幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》及教学反思总结材料.docx

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1、幼儿园中班语言课讲述活动故事教案猜猜我有多爱你及教学反思总结材料1.1 设计背景：猜猜我有多爱你是一本经典的儿童绘本，通过小兔子和大兔子之间的对话，展现了亲子之间深厚的爱意。本书以简单温馨的故事情节，引导幼儿体验亲情的美好，培养他们的语言表达和情感交流能力。1.2 适用年级：1.3 教学时长：1课时（40分钟）二、知识点讲解2.1 故事情节：讲述了一只小兔子和他的爸爸兔子互相表达爱意的故事。小兔子用自己的方式表达对爸爸的爱，如跳越高、把手臂张得很大等，爸爸则用更高的方式回应。小兔子在爸爸的怀抱中入睡。2.2 教学目标：（1）让幼儿感受亲情的美好，培养他们的情感交流能力。（2）帮助幼儿认识爱，学

2、会表达爱。（3）提高幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。2.3 教学难点与重点：重点：让幼儿理解故事内容，体验亲情爱意。难点：引导幼儿用适当的方式表达自己的爱意。三、教学内容3.1 故事阅读：教师带领幼儿一起阅读猜猜我有多爱你故事，引导幼儿关注故事情节，感受小兔子和大兔子之间的爱意。3.2 讨论交流：提问幼儿：“你们觉得小兔子和大兔子谁更爱对方？”、“你们是怎么表达对爸爸妈妈的爱意的？”引导幼儿表达自己的看法，培养他们的语言表达和情感交流能力。3.3 实践活动：（1）模仿秀：让幼儿模仿故事中小兔子和大兔子的动作，体验亲子之间的爱意。（2）手工制作：制作爱心卡片，幼儿在卡片上画出自己喜欢的场景，

3、写上对爸爸妈妈的爱意。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解猜猜我有多爱你的故事情节，认识故事中的角色。4.2 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。4.3 情感目标：让幼儿感受亲情的美好，学会表达自己的爱意。五、教学难点与重点5.1 教学重点：让幼儿理解故事内容，体验亲情爱意。5.2 教学难点：引导幼儿用适当的方式表达自己的爱意。以上为教案前五个章节的内容，后续章节将根据您的要求进行编写。请您提供剩余五个章节的要求，以便我为您提供完整的教育教案。六、教具与学具准备6.1 教具准备： 猜猜我有多爱你绘本多本，以便于幼儿阅读和分享。 大白纸一张，用于板书设计。 彩色粉笔或马克笔，用

4、于板书设计。 爱心卡片模板和绘画材料，用于手工制作活动。6.2 学具准备： 每个幼儿准备一张空白的爱心卡片，用于书写和绘画。 幼儿绘画用的彩色笔或蜡笔。七、教学过程7.1 导入： 教师以一首儿歌我的好妈妈开场，激发幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与。 邀请幼儿分享他们对爸爸妈妈的爱意。7.2 阅读故事： 教师用生动的语言和表情讲述猜猜我有多爱你的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。 暂停故事讲述，询问幼儿对故事的理解和感受。7.3 讨论交流： 提问幼儿：“小兔子和大兔子谁更爱对方？”、“你们是怎么表达对爸爸妈妈的爱意的？” 邀请幼儿分享自己的经历，鼓励他们用语言和动作表达对爸爸妈妈的爱。八、板书设计8

5、.1 板书主题： 在大白纸上用彩色粉笔或马克笔写下教案“幼儿园中班语言课讲述活动故事教案猜猜我有多爱你及教学反思总结材料”。8.2 板书内容： 在板书的旁边写下故事的主要情节，如小兔子和大兔子的爱意表达。 在板书的下方写下教学目标和难点，方便幼儿和教师回顾。九、作业设计9.1 作业内容： 让幼儿在家中与爸爸妈妈一起阅读猜猜我有多爱你绘本，感受亲子之间的爱意。 鼓励幼儿用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱，如绘画、手工艺等。9.2 作业要求： 幼儿需要在家长的帮助下完成作业，并拍照或扫描发送给教师。 教师对幼儿的作业进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思： 教师对本次教学活动的效果进

