复活节幼儿园的节日活动教案.docx

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1、复活节幼儿园的节日活动教案一、引言（1.1、1.2、1.3）1.1 复活节的由来与意义（1.1.1、1.1.2、1.1.3）1.1.1 复活节是西方传统的重要节日，纪念耶稣基督被钉死在十字架后第三天复活升天。1.1.2 复活节象征着重生与希望，彩蛋和兔子成为这个节日的传统象征。1.1.3 通过复活节活动，可以让幼儿了解不同文化背景下的节日习俗，培养他们的文化意识。1.2 复活节活动对幼儿园教育的作用（1.2.1、1.2.2、1.2.3）1.2.1 复活节活动可以提高幼儿的手眼协调能力和创造力。1.2.2 复活节活动有助于培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。1.2.3 复活节活动可以帮助幼儿树立正

2、确的价值观，培养他们的感恩心理。1.3 复活节幼儿园活动的设计原则（1.3.1、1.3.2、1.3.3）1.3.1 活动应具有趣味性和互动性，吸引幼儿的参与。1.3.2 活动应具有教育意义，让幼儿在参与中学习与成长。1.3.3 活动应注重安全性，确保幼儿在活动中的人身安全。二、知识点讲解（2.1、2.2、2.3）2.1 复活节的来历与传说（2.1.1、2.1.2、2.1.3）2.1.1 耶稣基督被钉死在十字架上。2.1.2 耶稣基督在第三天复活，战胜了死亡。2.1.3 复活节象征着重生与希望，彩蛋和兔子成为传统象征。2.2 复活节的相关习俗（2.2.1、2.2.2、2.2.3）2.2.1 彩蛋

3、：寓意生命的诞生与希望。2.2.2 兔子：象征繁衍生息和生命力。2.2.3 复活节彩蛋猎寻活动：寓意寻找生命的意义。2.3 复活节活动的创意玩法（2.3.1、2.3.2、2.3.3）2.3.1 复活节彩蛋绘画：培养幼儿的审美观和创造力。2.3.2 复活节兔子手偶：提高幼儿的手工制作能力和想象力。2.3.3 复活节寻蛋游戏：锻炼幼儿的观察力和团队协作精神。三、教学内容（3.1、3.2、3.3）3.1 复活节的故事（3.1.1、3.1.2、3.1.3）3.1.1 耶稣基督被钉死在十字架上的故事。3.1.2 耶稣基督第三天复活的故事。3.1.3 复活节的象征意义和传统习俗。3.2 复活节的手工活动（

4、3.2.1、3.2.2、3.2.3）3.2.1 复活节彩蛋绘画活动：提高幼儿的审美观和创造力。3.2.2 复活节兔子手偶制作活动：培养幼儿的动手能力和想象力。3.2.3 复活节主题拼图活动：锻炼幼儿的观察力和耐心。3.3 复活节的游戏活动（3.3.1、3.3.2、3.3.3）3.3.1 复活节寻蛋游戏：培养幼儿的观察力和团队协作精神。3.3.2 复活节兔子接力赛：提高幼儿的团队协作能力和竞争力。3.3.3 复活节彩蛋猎寻活动：锻炼幼儿的观察力和逻辑思维能力。四、教学目标（4.1、4.2、4.3）4.1 知识与技能目标（4.1.1、4.1.2、4.1.3）4.1.1 使幼儿了解复活节的由来、意义

5、和习俗。4.1.2 培养幼儿的审美观和创造力，提高他们的手工制作能力。4.1.3 锻炼幼儿的观察力、六、教具与学具准备（6.1、6.2、6.3）6.1 教具准备（6.1.1、6.1.2、6.1.3、6.1.4）6.1.1 教学PPT，包含复活节的由来、意义、习俗等内容。6.1.2 彩蛋、画笔、颜料等绘画材料。6.1.3 兔子手偶制作材料，如纸张、剪刀、胶水等。6.1.4 复活节拼图、寻蛋游戏道具等。6.2 学具准备（6.2.1、6.2.2、6.2.3）6.2.1 每位幼儿准备一个彩蛋，用于绘画创作。6.2.2 每位幼儿准备一张纸张，用于兔子手偶制作。6.2.3 每位幼儿准备一个复活节拼图，用于

