《好玩的报纸》大班下册体育活动教案与反思.docx

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1、好玩的报纸大班下册体育活动教案与反思1.1 设计背景：1.1.1 报纸是日常生活中常见的物品，通过运用报纸进行体育活动，既能丰富幼儿的生活经验，又能激发他们对体育活动的兴趣。1.1.2 大班幼儿身体协调性、灵活性逐渐发展，适当进行体育活动有助于锻炼他们的身体素质，提高他们的运动能力。1.1.3 本次活动旨在让幼儿在玩报纸的过程中，体验到体育活动的乐趣，发展基本动作。二、知识点讲解2.1 报纸的多种用途：2.1.1 介绍报纸的基本用途，如阅读、折纸等。2.1.2 引导幼儿发现报纸在体育活动中的特殊用途，如当作障碍物、跳垫等。2.1.3 讲解报纸体育活动的规则和注意事项，确保活动安全、有序进行。三

2、、教学内容3.1 报纸体育活动：3.1.1 折报纸：教幼儿学会如何折叠报纸，形成合适的跳垫。3.1.2 跳跃障碍：设置报纸障碍，让幼儿跨越，锻炼他们的腿部力量和协调性。3.1.3 报纸接力：组织幼儿进行报纸接力比赛，培养团队合作意识。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿了解报纸的多种用途，特别是作为体育活动道具的用途。4.1.2 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。4.1.3 增强幼儿的团队合作精神，提高交往能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 让幼儿掌握报纸折叠的方法，形成合适的跳垫。5.1.2 培养幼儿在体育活动中具备一定的协调性和灵活性。5.1.3 教育幼

3、儿在活动中遵守规则，注意安全。5.2 教学重点：5.2.1 引导幼儿积极参与报纸体育活动，体验活动乐趣。5.2.2 锻炼幼儿的基本动作，提高他们的身体素质。5.2.3 培养幼儿团队合作意识，提高交往能力。（由于字数限制，后续五个章节的教学方法和步骤、教学评价、教学反思等内容无法全部呈现，请您根据以上格式和要求继续编写，或者提供更多详细信息以便我为您提供更完整的内容。）教案六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 若干份报纸，剪刀，胶带6.1.2 体育器材（如跳绳、篮球等）6.1.3 音乐播放设备6.1.4 白板或黑板，粉笔或白板笔七、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 组织幼儿进行简单的体

4、育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2 引导幼儿活动全身，充分调动他们的积极性。7.1.3 教师讲解活动规则，确保安全进行。7.2 主体活动：7.2.1 介绍报纸体育活动的目的和规则。7.2.2 展示如何折叠报纸形成跳垫，并让幼儿自行折叠。7.2.3 组织幼儿进行跳跃障碍、报纸接力等体育活动。7.3 放松活动：7.3.1 播放轻松的音乐，组织幼儿进行放松操。7.3.2 引导幼儿分享活动心得，感受体育活动的乐趣。7.3.3 教师总结活动成果，表扬幼儿的表现。八、板书设计8.1 设计简洁明了的板书，列出活动名称、活动目的、活动规则等关键信息。8.1.1 使用生动形象的图形和颜色，吸引幼儿的

5、注意力。8.1.2 保持板书整洁，方便幼儿观看和理解。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 请幼儿回家后，与家长一起利用报纸进行创意活动，如折纸、制作报纸花等。9.1.2 鼓励幼儿分享家庭作业的成果，增强他们的自信心。9.1.3 家长签名确认，了解幼儿在家庭中的表现。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思：10.1.1 回顾活动过程，总结教学效果，思考改进措施。10.1.2 关注幼儿在活动中的表现，了解他们的需求和兴趣。10.1.3 反思教学方法，确保活动安全、有序进行。10.2 拓展延伸：10.2.1 根据幼儿的表现和兴趣，引入更多报纸体育活动，丰富教学内容。10.2.2 组织类似的体育活

6、动，让幼儿体验不同体育项目的乐趣。10.2.3 邀请家长参与活动，增进家园合作，共同关注幼儿的成长。重点和难点解析一、教学内容环节1.1 折报纸：此环节需要重点关注幼儿是否掌握了正确的折报纸方法，以及他们能否独立完成折报纸任务。1.1.1 教师应适时提供帮助和指导，确保每个幼儿都能正确折叠报纸。1.1.2 可以通过小组合作的方式，让幼儿相互学习、交流折报纸的方法。1.1.3 强调折叠报纸的重要性，让幼儿明白正确的折叠方法能确保他们在跳跃障碍环节中安全使用。二、跳跃障碍环节2.1 设置报纸障碍：此环节需要重点关注幼儿在跨越障碍时的动作是否准确、稳定。2.1.1 教师应观察幼儿的跳跃姿势，提供必要

7、的指导和纠正。2.1.2 鼓励幼儿克服困难，勇敢尝试跨越障碍。2.1.3 强调安全规则，确保幼儿在跳跃过程中不会受伤。三、报纸接力环节3.1 组织幼儿进行报纸接力比赛：此环节需要重点关注幼儿在团队合作中的表现和沟通能力。3.1.1 教师应观察幼儿在接力过程中的合作情况，鼓励他们相互支持、协调一致。3.1.2 引导幼儿通过良好的沟通来完成接力任务。3.1.3 强调团队合作的重要性，让幼儿体验到合作带来的成就感。四、教学目标环节4.1 认知目标：此环节需要重点关注幼儿是否达到了教学目标中的认知目标。4.1.1 教师可以通过提问和讨论的方式，检验幼儿对报纸用途的理解。4.1.2 鼓励幼儿分享他们在活

8、动中的发现和体验，以评估他们的学习效果。4.1.3 总结幼儿在活动中的表现，与教学目标进行对比，以确定是否达到了预期效果。五、教学难点与重点环节5.1 掌握报纸折叠方法：此环节需要重点关注幼儿是否掌握了报纸折叠方法。5.1.1 教师应观察幼儿在折叠报纸时的动作是否准确，并提供个别指导。5.1.2 强调报纸折叠方法的重要性，让幼儿明白正确的折叠方法能确保他们在活动中的安全。5.1.3 通过反复练习和小组合作，帮助幼儿巩固报纸折叠方法。本文针对好玩的报纸大班下册体育活动教案的重点和难点环节进行了详细的解析和补充。在教学内容环节中，重点关注了幼儿对报纸折叠方法的掌握；在跳跃障碍环节中，关注了幼儿的动作准确性和稳定性；在报纸接力环节中，关注了幼儿的团队合作和沟通能力；在教学目标环节中，关注了幼儿是否达到了认知目标；在教学难点与重点环节中，关注了幼儿是否掌握了报纸折叠方法。通过本文的解析和补充，教师可以更好地理解和把握活动的重点和难点，为幼儿提供一个安全、有趣的学习环境。同时，教师应关注幼儿在活动中的个体差异，适时提供个别指导，确保每个幼儿都能在活动中得到充分的发展和提高。