《树叶画》教案设计.docx

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1、教案树叶画教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1树叶画是一种利用树叶制作的艺术品，它既能培养学生的观察力和创造力，又能增强学生对自然环境的保护意识。1.1.2通过本节课的学习，学生将能够了解树叶画的基本制作方法和技巧，提高他们的艺术素养。1.1.3本节课将引导学生走进大自然，观察树叶的形状、颜色和纹理，培养他们的观察力和审美能力。二、知识点讲解2.1树叶画的制作方法2.1.1采集树叶：选择形状独特、颜色鲜艳的树叶，注意不要破坏植物。2.1.2清洗树叶：用清水将树叶清洗干净，去除杂质。2.1.3晾干树叶：将清洗干净的树叶放在通风处晾干。2.2树叶画的创作技巧2.2.1观察树叶：仔细观察树叶的形

2、状、颜色和纹理，发挥想象力，将其转化为艺术形象。2.2.2描绘树叶：用铅笔在树叶上轻轻描绘出创作思路，注意线条的流畅和形态的准确。三、教学内容3.1课程导入3.1.1教师展示树叶画的样品，引导学生关注树叶画的形状、颜色和纹理。3.1.2学生分享自己对树叶画的初步认识和感受。3.1.3教师简要介绍树叶画的历史和制作方法，激发学生的学习兴趣。3.2树叶采集与观察3.2.1学生分组进行树叶采集，注意选择形状独特、颜色鲜艳的树叶。3.2.2学生观察树叶的形状、颜色和纹理，与组内同学分享自己的发现。3.2.3教师引导学生运用形容词描述树叶的特点，培养学生的观察力和表达能力。3.3树叶画的制作实践3.3.

3、1学生按照教师演示的步骤，尝试制作树叶画。3.3.2教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。3.3.3学生展示自己的树叶作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生了解树叶画的基本制作方法和技巧。4.1.2学生能够运用观察和想象力，创作出具有个性的树叶画。4.1.3学生学会欣赏自然之美，提高艺术素养。4.2过程与方法4.2.1学生通过观察、采集树叶，培养观察力和创造力。4.2.2学生通过实践制作树叶画，提高动手能力和审美能力。4.2.3学生通过分组合作和交流分享，培养团队协作和沟通能力。4.3情感态度与价值观4.3.1学生热爱自然，关注环境保护。4.3.

4、2学生增强自信心，培养积极向上的心态。4.3.3学生学会欣赏他人，尊重他人的创意和成果。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生掌握树叶画的制作技巧，能够创作出具有个性的作品。5.1.2学生运用想象力，将树叶的形状、颜色和纹理转化为艺术形象。5.1.3学生学会欣赏自然之美，提高艺术素养。5.2教学重点5.2.1学生了解树叶画的基本制作方法和技巧。5.2.2学生通过实践制作树叶画，提高动手能力和审美能力。5.2.3学生培养观察力、想象力和创新能力，增强对自然环境的保护意识。六、教具与学具准备6.1教师准备6.1.1树叶画的样品：展示不同风格和技术的树叶画作品。6.1.2教学PPT：包含树叶

5、画的基本制作方法、技巧和欣赏。6.1.3树叶采集工具：如篮子、剪刀等。6.1.4绘画工具：铅笔、水彩、蜡笔等。6.2学生准备6.2.1学具：铅笔、水彩、蜡笔、画纸等。6.2.2树叶采集：学生提前采集各种形状、颜色和纹理的树叶。6.2.3观察记录：学生准备记录树叶特点的观察表格。七、教学过程7.1导入新课7.1.1教师展示树叶画样品，引导学生关注树叶画的形状、颜色和纹理。7.1.2学生分享自己对树叶画的初步认识和感受。7.1.3教师简要介绍树叶画的历史和制作方法，激发学生的学习兴趣。7.2树叶采集与观察7.2.1学生分组进行树叶采集，注意选择形状独特、颜色鲜艳的树叶。7.2.2学生观察树叶的形状

6、、颜色和纹理，与组内同学分享自己的发现。7.2.3教师引导学生运用形容词描述树叶的特点，培养学生的观察力和表达能力。7.3树叶画的制作实践7.3.1学生按照教师演示的步骤，尝试制作树叶画。7.3.2教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。7.3.3学生展示自己的树叶作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。八、板书设计8.1教学关键词8.1.1树叶画8.1.2制作方法8.1.3创作技巧8.2教学步骤8.2.1树叶采集8.2.2观察特点8.2.3创作实践8.3.1树叶画的起源和发展8.3.2学生作品的优点和不足8.3.3树叶画对学生的教育意义九、作业设计9.1学生作品9.1.1学生完成一幅树叶画

