幼儿园大班教案《蚕豆和豌豆》.docx

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1、幼儿园大班教案蚕豆和豌豆1.1 设计背景：1.1.1 为了让幼儿更好地了解植物的生长过程，我们选择了日常生活中常见的蚕豆和豌豆作为教学内容。1.1.2 通过观察和操作，让幼儿对植物的生长有更直观的认识，培养他们的观察力和动手能力。1.1.3 通过本次活动，引导幼儿关注自然环境，培养他们的环保意识。二、知识点讲解2.1 植物的生长过程：2.1.1 种子发芽：种子在适宜的温度和湿度下，开始发芽，幼芽破土而出。2.1.2 幼苗生长：幼苗在阳光、水分和养分的作用下，逐渐长大，形成植株。2.1.3 开花结果：植株在一定的生长周期后，开始开花，花落后结出果实。2.2 蚕豆和豌豆的特点：2.2.1 蚕豆：豆

2、科植物，种子较大，豆荚肥厚，含有丰富的蛋白质和淀粉。2.2.2 豌豆：豆科植物，种子较小，豆荚细长，含有较多的维生素和矿物质。2.3 植物的生长环境：2.3.1 土壤：植物需要适宜的土壤环境，以便吸收养分和保持水分。2.3.2 水分：植物的生长需要充足的水分，以便维持生命活动。2.3.3 阳光：植物需要阳光进行光合作用，制造养分。三、教学内容3.1 观察蚕豆和豌豆的种子：3.1.1 让幼儿观察种子的外形、颜色和大小。3.1.2 引导幼儿用手触摸种子，感受种子的质地。3.1.3 讲解种子的结构，让幼儿了解种子内部的组成部分。3.2 种植蚕豆和豌豆：3.2.1 带领幼儿在户外或教室内的花盆中种植蚕

3、豆和豌豆。3.2.2 讲解种植的步骤和注意事项，如：挖坑、浇水、覆土等。3.2.3 引导幼儿亲手种植，培养他们的动手能力。3.3 观察蚕豆和豌豆的生长过程：3.3.1 安排幼儿定期观察植物的生长情况，记录下来。3.3.2 引导幼儿观察植物的变化，如：发芽、长叶、开花等。3.3.3 组织幼儿讨论植物生长过程中的有趣现象。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 使幼儿了解蚕豆和豌豆的特点及其生长过程。4.1.2 培养幼儿对植物生长的兴趣和好奇心。4.2 技能目标：4.2.1 培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的自我表达能力。4.2.2 培养幼儿的合作精神，学会与他人分享和交流。4.3 情感目标

4、：4.3.1 培养幼儿关注自然环境，提高他们的环保意识。4.3.2 培养幼儿耐心、细心的品质，养成良好习惯。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 使幼儿理解和掌握植物的生长过程及其环境因素。5.1.2 培养幼儿观察植物变化的细致程度，提高他们的观察力。5.2 教学重点：5.2.1 让幼儿亲手种植蚕豆和豌豆，体验种植的乐趣。5.2.2 培养幼儿对植物生长的持续关注，培养他们的耐心和细心。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 准备两盆已经种植好的蚕豆和豌豆植物，以便幼儿观察。6.1.2 准备植物生长过程的图片或者视频资料，用于讲解和展示。6.1.3 准备种子样本，让幼儿亲手触摸和观

5、察。6.2 学具：6.2.1 准备每个幼儿一份的种植工具，如小铲子、水壶等。6.2.2 准备记录生长的观察表，让幼儿记录植物的生长情况。6.2.3 准备彩色笔或者彩色贴纸，让幼儿在观察表上进行装饰。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 通过提问方式引导幼儿思考：“你们知道蚕豆和豌豆是什么吗？它们是怎样生长的呢？”7.1.2 邀请幼儿分享他们对植物生长的了解和经验。7.1.3 展示已经种植好的蚕豆和豌豆植物，引起幼儿的兴趣。7.2 讲解与示范：7.2.1 使用图片或者视频资料，讲解植物的生长过程，包括种子发芽、幼苗生长和开花结果等。7.2.2 示范种植蚕豆和豌豆的步骤，讲解每个步骤的注意事项。7

