幼儿园小班音乐《舞动的蛇》教案.docx

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1、幼儿园小班音乐舞动的蛇教案1.1 设计该教案的目的：通过学习舞动的蛇这首歌曲，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐素养。1.2 适用对象：幼儿园小班幼儿1.3 教学方式：采用互动式、游戏式的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。二、知识点讲解2.1 歌曲背景：舞动的蛇是一首富有童趣的印度歌曲，歌曲中描绘了一条蛇在舞动的情景。2.2 歌曲结构：歌曲由两个乐段组成，第一乐段节奏明快，旋律活泼；第二乐段节奏缓慢，旋律优美。2.3 歌曲特色：歌曲中使用了印度特色的音乐元素，如拉格节奏和西塔琴音色，让幼儿感受印度音乐的风格。三、教学内容3.1 学习歌曲：舞动的蛇3.1.1 教师带领幼儿一起听

2、歌曲，让幼儿感受歌曲的节奏和旋律。3.1.2 教师教唱歌曲，重点教授第一乐段的节奏和旋律，让幼儿学会歌曲的第一部分。3.1.3 教师引导幼儿跟唱歌曲，培养幼儿的合唱能力。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解舞动的蛇这首歌曲的背景、结构和特色。4.2 技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，让幼儿能够熟练地唱出歌曲的两个乐段。4.3 情感目标：通过学习这首歌曲，让幼儿体验到音乐带来的快乐，培养他们对音乐的热爱。五、教学难点与重点5.1 教学难点：歌曲中第二乐段的节奏较为复杂，幼儿需要时间去适应和掌握。5.2 教学重点：让幼儿学会歌曲的两个乐段，并能熟练地演唱。六、教具与学具准备6.1 教具：教学课件、

3、音乐播放设备、图谱、小蛇手偶6.1.1 教学课件应包含歌曲歌词、图片、动画等元素，辅助幼儿理解歌曲内容。6.1.2 音乐播放设备用于播放歌曲，方便幼儿多次听唱学习。6.1.3 图谱用以展示歌曲的节奏和旋律，帮助幼儿学习歌曲。6.1.4 小蛇手偶可以用来增强歌曲的互动性，让幼儿更好地参与到歌曲表演中。七、教学过程7.1 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如摇头晃脑、摆动手臂等，让幼儿放松身心。7.1.1 教师可以播放轻松愉快的音乐，引导幼儿跟随节奏做动作。7.1.2 热身活动后，教师引入本节课的歌曲舞动的蛇。7.1.3 教师向幼儿介绍歌曲的背景、结构和特色，激发幼儿的学习兴趣。7.2 歌曲

4、学习：教师教唱歌曲，重点教授第一乐段的节奏和旋律。7.2.1 教师可以分组教授，让幼儿互相练习，加强合唱能力。7.2.2 教师用图谱展示歌曲的节奏和旋律，帮助幼儿学习。7.2.3 教师引导幼儿跟唱歌曲，培养幼儿的合唱能力。7.3 歌曲表演：教师带领幼儿进行歌曲表演，增强歌曲的互动性。7.3.1 教师可以使用小蛇手偶，让幼儿扮演歌曲中的角色，如蛇妈妈、小蛇等。7.3.2 教师引导幼儿用动作表现歌曲内容，如蛇舞动的姿势等。7.3.3 教师鼓励幼儿大胆表现自己，培养幼儿的表演能力。八、板书设计8.1 板书内容：歌曲舞动的蛇歌词、节奏、旋律关键词8.1.1 教师将歌曲歌词写在黑板上，让幼儿跟随教学进度

5、逐句学习。8.1.2 教师用图示或简图展示歌曲的节奏和旋律，帮助幼儿理解和记忆。8.1.3 教师可以将歌曲中的关键词或难点用特殊标记标注，以便重点教学。九、作业设计9.1 作业内容：复习歌曲舞动的蛇，尝试用动作表现歌曲内容。9.1.1 教师让幼儿在家与家长一起复习歌曲，加强歌曲记忆。9.1.2 教师鼓励幼儿尝试自己用动作表现歌曲内容，培养表现力。9.1.3 教师可以设置作业展示环节，让幼儿在课堂上展示自己的作业成果。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：教师对本次课程的教学效果进行反思，分析优点和不足。10.1.1 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，了解教学方法是否吸引幼儿的注意力。10.1

