《小鸡快跑》幼儿园小班教案含反思.docx

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1、小鸡快跑幼儿园小班教案含反思1.1 设计背景：本教案旨在通过有趣的故事小鸡快跑，引导幼儿园小班孩子们了解坚持和努力的重要性，培养他们的想象力和语言表达能力。1.1.1 故事小鸡快跑内容简介：讲述了一只小鸡在赛跑比赛中，虽然速度较慢，但通过坚持和努力，最终取得了好成绩的故事。1.1.2 教案目标：通过本教案，让孩子们能够理解故事的主题，培养他们的团队合作意识和积极参与精神。1.1.3 适用年龄：幼儿园小班孩子，年龄约56岁。二、知识点讲解2.1 故事情节理解：让孩子们通过听故事，理解小鸡在比赛中遇到的困难和挑战，以及它是如何克服困难，最终取得好成绩的。2.1.1 教师引导孩子们讨论故事中的情节，

2、鼓励他们表达自己的看法和感受。2.1.2 教师通过提问，引导孩子们关注故事中的细节，如小鸡的努力和坚持等。2.1.3 教师总结故事的主题，强调坚持和努力的重要性。三、教学内容3.1 故事阅读：教师带领孩子们阅读故事小鸡快跑，引导他们理解故事情节，感知故事中的角色和场景。3.1.1 教师用生动的语言朗读故事，让孩子们感受故事的氛围。3.1.2 教师引导孩子们关注故事中的角色，了解它们的特点和情感变化。3.1.3 教师与孩子们一起讨论故事中的场景，引导他们发挥想象，体验故事的情境。四、教学目标4.1 认知目标：让孩子们能够理解故事情节，认识故事中的角色，理解坚持和努力的意义。4.1.1 孩子们能够

3、复述故事情节，表达自己对故事的理解。4.1.2 孩子们能够认识故事中的角色，描述它们的特点和行为。4.1.3 孩子们能够理解坚持和努力的重要性，能够在生活中表现出坚持和努力的精神。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让孩子们理解坚持和努力的意义，培养他们的团队合作意识和积极参与精神。5.1.1 教师通过故事讲解和互动讨论，引导孩子们理解坚持和努力的意义。5.1.2 教师设计团队活动，让孩子们在实践中体验团队合作和积极参与的重要性。5.1.3 教师鼓励孩子们在课堂上积极表达自己的观点，培养他们的语言表达能力。以上是五个章节的教学教案，希望对您有所帮助。六、教具与学具准备6.1 教具：故事课件小鸡

4、快跑，小鸡和小狗的图片，赛道图，钟表模型等。6.1.1 课件应包含故事的文字和图片，能够展示故事情节的发展。6.1.2 小鸡和小狗的图片用于让孩子们辨认角色，理解故事情节。6.1.3 赛道图和钟表模型用于模拟比赛场景，让孩子们更好地理解故事内容。6.1.4 准备彩色笔、画纸等学具，让孩子们在课堂上进行绘画活动。七、教学过程7.1 课堂导入：教师通过问题引出故事主题，激发孩子们的兴趣。7.1.1 教师提问：“小朋友们，你们知道什么叫做坚持和努力吗？今天我们要听一个关于坚持和努力的故事。”7.1.2 教师邀请孩子们分享他们对坚持和努力的理解。7.1.3 教师总结并引入故事小鸡快跑。7.2 故事讲解

5、：教师通过生动的语言和课件，讲述故事小鸡快跑。7.2.1 教师用课件展示故事的文字和图片，让孩子们跟随故事的发展。7.2.2 教师通过提问，引导孩子们关注故事中的细节，如小鸡的努力和坚持等。7.2.3 教师与孩子们一起讨论故事情节，让孩子们表达自己的看法和感受。7.3 课堂互动：教师组织孩子们进行角色扮演和绘画活动。7.3.1 教师将孩子们分成小组，每组选择一个角色，如小鸡、小狗等，进行角色扮演。7.3.2 教师引导孩子们根据故事情节，绘制自己喜欢的场景或角色。7.3.3 教师邀请孩子们分享他们的绘画作品，让孩子们表达自己对故事的理解。八、板书设计8.1 板书设计应包含故事主题和重点情节。8.

