中班手工《纸杯水母》教案.docx

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1、教案中班手工纸杯水母教案一、引言1.1设计意图：本教案旨在通过制作纸杯水母的手工活动，激发幼儿对手工制作的兴趣，培养他们的动手能力和创造力。1.2适用年龄：中班幼儿，年龄约为4-5岁。1.3活动时长：40分钟。二、知识点讲解2.1纸杯的用途：介绍纸杯在日常生活中的用途，如喝水、倒饮料等。2.2水母的特点：讲解水母的基本特点，如生活在海洋中，身体呈伞状等。2.3手工制作的技巧：教授幼儿如何正确使用剪刀、胶水等手工工具，以及如何将纸杯制作成水母的形状。三、教学内容3.1制作材料：准备纸杯、剪刀、胶水、彩纸、颜料等手工材料。3.2制作步骤：步骤一：将纸杯倒置，用剪刀沿着底部边缘剪开，形成一个圆形。步

2、骤二：将圆形纸杯展开，用颜料涂上喜欢的颜色。步骤三：剪取彩纸，制作水母的触手，粘贴在纸杯边缘。3.3作品展示：让幼儿展示自己制作的纸杯水母，鼓励他们分享制作过程中的感受和体验。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力：通过制作纸杯水母，提高幼儿的动手操作能力和手眼协调能力。4.2培养幼儿的创造力：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。4.3培养幼儿的环保意识：通过使用废旧纸杯制作手工，教育幼儿节约资源，保护环境。五、教学难点与重点5.1教学难点：制作水母触手的形状和粘贴位置的准确性。5.2教学重点：教授幼儿正确使用剪刀、胶水等手工工具，以及手工制作的技巧。六、教具与学具准备6.1教具：纸杯

3、、剪刀、胶水、彩纸、颜料等手工材料。示范用的纸杯水母样品。教学PPT或图片，展示水母的图片和制作步骤。6.2学具：每个幼儿准备一个纸杯、剪刀、胶水、彩纸、颜料等手工材料。提供足够的工作空间和桌椅。提供辅助工具，如剪刀、胶水、彩纸等。七、教学过程7.1导入：以故事形式引入纸杯水母的主题，引发幼儿的兴趣。展示示范用的纸杯水母样品，引起幼儿的好奇心。7.2制作过程：讲解制作纸杯水母的步骤和技巧。分组进行制作，每个幼儿按照步骤制作纸杯水母。教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助遇到困难的孩子。7.3展示与分享：让幼儿展示自己制作的纸杯水母，鼓励他们分享制作过程中的感受和体验。邀请幼儿讲解自己的作品，培养他

4、们的表达能力和自信心。八、板书设计8.1板书主题：纸杯水母的制作步骤使用大字和图片展示制作步骤，如“剪杯底、涂颜料、做触手”等。8.2板书辅助：使用箭头和连线展示制作步骤的顺序。在旁边标注重要的制作技巧和注意事项。8.3板书互动：邀请幼儿上台演示制作步骤，与大家一起互动。在板书上记录幼儿的制作成果和创意点子。九、作业设计9.1作业内容：要求幼儿回家后，与家长一起制作一个纸杯水母，并拍摄照片。鼓励幼儿用自己的语言描述制作过程和感受，家长签名确认。9.2作业要求：作业需在下次上课前提交，教师进行评价和反馈。鼓励家长参与，促进家庭与学校的互动。9.3作业展示：在课堂上展示幼儿的作业作品，大家一起分享

5、和欣赏。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学过程中的成功和不足之处，如幼儿的参与度、教学内容的难易程度等。根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.2拓展延伸：邀请幼儿分享他们对纸杯水母的想象和创造，鼓励他们展开更广阔的思维。引导幼儿探索海洋生物的多样性，引发他们对海洋生物的兴趣和保护意识。鼓励幼儿尝试使用其他材料和方式制作水母，培养他们的创新思维和艺术表达能力。重点和难点解析在上述中班手工纸杯水母教案中，需要重点关注的环节有：一、知识点讲解环节1.纸杯的用途：教师需要确保幼儿能够理解纸杯在日常生活中的基本用途，以便他们能够更好地理解纸杯水母的制作背景和意义。2.水母

6、的特点：教师需要运用生动形象的语言和示例，帮助幼儿理解和记忆水母的特点，以便他们在制作过程中能够准确地表现出来。3.手工制作的技巧：教师需要详细讲解和示范如何正确使用剪刀、胶水等手工工具，以及如何将纸杯制作成水母的形状，确保幼儿能够安全、准确地操作。二、教学内容环节1.制作材料：教师需要确保幼儿能够识别和理解制作过程中需要使用的各种材料，并学会如何正确地使用它们。2.制作步骤：教师需要详细讲解和示范制作步骤，确保幼儿能够理解并按照步骤进行制作。3.作品展示：教师需要引导幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享制作过程中的感受和体验，以培养他们的表达能力和自信心。三、教学目标环节1.培养幼儿的动手能力

7、：教师需要通过各种教学活动和方法，激发和培养幼儿的动手操作能力和手眼协调能力。2.培养幼儿的创造力：教师需要鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，以提高他们的艺术表现力。3.培养幼儿的环保意识：教师需要通过教育幼儿使用废旧纸杯制作手工，让他们认识到资源的宝贵和环保的重要性。四、教学难点与重点环节1.制作水母触手的形状和粘贴位置的准确性：教师需要重点指导幼儿如何制作和粘贴水母触手，以确保作品的准确性和美观性。2.教授幼儿正确使用剪刀、胶水等手工工具：教师需要重点教授幼儿如何正确使用手工工具，以确保他们的安全性和作品的质量。本教案是一份针对中班幼儿的手工教案，通过制作纸杯水母的活动，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和环保意识。在教学过程中，教师需要重点关注知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等环节，以确保幼儿能够安全、准确地完成制作，并在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。同时，教师还需要引导幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享制作过程中的感受和体验，以培养他们的表达能力和自信心。通过这份教案，幼儿不仅能够学习到手工制作的技巧，还能够了解到水母的特点和环保的重要性，从而提高他们的综合素质和能力。