6、.2 教师分析幼儿对歌曲的掌握程度，评估教学目标的达成情况。10.1.3 教师听取家长和幼儿的反馈意见，不断完善教学方法和内容。10.2 拓展延伸：教师提出课后拓展活动，让幼儿在课后继续学习音乐。10.2.1 教师鼓励幼儿在家听唱歌曲，增强音乐素养。10.2.2 教师可以组织课后音乐俱乐部，让幼儿参加音乐活动，培养兴趣。10.2.3 教师推荐适合幼儿的音乐教材或资源，帮助幼儿拓宽音乐视野。重点和难点解析在舞动的蛇这首歌曲的教学过程中，有几个重点和难点环节需要特别关注。这些环节包括歌曲的引入、节奏和旋律的教学、歌曲表演、板书设计、作业设计以及课后反思和拓展延伸。一、歌曲引入环节在歌曲引入环节，教

7、师需要通过生动的讲解和动画展示，引起幼儿对歌曲的兴趣。教师可以使用图谱和小蛇手偶等教具，让幼儿更好地理解歌曲的背景和内容。这一环节的重点是激发幼儿的学习兴趣，让他们积极参与到歌曲学习中。二、节奏和旋律的教学环节在节奏和旋律的教学环节，教师需要教授歌曲的节奏和旋律，帮助幼儿掌握歌曲的演唱技巧。教师可以通过分组教学和图谱展示，让幼儿更好地理解和记忆歌曲的节奏和旋律。这一环节的重点是让幼儿熟练地唱出歌曲的两个乐段，培养他们的合唱能力。三、歌曲表演环节在歌曲表演环节，教师需要引导幼儿用动作表现歌曲内容，增强歌曲的互动性。教师可以使用小蛇手偶，让幼儿扮演歌曲中的角色，如蛇妈妈、小蛇等。这一环节的重点是培

8、养幼儿的表演能力和创造力。四、板书设计环节在板书设计环节，教师需要将歌曲的歌词、节奏和旋律关键词写在黑板上，帮助幼儿跟随教学进度逐句学习。教师可以用图示或简图展示歌曲的节奏和旋律，帮助幼儿理解和记忆。这一环节的重点是让幼儿通过板书直观地学习和巩固歌曲内容。五、作业设计环节在作业设计环节，教师需要布置适合幼儿的作业，让他们在课后复习和巩固所学内容。教师可以让幼儿在家与家长一起复习歌曲，尝试自己用动作表现歌曲内容。这一环节的重点是让幼儿在课后继续学习音乐，加强歌曲记忆和表现力。六、课后反思和拓展延伸环节在课后反思和拓展延伸环节，教师需要对本次课程的教学效果进行反思，分析优点和不足。教师可以观察幼儿

9、在课堂上的参与程度，了解教学方法是否吸引幼儿的注意力。同时，教师可以提出课后拓展活动，如组织课后音乐俱乐部，推荐适合幼儿的音乐教材或资源，让幼儿在课后继续学习音乐，拓宽音乐视野。这一环节的重点是不断改进教学方法，提升幼儿的音乐素养。全文总结和概括：舞动的蛇这首歌曲的教案设计涵盖了歌曲的引入、节奏和旋律的教学、歌曲表演、板书设计、作业设计以及课后反思和拓展延伸等环节。在教学过程中，教师需要关注歌曲引入、节奏和旋律的教学、歌曲表演、板书设计、作业设计以及课后反思和拓展延伸等环节的重点和难点。通过教师的努力和幼儿的积极参与，可以让幼儿在学习音乐的过程中体验到快乐，培养他们对音乐的热爱，提升他们的音乐素养。