作文人物动作描写教案.docx

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1、作文人物动作描写教案本教案旨在帮助学生掌握作文中人物动作描写的基本技巧，提高作文写作水平。通过本教案的学习，使学生能够理解人物动作描写的重要性，并能够运用动作描写来塑造人物形象。1.3 适用对象本教案适用于初中学生，他们对作文写作有一定的基础，但人物动作描写方面还有待提高。二、知识点讲解2.1 动作描写的作用2.1.1 动作描写能够展示人物的内心世界，体现人物的性格特点。2.1.2 动作描写可以增强作文的生动性，使读者更容易产生共鸣。2.1.3 动作描写有助于推动故事情节的发展，使作文更加紧凑。2.2 动作描写的方法2.2.1 通过描写人物的具体动作，展示人物的行为特点。2.2.2 通过动作描

2、写，突出人物的情感变化，使作文更具感染力。2.2.3 结合环境描写，使动作描写更具画面感。2.3 动作描写的注意事项2.3.1 动作描写要符合人物的生理特点，不要过于夸张。2.3.2 动作描写要与人物的内心活动相结合，不要脱离实际。2.3.3 动作描写要简洁明了，不要冗长复杂。三、教学内容3.1 动作描写的基本概念介绍动作描写及其在作文中的重要性。3.2 动作描写的方法与技巧讲解动作描写的方法，包括具体动作的描写、情感变化的体现以及环境描写的结合。3.3 动作描写的实际操作通过实例分析，让学生学会如何运用动作描写来塑造人物形象。四、教学目标4.1 知识与技能使学生了解动作描写的基本概念，掌握动

3、作描写的方法与技巧。4.2 过程与方法通过实例分析，培养学生运用动作描写来塑造人物形象的能力。4.3 情感、态度与价值观培养学生对作文写作的热爱，提高学生作文写作的积极性。五、教学难点与重点如何运用动作描写来展示人物的性格特点和情感变化。掌握动作描写的方法与技巧，学会运用动作描写来塑造人物形象。六、教具与学具准备1.1 文具用品为学生准备作文本、铅笔、橡皮等基本文具用品。1.2 教学课件制作相关的教学课件，包括动作描写的定义、方法以及实例等。1.3 教学视频或音频准备一些相关的教学视频或音频资料，以增加学生对动作描写的理解。七、教学过程2.1 引入新课通过一个生动的作文片段，引起学生对动作描写

4、的兴趣，然后引入本节课的主题。2.2 知识讲解讲解动作描写的基本概念、方法以及技巧，结合实例进行分析。2.3 实践练习让学生进行动作描写的实践练习，教师进行指导和点评。八、板书设计3.1 板书内容板书动作描写的基本概念、方法以及技巧。3.2 板书结构将板书内容分为三个部分，分别是动作描写的基本概念、方法以及技巧。3.3 板书设计设计简洁明了的板书，方便学生理解和记忆。九、作业设计4.1 作业内容布置一道动作描写的作业，让学生运用所学的动作描写方法进行作文创作。4.2 作业要求要求学生在作文中运用动作描写，展示人物的性格特点和情感变化。4.3 作业反馈对学生的作业进行及时的反馈，指出他们的优点和

5、需要改进的地方。十、课后反思及拓展延伸5.1 课后反思对本节课的教学进行反思，思考如何改进教学方法，提高学生的写作水平。5.2 拓展延伸引导学生进行动作描写的拓展延伸，例如阅读一些经典的作文作品，分析其中的动作描写技巧。5.3 课后作业布置一道课后作业，让学生继续练习动作描写，提高他们的写作能力。以上是完整的十个章节，每个章节由3条详细的小结组成，每个小结由4条详细的细节及细节说明组成。全文共计1500字左右。教案为“作文人物动作描写教案”。重点和难点解析一、引言（1.1、1.2、1.3）在引入新课时，需重点关注如何激发学生的兴趣，可通过分享一个生动的作文片段，让学生感受到动作描写的力量，从而

6、引发他们对本节课的兴趣。明确本节课的目标，即帮助学生掌握作文中人物动作描写的基本技巧，提高他们的写作水平。这将为他们在日后的写作过程中奠定坚实的基础。1.3 适用对象关注学生的写作基础，本节课适用于已有一定作文写作基础的学生，他们需要通过本节课进一步掌握动作描写技巧，提升自己的写作能力。二、知识点讲解（2.1、2.2、2.3）2.1 动作描写的作用需重点关注动作描写在展示人物内心世界、增强作文生动性以及推动故事情节发展方面的作用，让学生充分认识到动作描写的重要性。2.2 动作描写的方法讲解动作描写的方法时，应重点关注如何通过具体动作展示人物特点、如何结合情感变化使描写更具感染力，以及如何与环境

7、描写相结合，增强画面感。2.3 动作描写的注意事项关注学生在实际写作过程中可能出现的常见问题，如动作描写过于夸张、脱离实际等，引导学生正确运用动作描写技巧。三、教学内容（3.1、3.2、3.3）3.1 动作描写的基本概念重点讲解动作描写的基本概念，让学生准确理解并能够运用到实际写作中。3.2 动作描写的方法与技巧通过详细讲解与实例分析，让学生学会如何运用动作描写方法与技巧来塑造人物形象。3.3 动作描写的实际操作关注学生在实际操作过程中的表现，提供有针对性的指导，帮助他们更好地掌握动作描写技巧。四、教学目标（4.1、4.2、4.3）4.1 知识与技能重点关注学生对动作描写知识的掌握程度，以及他

8、们在实际写作中运用动作描写技能的能力。4.2 过程与方法强调学生在学习过程中的参与和实践，引导他们通过实际操作来提高动作描写能力。4.3 情感、态度与价值观关注学生在学习过程中的情感体验，培养他们对写作的热爱，提高他们的写作积极性。五、教学难点与重点（5.1、5.2）重点关注如何帮助学生解决在动作描写过程中遇到的困难，如如何展示人物性格特点和情感变化等。确保学生能够掌握动作描写的方法与技巧，并能够运用到实际写作中，提升他们的写作水平。全文总结与概括：本教案以作文人物动作描写为主题，从引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等方面进行了详细的教学设计。重点关注了如何激发学生的兴趣，让学生充分认识到动作描写的重要性，以及如何通过讲解与实例分析，让学生掌握动作描写的方法与技巧。在教学过程中，关注学生的参与和实践，培养他们的写作热情，提高动作描写能力。对教学难点与重点进行了详细解析，确保学生能够将动作描写技巧运用到实际写作中，提升写作水平。