《宝宝买冬装》幼儿园小班教案.docx

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1、宝宝买冬装幼儿园小班教案1.1 设计背景：1.1.1 冬天到来，幼儿需要了解冬装的种类和功能。1.1.2 通过故事宝宝买冬装，引导幼儿认识冬装，培养幼儿的观察力和想象力。1.1.3 结合生活实际，让幼儿体验冬装的重要性，增强幼儿的自我保护意识。二、知识点讲解2.1 冬装的种类：2.1.1 棉衣：保暖性强，适合寒冷的冬季。2.1.2 羽绒服：轻盈保暖，适合户外活动。2.1.3 毛衣：柔软舒适，保暖效果好。2.2 冬装的搭配：2.2.1 内搭：选择保暖的内衣，如保暖内衣、毛衣等。2.2.2 下装：搭配保暖裤、棉裤等。2.2.3 鞋子：选择防滑、保暖的鞋子。2.3 冬装的保养：2.3.1 清洗：根据

2、冬装的材质选择合适的洗涤方式。2.3.2 晾晒：避免阳光直射，保持冬装的保暖性。2.3.3 收藏：妥善存放冬装，避免折叠和压痕。三、教学内容3.1 故事宝宝买冬装：3.1.1 讲述故事，让幼儿了解冬装的种类、搭配和保养。3.1.2 引导幼儿观察故事中宝宝的冬装，培养幼儿的观察力。3.1.3 引导幼儿讨论冬装的作用，增强幼儿的自我保护意识。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿认识冬装的种类、搭配和保养。4.1.2 培养幼儿的观察力和想象力。4.1.3 增强幼儿的自我保护意识。4.2 技能目标：4.2.1 让幼儿学会正确搭配冬装。4.2.2 培养幼儿的动手能力，学会整理冬装。4.3 情

3、感目标：4.3.1 让幼儿体验冬装带来的温暖和舒适。4.3.2 培养幼儿对冬天的喜爱和好奇心。五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 让幼儿认识冬装的种类、搭配和保养。5.1.2 培养幼儿的观察力和想象力。5.1.3 增强幼儿的自我保护意识。5.2 教学难点：5.2.1 让幼儿学会正确搭配冬装。5.2.2 培养幼儿的动手能力，学会整理冬装。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 故事课件：宝宝买冬装6.1.2 冬装图片：棉衣、羽绒服、毛衣等6.1.3 冬装模型：棉衣、羽绒服、毛衣等6.2 学具：6.2.1 画纸：让幼儿画出自己喜欢的冬装6.2.2 画笔：彩色画笔、水彩笔等6.2.3

4、 剪刀：让幼儿剪下冬装图片进行搭配游戏七、教学过程7.1 导入：7.1.1 讲述故事宝宝买冬装，吸引幼儿注意力。7.1.2 引导幼儿观察故事中宝宝的冬装，培养幼儿的观察力。7.1.3 讨论冬装的作用，增强幼儿的自我保护意识。7.2 基本部分：7.2.1 展示冬装图片，让幼儿认识冬装的种类。7.2.2 讲解冬装的搭配方法，让幼儿学会正确搭配。7.2.3 演示冬装的保养方法，让幼儿学会保养冬装。7.3 实践操作：7.3.1 幼儿动手操作，尝试搭配冬装。7.3.2 教师指导，纠正幼儿搭配错误。7.3.3 幼儿展示自己的搭配成果，互相评价。八、板书设计8.1 冬装的种类：8.1.1 棉衣8.1.2 羽

5、绒服8.1.3 毛衣8.2 冬装的搭配：8.2.1 内搭：保暖内衣、毛衣8.2.2 下装：保暖裤、棉裤8.2.3 鞋子：防滑、保暖鞋8.3 冬装的保养：8.3.1 清洗：选择合适洗涤方式8.3.2 晾晒：避免阳光直射8.3.3 收藏：妥善存放，避免折叠和压痕九、作业设计9.1 回家后，与家长一起找出家里的冬装，了解冬装的种类、搭配和保养。9.2 家长协助幼儿拍摄搭配冬装的照片，次日带到幼儿园分享。9.3 幼儿画出自己喜欢的冬装，并在班级内进行展示。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师反思教学效果，总结幼儿在课堂上的表现。10.1.2 家长反馈幼儿在家庭中的冬装搭配和保养

6、情况。10.1.3 根据反思结果，调整教学方法和策略。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织冬装搭配比赛，让幼儿展示自己的搭配能力。10.2.2 邀请家长参与，共同评价幼儿的搭配成果。10.2.3 开展家庭冬装保养知识讲座，提高家长的认识和重视。重点和难点解析在宝宝买冬装幼儿园小班教案中，重点和难点主要集中在以下几个环节：一、故事导入环节：1.1 教师需要关注幼儿对故事内容的理解程度，引导幼儿观察故事中宝宝的冬装，培养幼儿的观察力。1.2 教师需要引导幼儿讨论冬装的作用，增强幼儿的自我保护意识。二、知识点讲解环节：2.1 教师需要关注幼儿对冬装种类、搭配和保养的理解程度，通过展示冬装图片和模型

7、，让幼儿认识冬装的种类，讲解冬装的搭配方法，让幼儿学会正确搭配，演示冬装的保养方法，让幼儿学会保养冬装。三、实践操作环节：3.1 教师需要关注幼儿在动手操作过程中的表现，指导幼儿尝试搭配冬装，纠正幼儿搭配错误，让幼儿展示自己的搭配成果，互相评价。四、板书设计环节：4.1 教师需要关注幼儿对板书内容的理解程度，通过板书展示冬装的种类、搭配和保养，帮助幼儿巩固所学知识。五、作业设计环节：5.1 教师需要关注幼儿在家庭中的冬装搭配和保养情况，通过作业设计，让幼儿将所学知识应用到实际生活中。针对以上重点环节，教师需要采取以下措施进行补充和说明：1. 在故事导入环节，教师可以通过提问、互动等方式，引导幼

8、儿积极参与讨论，提高幼儿对故事内容的理解程度。2. 在知识点讲解环节，教师可以通过实物展示、操作演示等方式，让幼儿更直观地了解冬装的种类、搭配和保养。3. 在实践操作环节，教师需要耐心指导幼儿，纠正幼儿搭配错误，鼓励幼儿展示自己的成果，培养幼儿的自信心。4. 在板书设计环节，教师可以通过讲解、示范等方式，让幼儿理解板书内容，帮助幼儿巩固所学知识。5. 在作业设计环节，教师需要与家长沟通，了解幼儿在家庭中的冬装搭配和保养情况，引导家长重视幼儿的日常生活技能培养。宝宝买冬装幼儿园小班教案通过故事导入、知识点讲解、实践操作、板书设计和作业设计等环节，让幼儿认识冬装的种类、搭配和保养，培养幼儿的观察力、动手能力和自我保护意识。在教学过程中，教师需要关注以上重点环节，采取相应的措施进行补充和说明，以确保教学效果的达成。通过本教案的实施，幼儿能够更好地了解冬装的重要性，学会正确搭配和保养冬装，为冬季生活做好准备。