大班音乐活动教案 有趣的圈圈.docx

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1、大班音乐活动教案 有趣的圈圈1.1 音乐活动是一种富有创造性和表现力的艺术形式，对于培养幼儿的音乐素养、审美能力和创新能力具有重要意义。1.2 大班幼儿已经具备了一定的音乐基础，通过开展有趣的圈圈音乐活动，可以让幼儿在游戏中体验音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣。1.3 本文将详细介绍大班音乐活动有趣的圈圈的设计思路、教学内容、教学目标以及教学难点与重点，为教师们提供参考。二、知识点讲解2.1 音乐知识：通过活动，让幼儿了解和感受圆舞曲的特点，培养他们对圆舞曲的喜爱。2.2 节奏感知：通过圈圈的变换，让幼儿体验不同节奏的变化，提高他们的节奏感知能力。2.3 协作能力：在活动中，幼儿需要与同伴共同完

2、成任务，培养他们的团队协作能力。三、教学内容3.1 活动主题：有趣的圈圈3.2 活动准备：音乐CD、圈圈道具、计时器等3.3 活动过程：3.3.1 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃气氛。3.3.2 主体活动：教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏变换圈圈的大小和形状。3.3.3 结束活动：教师带领幼儿做放松运动，总结活动收获。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解圆舞曲的特点，知道圈圈在音乐活动中的作用。4.2 技能目标：培养幼儿的节奏感知能力，提高他们的团队协作能力。4.3 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发他们参与音乐活动的兴趣。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿在变换圈圈

3、的过程中，保持音乐的节奏感。5.2 教学重点：让幼儿通过参与活动，体验音乐的魅力，培养他们的音乐素养。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1 教具：音乐CD、圈圈道具、计时器、教学PPT等。6.1.1 音乐CD：用于播放圆舞曲，让幼儿感受圆舞曲的节奏和氛围。6.1.2 圈圈道具：用于幼儿变换圈圈的大小和形状，增强音乐的互动性。6.1.3 计时器：用于控制音乐活动的时长，保证活动的顺利进行。6.1.4 教学PPT：展示圆舞曲的特点和圈圈的变化，帮助幼儿更好地理解活动内容。七、教学过程7.1 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，活跃气氛。7.1.1 教师引导幼儿感受音乐的节奏

4、，让他们跟随音乐的节拍进行热身活动。7.1.2 教师鼓励幼儿积极参与，提高他们的热情和注意力。7.2 主体活动：教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏变换圈圈的大小和形状。7.2.1 教师向幼儿讲解圆舞曲的特点，让他们了解圈圈在音乐活动中的作用。7.2.2 教师示范变换圈圈的方法，并引导幼儿模仿。7.2.3 教师鼓励幼儿自由发挥，创造自己独特的圈圈变化。7.3 结束活动：教师带领幼儿做放松运动，总结活动收获。7.3.1 教师引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获。7.3.2 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。7.3.3 教师总结活动重点，强调音乐的重要性和继续学习的意义。八、板书设计8.1 设计

5、原则：简洁明了，突出重点，易于幼儿理解。8.1.1 使用大字体和图片，增加板书的吸引力。8.1.2 将活动主题和关键知识点进行归纳，方便幼儿回顾。8.1.3 留有足够的空间，以便于幼儿在课堂上进行标记和记录。8.2 板书内容：活动主题、圆舞曲特点、圈圈变化等。8.2.1 活动主题：有趣的圈圈8.2.2 圆舞曲特点：节奏明快、旋律优美8.2.3 圈圈变化：大小、形状、速度等九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起创造一个属于自己的圆舞曲，并拍摄视频。9.1.1 幼儿可以自由选择圈圈的大小、形状和速度，展示自己的创意。9.1.2 家长可以协助幼儿拍摄视频，记录他们的表现。9.1.3

6、幼儿需要在作业报告中简要描述自己的创作思路和感受。9.2 提交方式：将视频和作业报告提交给教师。9.2.1 教师对幼儿的作业进行评价，给予肯定和鼓励。9.2.2 教师可以选择优秀的作品进行展示，让全班幼儿共同欣赏。9.2.3 教师根据作业完成情况，了解幼儿对活动内容的理解和掌握程度。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：教师对本次活动的教学效果进行反思，思考活动中存在的问题和改进措施。10.1.1 教师观察幼儿在活动中的参与程度和表现，分析他们的优点和不足。10.1.2 教师思考如何更好地引导幼儿感受音乐的节奏和魅力。10.1.3 教师探讨如何提高幼儿的团队协作能力和创造力。10.2 拓展

7、延伸：教师提出针对性的建议，帮助幼儿在课后继续深入学习音乐。10.2.1 教师推荐适合幼儿学习的音乐教材和资源。10.2.2 教师鼓励幼儿参加校外的音乐培训班或活动。10.2.3 教师与家长沟通，让家长了解音乐教育的重要性，并在家中给予支持。重点和难点解析教案编辑专员在设计有趣的圈圈这一大班音乐活动时，需要关注以下重点环节和难点解析：一、教学内容设计重点：1. 音乐知识讲解：重点让幼儿了解圆舞曲的特点，感受音乐节奏的变化。2. 节奏感知训练：通过圈圈的变换，培养幼儿的节奏感知能力和协作能力。3. 教学过程设计：热身活动、主体活动和结束活动的设计要环环相扣，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验音乐的魅力

8、。二、教学难点与重点解析：1. 教学难点：让幼儿在变换圈圈的过程中，保持音乐的节奏感。2. 教学重点：通过音乐活动，培养幼儿的音乐兴趣和团队协作能力。在设计教学内容时，要注意以下几点：1. 活动主题要贴近幼儿的生活，激发他们的兴趣。2. 活动准备要充分，确保音乐CD、圈圈道具等教学资源的质量。3. 活动过程要有趣味性，让幼儿在游戏中自然地学习音乐知识。在教学过程中，教师需要关注以下几点：1. 引导幼儿积极参与音乐活动，提高他们的音乐素养。2. 关注幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，培养他们的自信心。3. 注重家园合作，让家长了解音乐教育的重要性，并在家中给予支持。通过以上重点环节和难点解析，我们可以看出，有趣的圈圈这一大班音乐活动的设计目标是让幼儿在轻松愉快的氛围中，了解圆舞曲的特点，培养他们的节奏感知能力和团队协作能力。同时，教师需要在教学过程中关注幼儿的参与度和表现，及时调整教学策略，确保活动的顺利进行。