《遵守规则》幼儿园大班社会活动教案.docx

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1、教案遵守规则幼儿园大班社会活动教案一、引言1.1设计背景：1.1.1规则意识是社会生活中必不可少的一部分，对于幼儿园大班的孩子来说，培养他们的规则意识，有助于他们更好地适应未来的学校生活和社会生活。1.1.2通过本次活动，让孩子们理解规则的重要性，培养他们自觉遵守规则的习惯。1.1.3本次活动以孩子们日常生活中的常见规则为切入点，通过故事、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会遵守规则。二、知识点讲解2.1规则的定义：2.1.1规则是社会生活中的一种规范，是人们为了维护社会秩序而制定的一种行为准则。2.1.2规则可以是由书面形式规定的，也可以是由口头形式约定的，还可以是由社会习惯形成的。2

2、.1.3规则存在于我们生活的方方面面，如交通规则、学校纪律、家庭规矩等。2.2遵守规则的重要性：2.2.1遵守规则可以保障人们的安全：如遵守交通规则，可以避免交通事故的发生。2.2.2遵守规则可以维护社会的秩序：如遵守学校纪律，可以保证学校的教学秩序。2.2.3遵守规则可以培养人们的责任感：如遵守家庭规矩，可以培养孩子的家庭责任感。2.3如何培养遵守规则的习惯：2.3.1从小事做起：从生活中的点滴小事开始，如按时起床、按时吃饭等。2.3.2家长和老师的引导：家长和老师要以身作则，做好榜样，引导孩子遵守规则。2.3.3给予表扬和鼓励：当孩子遵守规则时，要及时给予表扬和鼓励，增强他们的规则意识。三

3、、教学内容3.1故事分享：3.1.1讲述一个有关遵守规则的故事，如小猪佩奇遵守规则的故事。3.1.2引导孩子们讨论故事中主人公遵守规则的行为，以及这种行为带来的好处。3.1.3让孩子们思考自己在生活中遵守规则的经历，以及遵守规则的重要性。3.2游戏互动：3.2.1设计一个遵守规则的游戏，如“遵守交通规则”的游戏。3.2.2孩子们在游戏中扮演不同的角色，如司机、行人等，按照规则进行游戏。3.2.3通过游戏让孩子们体验遵守规则的乐趣，增强他们的规则意识。3.3情景模拟：3.3.1设置一个日常生活中的情景，如学校课堂、家庭用餐等，让孩子们在情景中体验遵守规则的重要性。3.3.2引导孩子们讨论在情景中

4、遵守规则的行为，以及不遵守规则可能带来的后果。四、教学目标4.1让孩子们了解规则的定义，认识到遵守规则的重要性。4.2培养孩子们自觉遵守规则的习惯，提高他们的规则意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让孩子们理解规则的重要性，并自觉遵守规则。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事书小猪佩奇遵守规则的故事6.1.2交通规则卡片6.1.3课堂情景模拟道具（如学校课堂模型、家庭用餐模型等）6.2学具：6.2.1作业本遵守规则6.2.2彩色笔6.2.3贴纸七、教学过程7.1课堂导入：7.1.1讲述故事小猪佩奇遵守规则的故事，吸引孩子们的注意力。7.1.2引导孩子们讨论故事中主人公遵守规则的

5、行为，以及这种行为带来的好处。7.1.3让孩子们分享自己在生活中遵守规则的经历，以及遵守规则的重要性。7.2知识点讲解：7.2.1通过交通规则卡片，讲解规则的定义和重要性。7.2.2通过家庭用餐模型等道具，讲解遵守规则在日常生活中的应用。7.2.3组织孩子们进行情景模拟，让他们在实践中体验遵守规则的乐趣。7.3互动游戏：7.3.1组织孩子们进行“遵守交通规则”的游戏，增强他们的规则意识。7.3.2设计其他与规则相关的游戏，让孩子们在游戏中学会遵守规则。7.3.3给予孩子们表扬和鼓励，增强他们遵守规则的动力。八、板书设计8.1规则的定义8.1.1规则是社会生活中的规范，是人们为了维护社会秩序而制