6、1.1 在黑板上写上故事主题“小鸡快跑”。8.1.2 用关键词标注故事中的重点情节，如“坚持”、“努力”、“比赛”等。8.1.3 可以用图表或图示来展示小鸡在比赛中的表现，如赛跑过程、成绩变化等。九、作业设计9.1 作业应与故事主题相关，培养孩子们的思考和表达能力。9.1.1 教师布置孩子们回家后，向家长讲述故事小鸡快跑的情节。9.1.2 让孩子们绘制一幅自己喜欢的场景或角色，并附上简短的文字说明。9.1.3 教师鼓励孩子们在家长的帮助下，撰写一篇关于故事的小短文，表达自己对故事的理解和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师在课后对教学效果进行反思，思考如何改进教学方法，以提高孩子们的参与

7、度和兴趣。10.1.1 教师反思教学过程中的互动环节，考虑是否能够更好地引导孩子们表达自己的观点和感受。10.1.2 教师思考如何调整教学内容，以适应孩子们的认知水平和兴趣。10.1.3 教师考虑如何将故事主题与现实生活相结合，让孩子们更好地理解和应用坚持和努力的意义。10.2 教师设计拓展活动，让孩子们在课后继续探索和学习。10.2.1 教师布置孩子们回家后，观察身边的人或事，找出坚持和努力的事例，并分享给家长。10.2.2 教师组织孩子们进行小组讨论，分享自己在家庭作业中的发现和学习心得。10.2.3 教师鼓励孩子们在课后积极参与体育锻炼或其他兴趣班，培养他们的团队合作意识和积极参与精神。

8、以上是剩余五个章节的教学教案，希望对您有所帮助。重点和难点解析一、重点环节：故事情节理解1.1 教师引导孩子们讨论故事中的情节，鼓励他们表达自己的看法和感受。1.1.1 教师通过提问，引导孩子们关注故事中的细节，如小鸡的努力和坚持等。1.1.2 教师与孩子们一起讨论故事情节，让孩子们表达自己的看法和感受。1.1.3 教师总结故事的主题，强调坚持和努力的重要性。二、重点环节：知识点讲解2.1 教师讲解故事小鸡快跑中的知识点，如赛跑规则、角色特点等。2.1.1 教师通过提问，引导孩子们关注故事中的细节，如小鸡的努力和坚持等。2.1.2 教师与孩子们一起讨论故事情节，让孩子们表达自己的看法和感受。2

9、.1.3 教师总结故事的主题，强调坚持和努力的重要性。三、重点环节：教学内容3.1 教师带领孩子们阅读故事小鸡快跑，引导他们理解故事情节，感知故事中的角色和场景。3.1.1 教师用生动的语言朗读故事，让孩子们感受故事的氛围。3.1.2 教师引导孩子们关注故事中的角色，了解它们的特点和情感变化。3.1.3 教师与孩子们一起讨论故事中的场景，引导他们发挥想象，体验故事的情境。四、重点环节：教学目标4.1 教师明确本节课的教学目标，让孩子们能够理解故事情节，认识故事中的角色，理解坚持和努力的意义。4.1.1 教师与孩子们一起讨论故事情节，帮助他们理解故事的主题。4.1.2 教师引导孩子们关注故事中的

10、角色，帮助他们认识故事中的角色特点。4.1.3 教师强调坚持和努力的重要性，引导孩子们在实际生活中应用这一理念。五、重点环节：教学难点与重点5.1 教师讲解故事小鸡快跑中的难点和重点，如小鸡的努力和坚持等。5.1.1 教师通过提问，引导孩子们关注故事中的细节，如小鸡的努力和坚持等。5.1.2 教师与孩子们一起讨论故事情节，让孩子们表达自己的看法和感受。5.1.3 教师总结故事的主题，强调坚持和努力的重要性。本教案以故事小鸡快跑为主线，通过讲解故事情节、知识点、教学内容、教学目标以及教学难点与重点，引导孩子们理解坚持和努力的重要性。在教学过程中，教师需关注故事情节理解、知识点讲解、教学内容、教学目标以及教学难点与重点等环节，通过提问、讨论等方式，引导孩子们关注故事细节，发挥想象，表达自己的看法和感受。教师应进行课后反思和拓展延伸，调整教学方法，以提高孩子们的参与度和兴趣。通过本教案，希望能够培养孩子们的团队合作意识和积极参与精神，使他们能够在实际生活中应用所学的坚持和努力的意义。