《拿来主义》教学教案.docx

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1、拿来主义教学教案1.1 背景介绍：拿来主义是鲁迅先生于1926年发表的一篇重要文章，主要阐述了对文化遗产的态度和观点。1.2 文章意义：通过学习拿来主义，使学生了解鲁迅先生的思想观念，培养学生对文化遗产的认知和保护意识。1.3 教学目的：引导学生理解拿来主义的意义，提高学生的文学素养和批判性思维能力。二、知识点讲解2.1 拿来主义的概念：介绍鲁迅先生提出的拿来主义思想，即对文化遗产要进行批判性地继承和发扬。2.2 拿来主义的意义：阐述拿来主义对于个人成长和社会发展的重要性。2.3 拿来主义的应用：分析拿来主义在文学、艺术、文化等领域中的应用和价值。三、教学内容3.1 文章内容解析：详细讲解拿来

2、主义的文章内容，包括鲁迅先生的观点、论证方法和语言特色。3.2 拿来主义实例分析：分析具体的历史事件、文化现象，展示拿来主义在实践中的具体运用。3.3 拿来主义与现实联系：探讨拿来主义对于当代社会和文化发展的启示和影响。四、教学目标4.1 知识目标：使学生了解拿来主义的基本内容和鲁迅先生的思想观点。4.2 能力目标：培养学生运用拿来主义思考和分析问题的能力。4.3 情感目标：激发学生对文化遗产的热爱和保护意识，培养学生的文化责任感。五、教学难点与重点5.1 教学难点：理解鲁迅先生文章中的批判性和深刻性，把握拿来主义的核心思想。5.2 教学重点：通过实例分析和讨论，使学生能够运用拿来主义思考和解

3、决实际问题。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求进行编写。希望对您有所帮助。六、教具与学具准备6.1 教学PPT：制作包含文章内容、知识点、实例分析等教学PPT，方便学生直观理解。6.2 参考资料：为学生准备相关的历史、文化资料，以便学生更深入地了解拿来主义。6.3 课堂讨论：设置课堂讨论环节，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的批判性思维能力。七、教学过程7.1 导入新课：通过引入文化遗产保护的现实案例，激发学生对拿来主义的学习兴趣。7.2 内容讲解：讲解文章内容，阐述拿来主义的基本概念和意义。7.3 实例分析：分析具体的历史事件、文化现象，展示拿来主义在实践中的具体运用。

4、7.4 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，让学生运用拿来主义思考和分析问题。7.5 总结讲解：对课堂内容进行总结，强调拿来主义的核心观点和思想。八、板书设计8.1 拿来主义概念：板书拿来主义的定义和基本思想。8.2 拿来主义意义：板书拿来主义的重要性及其在个人成长和社会发展中的作用。8.3 拿来主义应用：板书拿来主义在文学、艺术、文化等领域的应用和价值。九、作业设计9.1 文章理解：要求学生阅读拿来主义，理解文章内容和鲁迅先生的观点。9.2 实例分析：让学生选择一个历史事件或文化现象，运用拿来主义进行分析。9.3 思考与反思：要求学生结合个人经历，思考拿来主义在现实生活中的应用和意义。十、课后反

5、思及拓展延伸10.1 教学效果：反思课堂教学效果，看是否达到预期的教学目标。10.2 学生反馈：了解学生的学习感受和意见，以便对教学进行改进。10.3 拓展延伸：鼓励学生阅读鲁迅先生的其他作品，深入理解其思想观点。同时，可以组织学生进行相关主题的社会实践活动，将拿来主义理念付诸实践。重点和难点解析一、重点关注的环节1.1 知识点讲解：理解鲁迅先生提出的拿来主义思想，以及其在个人成长和社会发展中的重要性。1.2 教学内容：分析文章内容，阐述拿来主义的概念、意义和应用。1.3 教学难点与重点：把握拿来主义的核心思想，以及如何运用拿来主义思考和解决实际问题。二、对重点环节的补充和说明2.1 知识点讲

6、解：2.1.1 拿来主义思想的内涵：批判性地继承和发扬文化遗产，使之成为个人和社会发展的动力。2.1.2 拿来主义与传统观念的差异：拿来主义强调对文化遗产的批判性思考，而非简单的传承和模仿。2.1.3 拿来主义在现实中的应用：通过具体实例分析，展示拿来主义在各个领域的实际运用。2.2 教学内容：2.2.1 文章内容解析：详细讲解文章的结构、论证方法和语言特色，帮助学生深入理解鲁迅先生的观点。2.2.2 拿来主义实例分析：选取具体的历史事件、文化现象，引导学生运用拿来主义进行分析和思考。2.2.3 拿来主义与现实联系：探讨拿来主义对当代社会和文化发展的启示，引导学生关注现实问题。2.3 教学难点

7、与重点：2.3.1 拿来主义核心思想的把握：引导学生理解拿来主义的本质，即批判性思维和创造性发展。2.3.2 运用拿来主义解决实际问题：通过实例分析和课堂讨论，培养学生运用拿来主义思考和解决问题的能力。2.3.3 教学方法的选择：采用启发式教学、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。三、全文总结和概括全文通过深入解析拿来主义的教学内容，重点关注了知识点讲解、教学内容和教学难点与重点环节。在知识点讲解环节，强调了拿来主义思想的内涵和应用；在教学内容环节，详细讲解了文章内容和拿来主义的实际运用；在教学难点与重点环节，着重培养了学生运用拿来主义思考和解决问题的能力。通过这些环节的深入解析和补充说明，旨在帮助学生更好地理解拿来主义的思想内涵，提高学生的文学素养和批判性思维能力。