6、定的一种行为准则。8.1.2规则可以是由书面形式规定的，也可以是由口头形式约定的，还可以是由社会习惯形成的。8.1.3规则存在于我们生活的方方面面，如交通规则、学校纪律、家庭规矩等。8.2遵守规则的重要性8.2.1遵守规则可以保障人们的安全，如遵守交通规则，可以避免交通事故的发生。8.2.2遵守规则可以维护社会的秩序，如遵守学校纪律，可以保证学校的教学秩序。8.2.3遵守规则可以培养人们的责任感，如遵守家庭规矩，可以培养孩子的家庭责任感。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让孩子们回家后，与家长一起列举家庭中的规则，并说明遵守这些规则的原因。9.1.2让孩子们画一幅关于遵守规则的画作，可以是

7、自己在学校、家庭或公共场所遵守规则的场景。9.1.3让孩子们写一篇关于遵守规则的短文，可以是关于遵守规则的重要性，或者自己遵守规则的经历。9.2作业提交：9.2.1家长签字确认作业完成情况。9.2.2作业提交截止日期。9.2.3作业评价标准。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，孩子们是否理解了规则的重要性。10.1.2反思教学过程的组织，是否有效地引导孩子们体验遵守规则的乐趣。10.1.3反思作业设计的合理性，是否能够让孩子们在课后进一步巩固规则意识。10.2拓展延伸：10.2.1组织孩子们参观社区、学校等场所，了解规则在实际生活中的应用。10.2.2邀

8、请家长参与课堂，分享他们在工作中的规则意识和遵守规则的经验。10.2.3开展规则主题的班会或家长会，进一步强化孩子们的规则意识。重点和难点解析一、重点环节1.1故事分享环节：1.1.1通过生动有趣的故事，让孩子们理解规则的重要性。1.1.2引导孩子们讨论故事中主人公遵守规则的行为，以及这种行为带来的好处。1.1.3让孩子们思考自己在生活中遵守规则的经历，以及遵守规则的重要性。1.2游戏互动环节：1.2.1设计一个遵守规则的游戏，让孩子们在游戏中体验遵守规则的乐趣。1.2.2孩子们在游戏中扮演不同的角色，如司机、行人等，按照规则进行游戏。1.2.3通过游戏让孩子们体验遵守规则的好处，增强他们的规

9、则意识。1.3情景模拟环节：1.3.1设置一个日常生活中的情景，让孩子们在情景中体验遵守规则的重要性。1.3.2引导孩子们讨论在情景中遵守规则的行为，以及不遵守规则可能带来的后果。二、难点环节2.1知识点讲解环节：2.1.1通过交通规则卡片，讲解规则的定义和重要性。2.1.2通过家庭用餐模型等道具，讲解遵守规则在日常生活中的应用。2.1.3组织孩子们进行情景模拟，让他们在实践中体验遵守规则的乐趣。2.2互动游戏环节：2.2.1组织孩子们进行“遵守交通规则”的游戏，增强他们的规则意识。2.2.2设计其他与规则相关的游戏，让孩子们在游戏中学会遵守规则。2.2.3给予孩子们表扬和鼓励，增强他们遵守规

10、则的动力。三、补充和说明3.1故事分享环节：3.1.1选择的故事要具有趣味性，能够吸引孩子们的注意力。3.1.2引导孩子们讨论时，要鼓励他们积极发言，表达自己的观点。3.1.3通过孩子们分享自己的经历，让他们更加深刻地认识到遵守规则的重要性。3.2游戏互动环节：3.2.1游戏的规则要简单易懂，让孩子们容易理解和接受。3.2.2游戏的设计要注重互动性和趣味性，让孩子们在游戏中体验到遵守规则的乐趣。3.3情景模拟环节：3.3.1情景模拟的场景要贴近孩子们的生活，让他们能够身临其境地体验遵守规则的重要性。3.3.2引导孩子们讨论时，要帮助他们分析遵守规则的行为带来的好处，以及不遵守规则可能带来的后果。