7、作品，要求具有个性和创意。9.1.2学生写一段关于树叶画的创作心得，分享自己的感受。9.1.3学生收集树叶画的相关资料，了解树叶画的历史和发展。9.2研究性学习9.2.1学生调查树叶画的现状，了解树叶画在现代艺术中的地位和作用。9.2.2学生探究树叶画的制作材料和技术，提高对树叶画的认识。9.2.3学生分析树叶画的教育价值，提出树叶画在教育领域的应用建议。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果10.1.1学生对树叶画的基本制作方法和技巧的掌握程度。10.1.2学生对自然环境的保护意识的提高情况。10.1.3学生艺术素养的提升，观察力、想象力和创新能力的培养。10.2教学改进10.2.1根据学生

8、的反馈，调整教学内容和方法，提高教学效果。10.2.2关注学生的个体差异，给予每个学生更多的指导和鼓励。10.2.3结合其他学科，拓展树叶画的应用领域，提高学生的综合能力。10.3拓展延伸10.3.1学生参观树叶画展览，了解树叶画的艺术价值。10.3.2学生参加树叶画创作比赛，展示自己的才华。10.3.3学生开展树叶画主题活动，如树叶画讲座、树叶画制作体验等。重点和难点解析一、教学内容1.1树叶画的制作方法和技巧1.1.1树叶采集：教师应引导学生选择形状独特、颜色鲜艳的树叶，并注意不破坏植物。1.1.2清洗树叶：树叶需要清洗干净，去除杂质，以保证作品的卫生和观赏性。1.1.3晾干树叶：清洗干净

9、的树叶应放在通风处晾干，避免受潮。1.2树叶画的创作技巧1.2.1观察树叶：教师应引导学生仔细观察树叶的形状、颜色和纹理，发挥想象力。1.2.2描绘树叶：学生需要在树叶上轻轻描绘出创作思路，注意线条的流畅和形态的准确。1.2.3上色：学生可以使用水彩、蜡笔等颜料为树叶画上色，注意色彩的搭配和饱和度。二、教学难点与重点2.1树叶画的制作技巧2.1.1学生需要掌握树叶画的制作技巧，能够创作出具有个性的作品。2.1.2学生需要运用想象力，将树叶的形状、颜色和纹理转化为艺术形象。2.1.3学生需要学会欣赏自然之美，提高艺术素养。2.2教学重点2.2.1学生需要了解树叶画的基本制作方法和技巧。2.2.2

10、学生需要通过实践制作树叶画，提高动手能力和审美能力。2.2.3学生需要培养观察力、想象力和创新能力，增强对自然环境的保护意识。三、教学过程3.1导入新课3.1.1教师展示树叶画样品，引导学生关注树叶画的形状、颜色和纹理。3.1.2学生分享自己对树叶画的初步认识和感受。3.1.3教师简要介绍树叶画的历史和制作方法，激发学生的学习兴趣。3.2树叶采集与观察3.2.1学生分组进行树叶采集，注意选择形状独特、颜色鲜艳的树叶。3.2.2学生观察树叶的形状、颜色和纹理，与组内同学分享自己的发现。3.2.3教师引导学生运用形容词描述树叶的特点，培养学生的观察力和表达能力。四、板书设计4.1教学关键词4.1.

11、1树叶画4.1.2制作方法4.1.3创作技巧4.2教学步骤4.2.1树叶采集4.2.2观察特点4.2.3创作实践4.3.1树叶画的起源和发展4.3.2学生作品的优点和不足4.3.3树叶画对学生的教育意义五、作业设计5.1学生作品5.1.1学生完成一幅树叶画作品，要求具有个性和创意。5.1.2学生写一段关于树叶画的创作心得，分享自己的感受。5.1.3学生收集树叶画的相关资料，了解树叶画的历史和发展。六、教学反思及拓展延伸6.1教学效果6.1.1学生对树叶画的基本制作方法和技巧的掌握程度。6.1.2学生对自然环境的保护意识的提高情况。6.1.3学生艺术素养的提升，观察力、想象力和创新能力的培养。6.2教学改进6.2.1根据学生的反馈，调整教学内容和方法，提高教学效果。6.2.2关注学生的个体差异，给予每个学生更多的指导和鼓励。6.2.3结合其他学科，拓展树叶画的应用领域，提高学生的综合能力。6.3拓展延伸6.3.1学生参观树叶画展览，了解树叶画的艺术价值。6.3.2学生参加树叶画创作比赛，展示自己的才华。6.3.3学生开展树叶画主题活动，如树叶画讲座、树叶画制作体验等。