2024年幼儿园中班活动教案《重阳节》.docx

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1、2024年幼儿园中班活动教案重阳节1.1 活动背景：1.1.1 重阳节是我国传统的节日，又称为“登高节”，是尊敬老人的节日。1.1.2 通过此活动，让幼儿了解重阳节的知识，培养尊敬老人的传统美德。1.1.3 活动适用于中班幼儿，活动时间为25分钟。二、知识点讲解2.1 节日知识：2.1.1 讲解重阳节的来历、习俗和传统活动。2.1.2 介绍重阳节的重要性，强调尊敬老人的价值观。2.1.3 通过图片、视频等多媒体资料，帮助幼儿直观地了解重阳节。三、教学内容3.1 教学活动：3.1.1 制作重阳节贺卡：让幼儿为家里的老人制作重阳节贺卡，表达祝福。3.1.2 表演节目：组织幼儿进行重阳节相关的表演节

2、目，如舞蹈、歌曲等。3.1.3 重阳节故事分享：让幼儿分享重阳节的故事，增加对节日的了解。四、教学目标4.1 知识与技能：4.1.1 幼儿能简单描述重阳节的来历和习俗。4.1.2 幼儿能通过制作贺卡、表演节目等方式，表达对老人的祝福。4.1.3 培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿对重阳节来历和习俗的理解。5.1.2 幼儿在制作贺卡、表演节目等环节的动手操作能力。5.1.3 幼儿在分享故事时的语言表达能力。5.2 教学重点：5.2.1 幼儿对重阳节的基本知识的掌握。5.2.2 培养幼儿尊敬老人的传统美德。5.2.3 提高幼儿的观察力、动手能

3、力和表达能力。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 重阳节相关图片、视频资料。6.1.2 重阳节贺卡制作材料（彩纸、彩笔、剪刀等）。6.1.3 表演节目所需的道具和服饰。六、教具与学具准备6.2 学具：6.2.1 重阳节贺卡制作材料（彩纸、彩笔、剪刀等）。6.2.2 个人作业本，用于记录重阳节的相关知识。6.2.3 笔记本，用于记录课堂内容和自己的想法。六、教具与学具准备6.3 教师准备：6.3.1 对重阳节的知识进行深入了解和研究。6.3.2 设计好教学活动和教学流程。6.3.3 准备好课堂提问的问题和答案。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 利用图片和视频资料，引起幼儿对重阳节的兴

4、趣。7.1.2 提问幼儿对重阳节的了解，引导幼儿思考。7.1.3 宣布本节课的教学目标和内容。七、教学过程7.2 教学活动：7.2.1 分组讨论重阳节的来历和习俗。7.2.2 制作重阳节贺卡，表达祝福。7.2.3 表演节目，展示对重阳节的理解。七、教学过程7.3 总结：7.3.1 让幼儿分享自己制作贺卡的心得。7.3.2 提问幼儿对重阳节知识的理解，巩固学习效果。7.3.3 强调尊敬老人的价值观。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 重阳节三个字作为板书。8.1.2 重阳节的来历、习俗和传统活动。8.1.3 尊敬老人，祝福长辈的价值观。八、板书设计8.2 板书形式：8.2.1 使用彩色粉笔

5、，突出重阳节的主题。8.2.2 板书内容分段落书写，清晰明了。8.2.3 在板书旁边留出空间，用于书写幼儿的答案。八、板书设计8.3 板书效果：8.3.1 板书内容简洁明了，易于幼儿理解。8.3.2 板书形式美观大方，吸引幼儿注意力。8.3.3 板书与教学活动相结合，提高教学效果。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 回家后向家长介绍重阳节的知识。9.1.2 完成重阳节贺卡的制作，表达对长辈的祝福。9.1.3 记录课堂内容，写一篇关于重阳节的小作文。九、作业设计9.2 作业要求：9.2.1 家长签字确认，了解幼儿的学习情况。9.2.2 作业完成后，由教师进行检查和评价。9.2.3 鼓励幼儿

