受。7.2.3 教师引导幼儿讨论如何保护大自然，与大自然和谐相处。七、教学过程7.3 实践活动7.3.1 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的季节景色。7.3.2 教师发放剪刀和季节变化卡片，引导幼儿剪裁出喜欢的季节卡片。7.3.3 教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享自己的创作思路。八、板书设计8.1 板书主题：熊娃娃和树叶宝宝8.2 板书内容：季节变化、大自然、保护环境8.3 板书形式：图片与文字相结合，生动形象地展示故事主题和知识点。八、板书

5、设计8.4 板书设计要求8.4.1 板书要简洁明了，突出故事主题和知识点。8.4.2 板书要具有吸引力，激发幼儿的兴趣。8.4.3 板书要与教学内容紧密结合，方便幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1 作业内容：画出自己喜欢的季节景色，并写上季节名称。9.2 作业要求：幼儿充分发挥想象力，画出丰富多彩的季节景色。9.3 作业目的：巩固幼儿对季节变化的认识，培养幼儿的绘画能力。九、作业设计9.4 作业时间：课后回家完成，第二天在课堂上展示和分享。9.5 作业评价：教师对幼儿的作业进行评价，关注幼儿对季节变化的表达和创意。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师反思：回顾课堂教学，总结成功经验和不足之处，

6、为下次教学做好准备。10.2 拓展延伸：教师组织幼儿进行户外活动，观察季节变化对自然界的影响。10.3 拓展延伸：邀请家长参与，共同引导幼儿关注大自然，培养幼儿的环保意识。十、课后反思及拓展延伸10.4 课后作业：教师布置相关任务，让幼儿和家长一起完成，巩固课堂所学。10.5 课后作业评价：教师对幼儿的课后作业进行评价，关注幼儿在家庭环境中的表现。十、课后反思及拓展延伸10.6 教学改进：根据幼儿在课堂和家庭的表现，教师调整教学方法和要求，不断提高教学质量。重点和难点解析在熊娃娃和树叶宝宝的故事教案中，有几个重点环节和难点环节需要我们关注。这些环节分别是：一、故事讲解与互动环节在这个环节中，教

7、师需要通过讲解故事情节，引导幼儿关注季节变化对熊娃娃和树叶宝宝的影响。这是一个重点环节，因为通过故事的情节，幼儿可以理解和感受到季节变化对自然界的影响。同时，这也是一个难点环节，因为幼儿可能对季节变化的概念不太理解，需要教师通过生动的讲解和互动，帮助他们理解和接受。二、实践活动环节在这个环节中，教师会发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的季节景色。这是一个重点环节，因为通过绘画，幼儿可以表达自己对季节变化的理解和感受。同时，这也是一个难点环节，因为幼儿的绘画能力有限，需要教师的引导和鼓励，帮助他们发挥自己的想象力，创作出丰富多彩的季节景色。三、作业设计环节在这个环节中，教师会布置作业，让幼儿画出

8、自己喜欢的季节景色，并写上季节名称。这是一个重点环节，因为通过作业，幼儿可以巩固对季节变化的认识，培养绘画能力。同时，这也是一个难点环节，因为幼儿可能对季节变化的名称不太熟悉，需要教师的引导和帮助，让他们能够正确地书写季节名称。对于每个重点环节和难点环节的补充和说明：一、故事讲解与互动环节在故事讲解环节，教师可以通过展示季节变化的图片和卡片，帮助幼儿理解和接受季节变化的概念。在互动环节，教师可以通过提问和引导幼儿讨论，让他们表达自己对季节变化的理解和感受，帮助他们更好地理解和接受。二、实践活动环节在实践活动环节，教师可以通过发放画纸和彩笔，让幼儿自由地画出自己喜欢的季节景色。教师可以给予幼儿适当的指导，帮助他们发挥想象力，创作出丰富多彩的季节景色。三、作业设计环节在作业设计环节，教师可以通过布置作业，让幼儿画出自己喜欢的季节景色，并写上季节名称。教师可以通过展示和分享幼儿的作品，评价他们的作业，关注他们对季节变化的表达和创意。全文总结和概括：在熊娃娃和树叶宝宝的故事教案中，通过故事讲解与互动、实践活动和作业设计等环节，教师引导幼儿认识和理解季节变化对自然界的影响。重点环节和难点环节的补充和说明，帮助幼儿更好地理解和接受季节变化的概念，培养他们对大自然的热爱和尊重。通过教学实践，教师不断反思和改进教学方法，提高教学质量，让幼儿在学习过程中得到全面发展。