英语教案-幼儿能初步掌握单词发音 首页 教案坊 幼教小班教案 资料.docx
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1、英语教案幼儿能初步掌握单词发音 首页 教案坊 幼教小班教案 资料教案英语教案幼儿能初步掌握单词发音1.1 设计理念:通过生动有趣的教学活动,帮助幼儿激发对英语的兴趣,培养他们的听说能力。1.2 适用对象:幼儿园小班学生,年龄在45岁之间。1.3 教学环境:教室配有多媒体设备,以便进行互动式教学。二、知识点讲解2.1 教学内容:本节课主要教授一些基本的英语单词及其发音,如“cat”(猫)、“dog”(狗)、“bird”(鸟)等。2.2 教学方法:采用互动式教学,结合图片、实物和动作,帮助幼儿理解和记忆单词的发音。2.3 教学目标:通过本节课的学习,幼儿能够初步掌握所学的单词发音,并能用英语简单地
2、进行交流。三、教学内容3.1 教学活动:教师准备相关单词的图片和实物,如猫、狗、鸟等,并展示给幼儿。3.2 教学步骤:3.2.1 教师展示图片,然后说出相应的英语单词,如“cat”(猫),并重复几次,让幼儿熟悉发音。3.2.2 教师再展示实物,如一只真正的猫,再次说出“cat”(猫),让幼儿通过观察实物来加深对单词发音的记忆。3.2.3 教师组织幼儿进行小组活动,让幼儿相互之间用英语交流所学的单词,如“I have a cat”(我有一只猫)。四、教学目标4.1 知识目标:幼儿能够记住并正确发音所学的单词,如“cat”(猫)、“dog”(狗)、“bird”(鸟)等。4.2 技能目标:幼儿能够用
3、英语简单地进行交流,如“I have a cat”(我有一只猫)。4.3 情感目标:幼儿对英语产生兴趣,积极参与课堂活动。五、教学难点与重点5.1 教学难点:幼儿对英语语音的掌握,特别是对长音和短音的区分。5.2 教学重点:幼儿能够正确发音所学的单词,并能用英语进行简单的交流。这是前五个章节的教学教案,每个章节都包含了详细的小结和细节说明,供您参考。如果您需要后五个章节的教案,请告诉我。六、教具与学具准备6.1 教具准备:教师准备单词卡片、实物模型、多媒体教学材料等。6.1.1 单词卡片:包含所学的单词,如“cat”、“dog”、“bird”等,并配以生动的图片。6.1.2 实物模型:准备真实
4、的猫、狗、鸟等动物模型,以便幼儿直观地观察和理解。6.1.3 多媒体教学材料:制作多媒体课件,展示单词的图片、动画和声音,增加学习的趣味性。六、教学过程7.1 热身活动:教师带领幼儿唱一首英文歌曲,如Old MacDonald Had a Farm,活跃课堂气氛。7.1.1 教师播放歌曲,幼儿跟唱,通过歌曲中的动物名字,引起幼儿对英语学习的兴趣。7.1.2 教师邀请幼儿一起做动作,如模拟动物的叫声和动作,增加互动性。七、板书设计8.1 教师在黑板上写下本节课所学的单词,并配以图片和动作。8.1.1 教师用大写字母写下单词,如“CAT”、“DOG”、“BIRD”,并在旁边配以小写字母和图片。8.
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