大班音乐活动打击乐库乞乞教案.docx

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1、大班音乐活动打击乐库乞乞教案1.1 设计背景：1.1.1 音乐活动能够培养幼儿的审美情感和音乐素养。1.1.2 打击乐是音乐教学中的一种重要形式，能够锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。1.1.3 库乞乞是一种传统的打击乐器，通过教学活动，让幼儿了解和体验库乞乞的独特魅力。二、知识点讲解2.1 库乞乞的特点：2.1.1 库乞乞是一种由竹子制成的打击乐器，声音清脆悦耳。2.1.2 库乞乞的演奏方式有敲击、摇动、摩擦等多种，能够产生不同的音效和节奏。2.1.3 库乞乞在音乐表演中具有丰富的表现力和创造力。三、教学内容3.1 学习库乞乞的基本演奏方法：3.1.1 教师向幼儿演示库乞乞的演奏方式，包

2、括敲击、摇动、摩擦等。3.1.2 幼儿跟随教师一起练习，掌握正确的演奏姿势和技巧。3.1.3 通过小组合作，幼儿互相交流学习，提高演奏水平。四、教学目标4.1 培养幼儿对音乐的兴趣和审美情感。4.2 提高幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。4.3 培养幼儿的音乐素养和节奏感。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿掌握库乞乞的演奏技巧，如敲击的力度、摇动的频率、摩擦的声音等。5.1.2 幼儿能够独立完成简单的打击乐曲目。5.1.3 幼儿在团队中协调一致地演奏，保持节奏的稳定。5.2 教学重点：5.2.1 幼儿能够认识和了解库乞乞的特点和演奏方式。5.2.2 幼儿能够参与打击乐活动，体

3、验音乐带来的快乐。5.2.3 幼儿通过团队合作，培养集体荣誉感和合作意识。以上是前五个章节的教案内容，每个章节都包含了3条详细的小结，每个小结都包含了4条详细的细节及细节说明。后续章节将继续按照这个格式进行编写。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 库乞乞乐器：准备足够数量的库乞乞乐器，以确保每个幼儿都能参与演奏。6.1.2 音乐教材：准备相关的音乐教材，包括库乞乞乐器的使用说明和演奏曲目。6.1.3 录音机或音响设备：用于播放音乐伴奏和示范演奏。六、教具与学具准备6.2 学具：6.2.1 乐谱架：为每个幼儿准备一个乐谱架，以便他们能够看到乐谱和指导。6.2.2 音乐笔记本：准备一本音乐

4、笔记本，供幼儿记录学习内容和练习曲目。6.2.3 耳机：准备一副耳机，供幼儿在练习时使用，以减少干扰和保持专注。六、教具与学具准备6.3 安全注意事项：6.3.1 确保所有的乐器和设备都经过安全检查，没有尖锐边缘或小零件，以避免幼儿受伤。6.3.2 在活动前向幼儿讲解乐器的正确使用方法，强调不要将乐器入口或玩耍。6.3.3 安排教师在活动中密切观察幼儿的行为，确保他们在使用乐器时保持安全距离。七、教学过程7.1 教学导入：7.1.1 教师通过展示库乞乞乐器，引起幼儿对音乐的兴趣和好奇心。7.1.2 教师简要介绍库乞乞的特点和演奏方式，激发幼儿的学习兴趣。7.1.3 教师带领幼儿一起唱一首简单的

5、儿歌，让幼儿感受音乐的快乐。七、教学过程7.2 教学展开：7.2.1 教师向幼儿演示库乞乞的基本演奏方法，包括敲击、摇动、摩擦等。7.2.2 幼儿跟随教师一起练习，掌握正确的演奏姿势和技巧。7.2.3 教师组织幼儿进行小组合作，让幼儿互相交流学习，提高演奏水平。七、教学过程7.3 教学巩固：7.3.1 教师为幼儿提供一些简单的打击乐曲目，让幼儿独立完成演奏。7.3.2 教师组织幼儿进行团队合奏，培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。7.3.3 教师对幼儿的演奏进行评价和指导，鼓励幼儿的进步和努力。八、板书设计8.1 教学重点板书：8.1.1 在黑板上写出库乞乞的特点和演奏方式，让幼儿能够清晰地看到和

