大班音乐活动运动员进行曲教案.docx

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1、大班音乐活动运动员进行曲教案教案大班音乐活动运动员进行曲教案1.1 设计意图：1.1.1 通过学习运动员进行曲，让幼儿感受音乐的韵律和节奏，培养幼儿的音乐欣赏能力。1.1.2 引导幼儿积极参与音乐活动，激发幼儿的体育热情，培养幼儿的团队合作精神。1.1.3 提高幼儿的自信心和自我表达能力，培养幼儿的艺术创造力。二、知识点讲解2.1 歌曲背景：2.1.1 介绍运动员进行曲的起源和特点，让幼儿了解这首歌曲的历史和文化价值。2.1.2 解释歌曲中的体育元素，如跑步、跳跃等，让幼儿明白歌曲与体育运动的联系。2.1.3 分析歌曲的节奏和旋律，让幼儿感受音乐的韵律感和运动感。三、教学内容3.1 学习歌曲：

2、3.1.1 教唱运动员进行曲，让幼儿跟随老师学唱歌曲，注意音准和节奏的准确性。3.1.2 分组练习，让幼儿在小组内互相学习和交流，提高合唱效果。3.1.3 创编动作：让幼儿自己创作与歌曲节奏相匹配的动作，培养幼儿的创造力和表达能力。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿了解运动员进行曲的背景知识，包括歌曲的起源、特点和体育元素。4.1.2 培养幼儿对音乐的欣赏能力，让幼儿能够感知音乐的韵律感和运动感。4.1.3 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在合唱和动作创编中学会与他人合作。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 歌曲的音准和节奏的准确性，需要老师耐心指导，让幼儿逐步掌握。5

3、.1.2 动作的创编，需要老师引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出与歌曲相匹配的动作。5.1.3 教学重点：5.1.4 歌曲的学习和动作的练习，是教学的重点，需要老师示范和指导，让幼儿能够熟练掌握。5.1.5 团队合作，是教学的重点，需要老师组织幼儿进行合唱和动作的协同练习，培养幼儿的团队合作能力。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 音乐播放设备，用于播放运动员进行曲。6.1.2 乐谱，用于展示歌曲的旋律和歌词。6.1.3 动作示范道具，如帽子、手套等，用于展示动作创编的示范。6.2 学具：6.2.1 歌词卡片，用于幼儿学习和记忆歌词。6.2.2 节奏图谱，用于幼儿学习和理解歌曲的节奏。

4、6.2.3 动作创编本，用于幼儿记录和展示自己创作的动作。七、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 组织幼儿进行简单的身体运动，如跑步、跳跃等，让幼儿充分活动身体，提高注意力和兴奋度。7.1.2 引导幼儿听音乐运动员进行曲，让幼儿感受音乐的韵律和节奏，引导幼儿跟随音乐进行身体动作的伴随。7.2 歌曲学习：7.2.1 教唱运动员进行曲，让幼儿跟随老师学唱歌曲，注意音准和节奏的准确性。7.2.2 分组练习，让幼儿在小组内互相学习和交流，提高合唱效果。7.2.3 创编动作，让幼儿自己创作与歌曲节奏相匹配的动作，培养幼儿的创造力和表达能力。7.3 展示与评价：7.3.1 组织幼儿进行合唱展示，让幼儿展

5、示学习成果，提高自信心。7.3.2 邀请家长和其他班级的老师观摩，让幼儿感受到观众的关注和支持。7.3.3 进行评价和反馈，鼓励幼儿的努力和进步，提出改进的建议和指导。八、板书设计8.1 设计意图：8.1.1 通过板书设计，将歌曲的关键词汇和动作创编的要点展示给幼儿，方便幼儿理解和记忆。8.1.2 使用生动有趣的图片和图示，增加幼儿的学习兴趣和参与度。8.2 板书内容：8.2.1 歌曲关键词汇：运动员、跑步、跳跃等。8.2.2 动作创编要点：与歌曲节奏相匹配、生动有趣、团队合作。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 复习运动员进行曲的歌唱和动作，让幼儿在家庭中展示给家长。9.1.2 家长协

