中班美术《可爱的小鸟》教案.docx

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1、教案中班美术可爱的小鸟教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿更好地了解鸟类，培养他们的观察能力和美术素养，我们设计了这节中班美术课可爱的小鸟。1.1.2通过观察小鸟的外形特征和生活习性，让幼儿学会用简单的线条和色彩描绘小鸟，激发他们对大自然的热爱。1.1.3通过本次活动，培养幼儿的审美观念，提高他们的绘画技能和创造力。二、知识点讲解2.1小鸟的基本外形特征：2.1.1鸟的身体呈流线型，有利于飞行。2.1.2鸟的喙用于取食和梳理羽毛。2.1.3鸟的翅膀和尾巴有助于飞行和保持平衡。2.1.4鸟的腿用于支撑身体和行走。2.2小鸟的生活习性：2.2.1鸟类多数生活在树上或地面上，有不同的筑巢

2、习惯。2.2.2鸟类通过飞行和行走寻找食物，有的鸟类还会储存食物。2.2.3鸟类通过鸣叫进行交流，有的鸟类鸣叫具有特定意义。2.3绘画小鸟的技巧：2.3.1先用线条勾勒出小鸟的基本形状，再添加细节。2.3.2运用简单的色彩描绘小鸟，注意颜色的搭配。2.3.3通过观察和想象，表现小鸟的动作和神态。三、教学内容3.1观察小鸟的图片，了解小鸟的外形特征和生活习性。3.1.1展示不同种类的小鸟图片，让幼儿观察并说出它们的特点。3.1.2让幼儿描述小鸟的生活环境，如树木、湖泊等。3.1.3引导幼儿讨论小鸟的飞行原理，如翅膀的扇动和尾巴的摆动。3.2学习绘画小鸟的基本技巧。3.2.1教师示范绘画小鸟的基本

3、步骤，如线条勾勒、色彩填充。3.2.2让幼儿动手尝试绘画小鸟，教师巡回指导。3.2.3鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的小鸟形象。3.3完成小鸟绘画作品，并进行展示和交流。3.3.1给幼儿提供绘画材料，让他们独立完成小鸟绘画作品。3.3.2组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏和交流。3.3.3引导幼儿表达自己对小鸟的喜爱之情，培养他们的审美观念。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1了解小鸟的基本外形特征和生活习性。4.1.2学会观察和描述小鸟的特点，培养观察能力。4.1.3掌握绘画小鸟的基本技巧，提高绘画技能。4.2技能目标：4.2.1能够独立完成小鸟绘画作品，培养动手能力。4.2.2学会与他

4、人交流和分享，培养沟通能力。4.2.3发挥想象，创作出具有个性特色的小鸟形象，提高创造力。4.3情感目标：4.3.1培养对大自然的热爱和好奇心，关注身边的环境。4.3.2培养审美观念，提高对美的感知和欣赏能力。4.3.3培养团结协作和积极向上的精神，增强自信心。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1观察和描绘小鸟的细节，如翅膀的纹路、尾羽的形状等。5.1.2运用色彩搭配和绘画技巧，表现小鸟的动作和神态。5.1.3引导幼儿发挥想象，创作出具有个性特色的小鸟形象。5.2教学重点：5.2.1培养幼儿的观察能力，提高他们对小鸟外形特征和生活习性的认识。5.2.2掌握绘画小鸟的基本技巧，提高他们的

5、绘画技能和创造力。5.2.3培养幼儿的审美观念，提高他们对美的感知和欣赏能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1图片展示台，用于展示小鸟图片。6.1.2绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。6.1.3教学PPT，用于展示小鸟的外形特征和生活习性。6.2学具：6.2.1幼儿绘画作品展示板，用于展示幼儿的作品。6.2.2幼儿绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。6.2.3笔记本和彩色笔，用于记录和绘画。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师带领幼儿观察小鸟图片，引发兴趣。7.1.2引导幼儿说出小鸟的特点，如翅膀、喙等。7.1.3宣布本节课的主题可爱的小鸟。7.2教学内容讲解：7.2.1教师通过P