6、理解。8.1.2 在黑板上画出库乞乞的演奏姿势和技巧图示，帮助幼儿更好地掌握。8.1.3 在黑板上列出幼儿的团队合奏曲目，让幼儿能够明确自己的任务和责任。八、板书设计8.2 教学难点板书：8.2.1 在黑板上标注出库乞乞演奏的难点部分，如敲击的力度、摇动的频率等。8.2.2 在黑板上提供一些解决难点的提示和方法，帮助幼儿克服困难。8.2.3 在黑板上展示幼儿的进步和成就，激励他们继续努力和改进。八、板书设计8.3 教学过程板书：8.3.1 在黑板上列出教学活动的步骤和流程，让幼儿能够清楚了解教学内容。8.3.2 在黑板上展示幼儿的演奏曲目和节奏，帮助幼儿更好地记忆和演奏。8.3.3 在黑板上记

7、录幼儿的课堂表现和评价，让幼儿能够及时了解自己的表现和进步。九、作业设计9.1 家庭作业：9.1.1 教师布置一些简单的打击乐曲目，让幼儿在家中练习演奏。9.1.2 教师要求幼儿与家长一起观看一些库乞乞演奏的视频，增加对乐器的了解和兴趣。9.1.3 教师鼓励幼儿在家中尝试创作自己的打击乐曲目，培养他们的创造力和想象力。九、作业设计9.2 课堂作业：9.2.1 教师在课堂上安排一些小组合奏练习，让幼儿在团队合作中完成作业。9.2.2 教师组织幼儿进行打击乐比赛，鼓励他们在比赛中展示自己的演奏技巧和创造力。9.2.3 教师让幼儿通过绘画或制作乐谱，表达对音乐的感受和理解。九、作业设计9.3 自我提

8、升作业：9.3.1 重点和难点解析一、教学内容环节重点关注：1. 教师应确保幼儿能够正确识别和理解库乞乞的特点和演奏方式，包括敲击、摇动、摩擦等。2. 教师需要指导幼儿掌握正确的演奏姿势和技巧，如敲击的力度、摇动的频率、摩擦的声音等。3. 教师应安排合适的时间和机会，让幼儿在小组合作中互相交流学习，提高演奏水平。二、教学难点与重点环节重点关注：1. 教师应重点关注幼儿在演奏技巧上的难点，如敲击的力度、摇动的频率等，提供适当的指导和练习机会。2. 教师需要帮助幼儿克服团队合奏中的难点，如保持节奏的稳定和协调一致地演奏。3. 教师应重点关注幼儿在音乐素养和节奏感方面的培养，通过合适的教学方法和活动

9、，提高幼儿的节奏感和音乐素养。三、教学过程环节重点关注：1. 教师应通过展示库乞乞乐器和演奏示范，激发幼儿对音乐的兴趣和好奇心。2. 教师需要组织幼儿进行小组合奏，培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。3. 教师应对幼儿的演奏进行评价和指导，鼓励幼儿的进步和努力。四、板书设计环节重点关注：1. 教师应确保板书设计清晰明了，能够帮助幼儿理解和记忆教学内容。2. 教师应通过板书展示幼儿的进步和成就，激励他们继续努力和改进。五、作业设计环节重点关注：1. 教师应布置适合幼儿水平的家庭作业，让幼儿能够在家庭环境中继续练习和巩固所学知识。2. 教师应鼓励幼儿在家中尝试创作自己的打击乐曲目，培养他们的创造力和想

10、象力。全文总结和概括：本教案重点关注了教学内容、教学难点与重点、教学过程、板书设计和作业设计等环节。在教学内容环节，教师需要确保幼儿能够正确理解和掌握库乞乞的特点和演奏方式。在教学难点与重点环节，教师应关注幼儿在演奏技巧和团队合奏中的难点，并提供适当的指导和练习机会。在教学过程环节，教师应通过展示乐器和演奏示范，激发幼儿对音乐的兴趣，并组织幼儿进行小组合奏，培养他们的合作意识和集体荣誉感。在板书设计环节，教师应确保板书设计清晰明了，帮助幼儿理解和记忆教学内容，并展示幼儿的进步和成就，激励他们继续努力和改进。在作业设计环节，教师应布置适合幼儿水平的家庭作业，让幼儿能够在家庭环境中继续练习和巩固所学知识，并鼓励幼儿在家中尝试创作自己的打击乐曲目，培养他们的创造力和想象力。