大班《会画画的线》教学教案.docx

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1、大班会画画的线教学教案1.1 设计该课程的目的是为了培养幼儿对绘画的兴趣和基本技能。1.2 通过本课程的学习，让幼儿能够认识和理解线条的基本概念和绘画方法。1.3 教学过程中注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。二、知识点讲解2.1 线条的概念：线条是由无数个点连成的，有长短、粗细、直曲等不同特征。2.2 线条的分类：直线、曲线、折线、波浪线等。2.3 线条的绘画方法：用铅笔、彩色笔、蜡笔等工具，通过手部的运动来表现线条。三、教学内容3.1 课程的主要内容有：线条的分类、线条的绘画方法、线条创意画等。3.2 教学活动包括：观察线条、画线条、展示作品等。3.3 教学过程中穿插游戏和互动，让幼儿在

2、轻松愉快的氛围中学习。四、教学目标4.1 让幼儿能够认识和理解线条的基本概念和绘画方法。4.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4.3 培养幼儿的审美能力和表达能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解和掌握线条的绘画方法，能够灵活运用线条进行创作。5.2 教学重点：让幼儿认识和理解线条的概念，培养幼儿的观察力和想象力。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求进行编写。希望对您有所帮助。六、教具与学具准备6.1 教具：教学PPT、线条卡片、绘画工具（如铅笔、彩色笔、蜡笔等）、画纸等。6.2 学具：每位幼儿准备一套绘画工具，包括铅笔、彩色笔、蜡笔等，以及一张画纸。6.3 教

3、师事先准备好一些线条的范例作品，以便在教学过程中进行展示和讲解。七、教学过程7.1 导入：教师通过展示一些线条的范例作品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对线条的兴趣。7.2 讲解：教师讲解线条的基本概念、分类和绘画方法，通过实物演示和互动环节，帮助幼儿理解和掌握。7.3 实践：教师引导幼儿进行线条绘画实践，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出自己的作品。7.4 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏和交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。八、板书设计8.1 板书会画画的线8.2 板书内容：8.2.1 线条的概念：由无数个点连成的，有长短、粗细、直曲等不同特征。8.2.2 线条的分类：直线

4、、曲线、折线、波浪线等。8.2.3 线条的绘画方法：用铅笔、彩色笔、蜡笔等工具，通过手部的运动来表现线条。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿根据所学的线条绘画方法，创作一幅线条画作品。9.2 作业要求：充分发挥想象力和创造力，运用不同的线条进行创作。9.3 作业提交：教师收取幼儿的作业作品，进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.2 拓展延伸：教师可以根据幼儿的学习情况和兴趣，提供一些线条绘画的相关资源，引导幼儿在家进行进一步的学习和探索。10.3 下一课预习：教师向幼儿介绍下一课

5、的主题和内容，激发幼儿的学习兴趣和期待。重点和难点解析一、教学内容（7.3实践环节）1.1 在线条绘画实践环节，教师需要关注幼儿对线条绘画方法的理解和运用。1.2 教师应通过实物演示和互动环节，帮助幼儿理解和掌握线条的绘画方法。1.3 在实践过程中，教师应鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出自己的作品。二、教学难点与重点（5.1和5.2）2.1 教学难点是让幼儿理解和掌握线条的绘画方法，能够灵活运用线条进行创作。2.2 教学重点是让幼儿认识和理解线条的概念，培养幼儿的观察力和想象力。2.3 教师在教学过程中应重点关注幼儿对线条概念的理解和线条绘画方法的掌握。三、作业设计（9.1和9.2）3.1

6、作业设计环节需要关注幼儿对作业内容的理解和创作过程的顺利进行。3.2 教师应确保幼儿能够充分发挥想象力和创造力，运用所学线条绘画方法进行创作。3.3 教师在收取作业作品后，应进行评价和反馈，关注幼儿的学习进步和成长。四、课后反思及拓展延伸（10.1和10.2）4.1 课后反思环节需要关注教师对教学过程的总结和反思，以提高教学效果。4.2 教师应根据幼儿的学习情况和兴趣，提供线条绘画的相关资源，引导幼儿在家进行进一步学习和探索。4.3 教师在下一课的预习环节中，应激发幼儿的学习兴趣和期待，为后续教学做好铺垫。本教案的目的是培养幼儿对绘画的兴趣和基本技能，重点关注线条的概念和绘画方法的教学。在教学过程中，教师需要关注幼儿对线条绘画方法的理解和运用，以及观察力和想象力的培养。作业设计环节需要确保幼儿能够充分发挥想象力和创造力，进行线条创作。课后反思及拓展延伸环节则是教师对教学过程的总结和反思，以及为下一节课做准备的重要环节。通过这些环节的实施，教师能够有效地提高幼儿的绘画技能和创造力。