6、行反思，思考如何改进教学方法和策略，以提高幼儿的参与度和学习效果。 反思教学过程中是否有充分关注每个幼儿的学习需求和情感反应，是否给予他们足够的表达机会。10.2 拓展延伸： 邀请家长参与课堂，一起分享猜猜我有多爱你的故事，增进亲子关系。 组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起制作爱心卡片，表达对彼此的爱意。 开展一次主题班会，让幼儿分享自己在家中表达对爸爸妈妈爱意的方式，增进幼儿之间的交流和相互学习。以上为教案后五个章节的内容，完整的教案已提供。希望对您的教学活动有所帮助。如有需要，请随时提问。重点和难点解析在幼儿园中班语言课讲述活动故事教案猜猜我有多爱你中，有几个重点环节和难点环节需要特别关注

7、。这些环节分别是：一、故事阅读环节二、讨论交流环节三、实践活动环节四、板书设计环节五、作业设计环节我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、故事阅读环节1.1 重点关注：在故事阅读环节，教师需要用生动的语言和表情讲述故事，引导幼儿关注故事情节和角色。1.2 补充和说明： 教师可以通过语气、语速和表情来吸引幼儿的注意力，让他们更加投入到故事中。 教师可以与幼儿互动，提问他们对于故事的理解和感受，以促进他们的思考和表达。二、讨论交流环节2.1 重点关注：在讨论交流环节，教师需要提问幼儿关于故事的问题，引导他们表达自己的看法和经历。2.2 补充和说明： 教师可以通过开放性问题来引导幼儿思考和表达

8、，例如：“你们觉得小兔子和大兔子谁更爱对方？”、“你们是怎么表达对爸爸妈妈的爱意的？” 教师可以鼓励幼儿分享自己的经历，让他们通过语言和动作表达对爸爸妈妈的爱。三、实践活动环节3.1 重点关注：在实践活动环节，教师需要组织幼儿进行手工制作活动，培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。3.2 补充和说明： 教师可以提供爱心卡片模板和绘画材料，让幼儿通过绘画和书写来表达自己的爱意。 教师可以鼓励幼儿发挥创意，选择自己喜欢的场景和颜色来进行制作。四、板书设计环节4.1 重点关注：在板书设计环节，教师需要在板书上写下故事的主要情节和教学目标和难点。4.2 补充和说明： 教师可以使用彩色粉笔或马克笔来书

9、写板书，使板书更加生动和吸引人的注意。 教师可以将故事的主要情节和教学目标和难点写在板书的旁边，方便幼儿和教师回顾和参考。五、作业设计环节5.1 重点关注：在作业设计环节，教师需要设计一项与课堂内容相关的作业，让幼儿在家中完成。5.2 补充和说明： 教师可以布置一项关于表达对爸爸妈妈爱意的作业，让幼儿在家中与爸爸妈妈一起完成。 教师可以鼓励幼儿用自己的方式来表达爱意，例如通过绘画、手工艺等方式。全文总结和概括：在幼儿园中班语言课讲述活动故事教案猜猜我有多爱你中，重点环节包括故事阅读环节、讨论交流环节、实践活动环节、板书设计环节和作业设计环节。在这些环节中，教师需要通过生动的语言和表情讲述故事，引导幼儿关注故事情节和角色；提问幼儿关于故事的问题，引导他们表达自己的看法和经历；组织幼儿进行手工制作活动，培养他们的观察力、想象力和语言表达能力；在板书上写下故事的主要情节和教学目标和难点；设计一项与课堂内容相关的作业，让幼儿在家中完成。通过这些环节的实施，幼儿能够更好地理解和体验亲情爱意，培养他们的语言表达和情感交流能力。