6、在作业中发挥自己的想象力和创造力。九、作业设计9.3 作业反馈：9.3.1 教师及时对作业进行反馈，表扬优秀作业。9.3.2 对作业中出现的问题，进行指导和纠正。9.3.3 与家长沟通，了解幼儿在家的学习情况。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：10.1.1 对教学效果进行反思，总结成功和不足之处。10.1.2 思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.3 对幼儿的学习情况进行分析，制定下一步的教学计划。十、课后反思及拓展延伸10.2 拓展延伸：10.2.1 组织幼儿参观老人院，关爱老人，传承美德。10.2.2 开展重阳节主题故事会，分享尊敬老人的故事。10.2.3 邀请家长参与重阳

7、节活动，增进亲子关系。十、课后反思及拓展延伸10.3 计划安排：10.3.1 对下一节课的教学内容和教学目标进行计划。10.3.2 制定长期的教学计划，培养幼儿的尊敬老人意识。10.3.3 定期组织类似的活动，让幼儿深入了解传统文化。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容的设计、教学难点与重点的攻克、教具与学具的准备、教学过程的实施、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容的设计1.1 重阳节的来历和习俗：教师应详细讲解重阳节的起源，如“9月9日重阳节，因九在数字中最大，有长久长寿的含意，所以重阳节又有登高节之称。古时候，

8、人们认为在重阳节登高可以免祸消灾。”1.2 重阳节的传统活动：介绍重阳节的传统活动，如赏菊、登高等，并可通过多媒体展示相关的图片或视频，让幼儿有更直观的了解。1.3 尊敬老人的价值观：强调在重阳节这个特别的日子里，我们要尊敬老人，关心他们的生活，让他们感受到社会的关爱。二、教学难点与重点的攻克2.1 重阳节的来历和习俗：对于幼儿来说，理解重阳节的来历和习俗可能存在一定的难度，教师应通过生动形象的语言、故事讲解等方式，帮助他们更好地理解。2.2 制作贺卡、表演节目：在制作贺卡、表演节目的过程中，教师应关注每个幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励，确保他们能顺利完成任务。2.3 分享故事：鼓励幼儿大

9、胆地分享重阳节的故事，培养他们的表达能力和自信心。三、教具与学具的准备3.1 重阳节相关图片、视频资料：选择内容丰富、形象生动的图片和视频，帮助幼儿更好地理解重阳节。3.2 重阳节贺卡制作材料：准备彩纸、彩笔、剪刀等制作贺卡所需的材料，确保每个幼儿都能动手操作。3.3 表演节目所需的道具和服饰：为表演节目准备相应的道具和服饰，让幼儿能更好地投入到活动中。四、教学过程的实施4.1 导入：通过图片和视频资料，引起幼儿对重阳节的兴趣，引导他们思考重阳节的意义。4.2 教学活动：组织幼儿进行小组讨论、制作贺卡、表演节目等，让他们在实践中学习和体验。4.3 总结：让幼儿分享自己的心得体会，提问他们对重阳

10、节知识的理解，巩固学习效果。五、板书设计5.1 板书内容：将重阳节的来历、习俗和传统活动等重要知识点体现在板书上，方便幼儿观看和理解。5.2 板书形式：采用简洁明了的板书设计，突出重阳节的主题，吸引幼儿的注意力。5.3 板书效果：板书内容清晰明了，易于幼儿理解，与教学活动相结合，提高教学效果。六、作业设计6.1 回家后向家长介绍重阳节的知识：培养幼儿的表达能力，让他们把学到的知识分享给家人。6.2 完成重阳节贺卡的制作：培养幼儿的动手能力，让他们通过实际行动表达对长辈的祝福。6.3 记录课堂内容，写一篇关于重阳节的小作文：培养幼儿的观察力、表达力和写作能力。七、课后反思及拓展延伸7.1 反思内

11、容：教师应认真反思教学效果，总结成功和不足之处，思考如何改进教学方法，提高教学效果。7.2 拓展延伸：组织幼儿参观老人院、开展重阳节主题故事会等活动，让幼儿更深入地了解重阳节，培养尊敬老人的价值观。7.3 计划安排：制定下一节课的教学内容和教学目标，安排长期的教学计划，让幼儿在不断的学习中成长。全文总结：本教案以重阳节为主题，通过讲解重阳节的来历和习俗、组织实践活动、进行板书设计、布置作业以及课后反思等环节，让幼儿深入了解重阳节，培养他们尊敬老人的价值观。在教学过程中，教师应关注幼儿的学习情况，积极引导他们参与活动，确保他们能顺利完成学习任务。同时，教师还需不断反思和总结，改进教学方法，提高教学效果，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。