6、.2.3 邀请幼儿观察种子，讲解种子的结构和生长所需的环境条件。7.3 实践活动：7.3.1 分组进行种植实践活动，让幼儿亲手操作，体验种植的乐趣。7.3.2 引导幼儿观察和记录植物的生长情况，鼓励他们提出问题和分享发现。7.3.3 安排定期观察时间，让幼儿持续关注植物的生长变化。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 在黑板上画出植物的生长过程图，标注每个阶段的名称和特点。8.1.2 在黑板上列出蚕豆和豌豆的特点，方便幼儿理解和记忆。8.1.3 在黑板上写出观察植物生长的注意事项，提醒幼儿注意。8.2 板书设计：8.2.1 使用简洁明了的图标和箭头，展示植物生长的过程。8.2.2 使用不同

7、颜色的粉笔，突出蚕豆和豌豆的特点。8.2.3 使用大字体和加粗，突出观察植物生长的注意事项。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 要求幼儿在家中与家长一起观察植物的生长，并记录下来。9.1.2 要求幼儿在家中尝试种植其他植物，并记录种植过程和生长情况。9.1.3 要求幼儿在家中思考和家长讨论植物生长所需的环境条件。9.2 作业设计：9.2.1 提供观察记录表模板，让幼儿在家中填写。9.2.2 提供种植过程记录表模板，让幼儿在家中记录。9.2.3 提供思考问题列表，让幼儿在家中思考和讨论。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 反思教学目标的达成情况，观察幼儿对植物生长的理解

8、和掌握程度。10.1.2 反思教学过程中的互动和参与程度，考虑是否每个幼儿都有机会表达和参与。10.1.3 反思教学难点的处理方式，考虑是否需要调整讲解和示范的方法。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织幼儿进行植物观察日记的交流，分享彼此的观察成果。10.2.2 邀请家长参与植物观察活动，共同关注幼儿的种植过程。10.2.3 开展植物生长主题的科学实验活动，让幼儿亲身体验和探索。重点和难点解析一、重点环节：观察蚕豆和豌豆的种子补充和说明：1. 教师应准备清晰的种子样本，包括蚕豆和豌豆，以及不同种类的种子，如大米、小麦等，以便幼儿进行比较观察。2. 教师应引导幼儿观察种子的外形、颜色、大小和质

9、地，并解释种子的结构，如种皮、胚乳等。3. 教师可以通过提问方式激发幼儿的思维，如“你们觉得种子是怎样的？”、“种子发芽需要什么条件？”等，引导幼儿思考和表达自己的观察和想法。二、重点环节：种植蚕豆和豌豆补充和说明：1. 教师应向幼儿讲解种植的步骤和技巧，如如何挖坑、播种、覆土等，并示范正确的种植方法。2. 教师应指导幼儿亲手进行种植活动，鼓励他们积极参与，并在操作过程中给予必要的帮助和指导。3. 教师应提醒幼儿观察种植后的植物，并记录生长情况，引导他们关注植物的变化，并能够表达自己的观察和感受。三、重点环节：观察蚕豆和豌豆的生长过程补充和说明：1. 教师应制定观察计划，安排幼儿定期观察植物的

10、生长情况，并记录下来。2. 教师应引导幼儿观察植物的变化，如发芽、长叶、开花等，并解释这些变化的原因。3. 教师应组织幼儿进行观察分享，让每个幼儿有机会展示自己的观察成果，并鼓励他们互相交流和讨论。全文总结和概括：本教案以蚕豆和豌豆为教学内容，通过观察种子、种植植物和观察生长过程等环节，让幼儿了解植物的生长过程及其环境因素。在教学过程中，重点关注观察种子的特点、种植植物的实践操作以及观察植物生长变化的能力。教师应准备清晰的种子样本，引导幼儿观察和表达自己的观察和想法；向幼儿讲解种植的步骤和技巧，并指导他们亲手进行种植活动；制定观察计划，引导幼儿定期观察植物的生长情况，并组织幼儿进行观察分享。通过这些活动，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力，并激发他们对自然环境的关注和环保意识。