6、PT展示小鸟的外形特征和生活习性。7.2.2讲解绘画小鸟的基本技巧，如线条勾勒、色彩填充。7.2.3引导幼儿讨论小鸟的飞行原理和筑巢习惯。7.3绘画实践：7.3.1教师示范绘画小鸟的基本步骤，如线条勾勒、色彩填充。7.3.2幼儿动手尝试绘画小鸟，教师巡回指导。7.3.3鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的小鸟形象。八、板书设计8.1板书主题：可爱的小鸟8.1.1在黑板上用大字写出主题，突出重点。8.1.2在主题下方列出小鸟的外形特征和生活习性。8.1.3在板书的右侧列出绘画小鸟的基本技巧。8.2板书内容：8.2.1用关键词表示小鸟的外形特征，如“流线型身体”、“喙”等。8.2.2用关键词表示小鸟的生

7、活习性，如“飞行”、“筑巢”等。8.2.3用关键词表示绘画小鸟的技巧，如“线条勾勒”、“色彩填充”等。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后观察身边的小鸟，记录下它们的特点和习性。9.1.2结合课堂所学，完成一幅小鸟绘画作品。9.1.3写下自己对小鸟的喜爱之情，培养审美观念。9.2作业要求：9.2.2绘画作品要体现课堂所学，注意色彩搭配和动作神态。9.2.3文字表达真实感受，鼓励创新和个性发展。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2关注幼儿在课堂上的表现，发现问题并及时改进。10.1.3鼓励幼儿分享自己的作品和感受，提高他们的自信心。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿进

8、行小鸟知识竞赛，巩固所学知识。10.2.2邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，增进家校合作。10.2.3带领幼儿走进大自然，观察和描绘不同种类的小鸟。重点和难点解析在可爱的小鸟这节中班美术课中，有几个重点环节和难点需要我们关注。这些环节包括：教学内容讲解、绘画实践、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面我们将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容讲解在教学内容讲解环节中，教师需要通过PPT展示小鸟的外形特征和生活习性，并讲解绘画小鸟的基本技巧。这一环节的重点是让幼儿了解和掌握小鸟的基本特征和绘画方法。为了更好地达到这个目标，教师可以准备一些生动有趣的图片和案例，以帮助幼儿更好地理解和记

9、忆。同时，教师还可以通过互动的方式，让幼儿积极参与讨论，提高他们的观察能力和思维能力。二、绘画实践绘画实践环节是这节课的核心环节，幼儿将在这一环节中动手尝试绘画小鸟。教师在指导幼儿绘画时，应该注重个体差异，根据每个幼儿的能力和需求进行有针对性的指导。对于绘画能力较弱的幼儿，教师可以先从简单的线条和形状开始，逐步引导他们增加细节和色彩。对于绘画能力较强的幼儿，教师可以鼓励他们发挥想象，创作出独特的小鸟形象。同时，教师还应该注重培养幼儿的审美观念，引导他们注意色彩的搭配和画面的和谐。三、板书设计板书设计环节是为了让幼儿更好地理解和记忆小鸟的外形特征、生活习性和绘画技巧。在板书设计中，教师应该注重突

10、出重点，将重要的信息用大字或加粗的方式呈现出来。教师还可以使用图示或图表的形式，将抽象的知识具体化，帮助幼儿更好地理解和记忆。例如，教师可以将小鸟的外形特征和生活习性用图示的方式展示在黑板上，让幼儿直观地看到小鸟的特点。四、作业设计作业设计环节是为了让幼儿在课后巩固所学知识和技能。在作业设计中，教师应该注重作业的趣味性和实践性，让幼儿在完成作业的过程中既能巩固所学知识，又能发挥自己的创造力和想象力。例如，教师可以让幼儿回家后观察身边的小鸟，并记录下它们的特点和习性。这样的作业既能让幼儿巩固所学知识，又能培养他们的观察能力和记录能力。五、课后反思及拓展延伸在可爱的小鸟这节中班美术课中，通过教学内容讲解、绘画实践、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，幼儿能够更好地了解和掌握小鸟的基本特征和绘画方法。在教学过程中，教师应该注重个体差异，根据每个幼儿的能力和需求进行有针对性的指导，同时注重培养幼儿的审美观念和观察能力。通过这些环节的实施，幼儿不仅能够掌握小鸟的知识和绘画技巧，还能够培养自己的创造力和想象力，提高审美观念和自信心。