6、游戏活动。七、教学过程（7.1、7.2、7.3）7.1 教学导入（7.1.1、7.1.2、7.1.3、7.1.4）7.1.1 教师通过复活节的相关图片，引发幼儿对节日的兴趣。7.1.2 教师简要介绍复活节的由来、意义和习俗。7.1.3 教师提问，引导幼儿思考复活节的意义。7.1.4 教师组织幼儿讨论，分享他们对复活节的了解和看法。7.2 教学展开（7.2.1、7.2.2、7.2.3、7.2.4）7.2.1 教师讲解复活节的故事，包括耶稣基督的受难、复活等。7.2.2 教师示范彩蛋绘画技巧，指导幼儿进行创作。7.2.3 教师教授兔子手偶制作方法，引导幼儿动手制作。7.2.4 教师组织幼儿进行复活

7、节拼图游戏，锻炼他们的观察力和耐心。7.3 教学总结（7.3.1、7.3.2、7.3.3）7.3.1 教师邀请幼儿分享他们的作品，让幼儿感受到成就感。7.3.2 教师总结复活节的教学内容，强调节日的意义。7.3.3 教师鼓励幼儿回家后，与家人分享所学内容，增进亲子关系。八、板书设计（8.1、8.2、8.3）8.1 板书主题（8.1.1、8.1.2、8.1.3）8.1.1 复活节的故事。8.1.2 复活节的手工活动。8.1.3 复活节的游戏活动。8.2 板书内容（8.2.1、8.2.2、8.2.3）8.2.1 耶稣基督的受难、复活。8.2.2 彩蛋绘画、兔子手偶制作。8.2.3 寻蛋游戏、兔子接

8、力赛。8.3 板书结构（8.3.1、8.3.2、8.3.3）8.3.1 分段式板书，清晰展示复活节的故事、手工活动和游戏活动。8.3.2 图表式板书，直观展示彩蛋绘画、兔子手偶制作等步骤。8.3.3 流程图式板书，展示复活节活动的整个过程。九、作业设计（9.1、9.2、9.3）9.1 作业内容（9.1.1、9.1.2、9.1.3）9.1.1 完成复活节彩蛋绘画作品，观察并描述作品中的元素。9.1.2 制作兔子手偶，与家人分享复活节的习俗。9.1.3 观察身边的亲人或朋友，了解他们庆祝复活节的方式。9.2 作业要求（9.2.1、9.2.2、9.2.3）9.2.1 作业完成后，家长在作业本上签字确

9、认。9.2.2 作业需在规定时间内完成，不得抄袭。9.2.3 2.2. 教学内容（3.1、3.2、3.3）3.1 复活节彩蛋的制作方法（3.1.1、3.1.2、3.1.3）3.1.1 教师向幼儿介绍复活节彩蛋的制作方法，包括彩蛋的选择、图案的设计、颜色的搭配等。3.1.2 教师指导幼儿使用彩蛋制作材料，如彩纸、颜料、贴纸等，并示范制作过程。3.1.3 幼儿动手制作复活节彩蛋，教师巡回指导，确保每个幼儿都能完成自己的作品。3.2 复活节彩蛋的意义（3.2.1、3.2.2、3.2.3）3.2.1 教师向幼儿讲解复活节彩蛋的象征意义，代表新生和希望。3.2.2 教师引导幼儿探讨彩蛋在复活节中的重要性，如寻找彩蛋的游戏等。3.2.3 幼儿分享自己制作的彩蛋，感受节日的喜悦和团结氛围。3.3 复活节彩蛋的创意展示（3.3.1、3.3.2、3.3.3）3.3.1 教师鼓励幼儿发挥创意，用彩蛋制作出独特的作品。3.3.2 教师组织幼儿进行复活节彩蛋作品的展示，让幼儿介绍自己的作品。3.3.3 幼儿互相欣赏、评价彼此的作品，感受艺术创作的乐趣。