6、助幼儿创作家庭版的动作，让幼儿在家庭中进行创作和实践。9.2 作业要求：9.2.1 家长观察幼儿在作业中的表现，给予鼓励和指导，记录幼儿的进步和问题。9.2.2 家长与老师进行沟通，分享幼儿在家庭中的学习情况和问题，共同促进幼儿的发展。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：10.1.1 对教学过程进行回顾和总结，思考教学方法的有效性和适用性，发现问题和不足之处。10.1.2 反思教学目标是否实现，幼儿的学习成果是否达到预期，需要进行调整和改进的地方。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织幼儿进行相关的体育活动，如跑步比赛、跳远比赛等，让幼儿将音乐与体育活动相结合。10.2.2 引导幼儿进行

7、音乐创作，让幼儿尝试创作自己的歌曲，培养幼儿的艺术创造力。10.3 下一步计划：10.3.1 根据反思结果和幼儿的学习情况，调整教学目标和教学方法，提高教学效果。10.3.2 继续进行相关音乐活动的教学，让幼儿获得更多的音乐体验和创作机会。重点和难点解析在大班音乐活动运动员进行曲教案中，有几个重点和难点环节需要特别关注，这些环节对于幼儿的学习和理解至关重要。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要重点关注歌曲背景的介绍和歌曲元素的解析。教师应该详细讲解运动员进行曲的起源和特点，让幼儿了解这首歌曲的历史和文化价值。教师需要解释歌曲中的体育元素，如跑

8、步、跳跃等，让幼儿明白歌曲与体育运动的联系。教师应该分析歌曲的节奏和旋律，让幼儿感受音乐的韵律感和运动感。二、教学内容环节在教学内容环节中，教师需要重点关注歌曲的学习和动作的练习。教师应该教唱运动员进行曲，让幼儿跟随老师学唱歌曲，注意音准和节奏的准确性。教师可以分组练习，让幼儿在小组内互相学习和交流，提高合唱效果。教师应该创编动作，让幼儿自己创作与歌曲节奏相匹配的动作，培养幼儿的创造力和表达能力。三、教学过程环节在教学过程环节中，教师需要重点关注热身活动、歌曲学习和展示与评价三个部分。教师应该组织幼儿进行简单的身体运动，如跑步、跳跃等，让幼儿充分活动身体，提高注意力和兴奋度。教师需要教唱运动员

9、进行曲，让幼儿跟随老师学唱歌曲，注意音准和节奏的准确性，并进行分组练习和创编动作。教师应该组织幼儿进行合唱展示，让幼儿展示学习成果，提高自信心，并进行评价和反馈，鼓励幼儿的努力和进步。四、板书设计环节在板书设计环节中，教师需要重点关注板书的内容和设计。板书应该包括歌曲关键词汇和动作创编要点，使用生动有趣的图片和图示，增加幼儿的学习兴趣和参与度。五、作业设计环节在作业设计环节中，教师需要重点关注作业内容和作业要求。作业内容应该包括复习运动员进行曲的歌唱和动作，以及家长协助幼儿创作家庭版的动作。作业要求家长观察幼儿在作业中的表现，给予鼓励和指导，记录幼儿的进步和问题，并与老师进行沟通，分享幼儿在家庭中的学习情况和问题。全文总结和概括：大班音乐活动运动员进行曲教案通过详细的教案设计，为幼儿提供了一个全面的学习音乐的活动。在教学过程中，教师需要关注歌曲背景的介绍、歌曲的学习和动作的练习、教学过程的安排、板书的设计以及作业的布置等环节。每个环节都有其独特的重点和难点，需要教师进行细致的讲解和引导。通过这样的教学设计，幼儿能够更好地理解和欣赏音乐，培养音乐欣赏能力和创造力，同时提高自信心和团队合作精神。