幼儿园大班上学期体育教案《滑板小推车》.docx

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1、幼儿园大班上学期体育教案滑板小推车1.1 体育活动的意义：体育活动有助于提高幼儿的身体素质，增强体质，培养幼儿良好的运动习惯。1.2 滑板小推车的特点：滑板小推车是一种适合幼儿操作的体育器械，能锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和力量。1.3 本次活动的目的：通过滑板小推车活动，激发幼儿对体育运动的兴趣，提高幼儿的平衡能力和协调能力。二、知识点讲解2.1 滑板小推车的基本操作方法：讲解并示范如何正确操作滑板小推车，包括上车、下车、前进、后退等基本动作。2.2 安全注意事项：强调在活动过程中要注意安全，避免碰撞和摔倒。2.3 团队协作的重要性：引导幼儿学会与他人合作，共同完成任务。三、教学内容3.1

2、热身活动：组织幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，以提高幼儿的身体温度和兴奋度。3.2 基本技能训练：指导幼儿进行滑板小推车的基本动作训练，如上车、下车、前进、后退等。3.3 团队游戏：设计团队游戏，让幼儿在游戏中运用滑板小推车，培养团队协作能力和竞争意识。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解滑板小推车的基本操作方法和团队协作的重要性。4.2 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和力量，使幼儿能够熟练地操作滑板小推车。4.3 情感目标：激发幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿积极向上的心态和团队精神。五、教学难点与重点5.1 教学难点：幼儿在操作滑板小推车时，可能会出现平衡困难和协调不协

3、调的情况。5.2 教学重点：指导幼儿掌握滑板小推车的基本操作方法，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。（由于篇幅原因，后续章节暂不编写。以上内容供您参考，如有需要，可进一步补充完善。）六、教具与学具准备6.1 教具：准备一定数量的滑板小推车，确保每个幼儿都有机会操作；准备安全垫或软垫，以防止幼儿在活动中摔倒受伤；准备哨子、口哨等信号工具，以便教师在活动中进行指挥。6.2 学具：让幼儿穿着轻松舒适的服装，以方便他们在活动中自由地移动和操作滑板小推车。七、教学过程7.1 热身活动：教师组织幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，以提高幼儿的身体温度和兴奋度。7.2 基本技能训练：教师指导幼儿进行滑

4、板小推车的基本动作训练，如上车、下车、前进、后退等，并强调动作要领和注意事项。7.3 团队游戏：教师设计团队游戏，让幼儿在游戏中运用滑板小推车，培养团队协作能力和竞争意识。八、板书设计8.1 板书主题：滑板小推车8.2 板书内容：在黑板上画出滑板小推车的示意图，标注出基本动作的名称和要领，如上车、下车、前进、后退等。8.3 板书形式：采用图片和文字相结合的形式，简洁明了地展示滑板小推车的操作方法和团队协作的重要性。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起回顾今天学到的滑板小推车基本动作和团队游戏，家长签字确认。9.2 作业要求：幼儿需要在家长的帮助下，认真完成作业，并确保家长了解

5、活动的内容和目标。9.3 作业反馈：教师在下一节课开始时，检查幼儿的作业完成情况，对完成情况进行点评和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：教师在课后对本次教学活动进行反思，思考活动中存在的问题和改进的方法，以提高教学效果。10.2 拓展延伸：教师可以根据幼儿在活动中的表现，推荐一些相关的体育活动或游戏，让幼儿在课后自主进行探索和实践。10.3 家园沟通：教师可以通过家长群、家访等方式，与家长保持良好的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业

6、设计以及课后反思及拓展延伸。下面将对这些重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容1. 滑板小推车的基本操作方法：教师应详细讲解并示范滑板小推车的正确操作方法，包括上车、下车、前进、后退等基本动作，确保幼儿能够准确理解和掌握。2. 安全注意事项：教师应强调在活动过程中要注意安全，避免碰撞和摔倒，教育幼儿遵守规则，确保自身和他人的安全。3. 团队协作的重要性：教师应引导幼儿学会与他人合作，共同完成任务，培养团队精神和协作能力。二、教学目标4. 认知目标：教师应通过讲解和示范，让幼儿了解滑板小推车的基本操作方法和团队协作的重要性，提高他们的认知水平。5. 技能目标：教师应通过训练和游戏，培养幼儿的

7、平衡能力、协调能力和力量，使幼儿能够熟练地操作滑板小推车。6. 情感目标：教师应通过活动，激发幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿积极向上的心态和团队精神。三、教学难点与重点7. 教学难点：幼儿在操作滑板小推车时，可能会出现平衡困难和协调不协调的情况。教师应重点关注这部分幼儿，提供个别指导和帮助，帮助他们克服困难，提高技能。8. 教学重点：教师应重点指导幼儿掌握滑板小推车的基本操作方法，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识，确保幼儿能够在活动中得到充分的锻炼和提高。四、教具与学具准备9. 教具准备：教师应确保准备足够的滑板小推车，以满足每个幼儿的操作需求。同时，准备安全垫或软垫，以防止幼儿在活动中摔倒受

8、伤。教师还应准备哨子、口哨等信号工具，以便在活动中进行指挥。10. 学具准备：教师应让幼儿穿着轻松舒适的服装，以方便他们在活动中自由地移动和操作滑板小推车。五、教学过程11. 热身活动：教师应组织幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，以提高幼儿的身体温度和兴奋度，为后续活动做好准备。12. 基本技能训练：教师应指导幼儿进行滑板小推车的基本动作训练，如上车、下车、前进、后退等，并强调动作要领和注意事项，确保幼儿能够正确掌握。13. 团队游戏：教师应设计团队游戏，让幼儿在游戏中运用滑板小推车，培养团队协作能力和竞争意识，增加活动的趣味性和挑战性。六、板书设计14. 板书设计：教师应在黑板上画出

9、滑板小推车的示意图，标注出基本动作的名称和要领，如上车、下车、前进、后退等。板书应采用图片和文字相结合的形式，简洁明了地展示滑板小推车的操作方法和团队协作的重要性。七、作业设计15. 作业设计：教师应让幼儿回家后，与家长一起回顾今天学到的滑板小推车基本动作和团队游戏，家长签字确认。教师应在下一节课开始时，检查幼儿的作业完成情况，对完成情况进行点评和鼓励，以巩固幼儿的学习成果。八、课后反思及拓展延伸16. 课后反思：教师应对本次教学活动进行反思，思考活动中存在的问题和改进的方法，以提高教学效果。教师还应根据幼儿在活动中的表现，推荐一些相关的体育活动或游戏，让幼儿在课后自主进行探索和实践。同时，教师应与家长保持良好的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。全文总结：本次教案旨在通过滑板小推车活动，培养幼儿的平衡能力、协调能力和团队协作能力。教师在教学过程中应重点关注滑板小推车的基本操作方法、安全注意事项和团队协作的重要性。同时，教师还需注意教具与学具的准备、教学过程的设计、板书的设计、作业的布置以及课后反思和拓展延伸，以提高教学效果和幼儿的学习成果。