大班音乐活动 聪明孩子笨老狼教案设计.docx

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1、大班音乐活动 聪明孩子笨老狼教案设计1.1 设计该音乐活动的目的在于培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力，通过活泼有趣的故事情节，让幼儿体验音乐带来的快乐。1.2 该活动适用于大班幼儿，他们在音乐认知和表现方面有了一定的基础，能够跟随音乐节奏进行演唱和动作表演。1.3 该活动通过歌曲、故事和游戏等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的韵律和美感。二、知识点讲解2.1 歌曲聪明孩子笨老狼的歌词内容生动有趣，通过讲述聪明孩子和笨老狼的故事，让幼儿理解歌曲的主题和情感。2.2 歌曲的节奏和旋律简单易学，让幼儿能够快速学会演唱，并在演唱过程中感受到音乐的快乐。2.3 通过歌曲的学习和表演，让幼儿了解不

2、同角色间的性格特点和行为表现，培养他们的观察和表达能力。三、教学内容3.1 歌曲聪明孩子笨老狼的演唱。让幼儿学会歌曲的歌词和旋律，能够流畅地演唱整个歌曲。3.2 故事聪明孩子笨老狼的讲述。让幼儿理解故事情节，能够简单描述故事中的人物和事件。3.3 角色表演聪明孩子笨老狼。让幼儿扮演故事中的角色，通过动作和表情表演出角色的特点和情感。四、教学目标4.1 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。4.2 提高幼儿的音乐认知和表现能力，让他们能够跟随音乐节奏进行演唱和动作表演。4.3 培养幼儿的观察和表达能力，让他们能够通过歌曲和故事讲述人物和事件的特点。五、教学难点与

3、重点5.1 重点：让幼儿学会歌曲聪明孩子笨老狼的歌词和旋律，能够流畅地演唱整个歌曲。5.2 难点：让幼儿通过角色表演展示出故事中人物的个性特点和情感表达，提高他们的观察和表达能力。这是教案的前五个章节，后续章节将根据您的要求进行编写。希望对您有所帮助！六、教具与学具准备6.1 教具：音乐播放设备、歌曲乐谱、故事课件、角色头饰、笨老狼和聪明孩子图片等。6.1.1 音乐播放设备用于播放歌曲，以便幼儿跟随旋律演唱。6.1.2 歌曲乐谱和故事课件帮助幼儿更好地理解歌曲内容和故事情节。6.1.3 角色头饰和图片用于角色扮演，让幼儿能够直观地了解不同角色的特点。七、教学过程7.1 热身活动：组织幼儿进行简

4、单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动他们的热情和注意力。7.1.1 通过身体运动，让幼儿放松身心，更好地投入音乐活动。7.1.2 引导幼儿关注音乐的节奏和韵律，为后续歌曲演唱做准备。7.1.3 邀请幼儿分享他们对音乐的感受，培养他们的表达和交流能力。7.2 歌曲学习：向幼儿介绍歌曲聪明孩子笨老狼的歌词和旋律，让他们跟随音乐演唱。7.2.1 播放歌曲，让幼儿整体感受音乐的韵律和情感。7.2.2 分句教唱歌曲，让幼儿逐步学会歌词和旋律。7.2.3 鼓励幼儿大胆地演唱歌曲，培养他们的自信心和表现力。7.3 故事讲述：向幼儿讲述聪明孩子笨老狼的故事，让他们了解故事情节和角色特点。7.3.1 使用课件和

5、图片，生动地展示故事情节，吸引幼儿的注意力。7.3.2 引导幼儿关注故事中聪明孩子和笨老狼的行为表现，培养他们的观察能力。7.3.3 邀请幼儿分享他们对故事的理解和感受，激发他们的想象力和表达能力。7.4 角色表演：组织幼儿进行角色扮演，让他们通过动作和表情展示角色的特点和情感。7.4.1 分发角色头饰，让幼儿能够直观地了解自己扮演的角色。7.4.2 指导幼儿进行角色表演，培养他们的合作意识和表现力。7.4.3 邀请幼儿分享他们的表演心得，促进他们的交流和表达能力。八、板书设计8.1 根据教学内容，设计简明的板书，突出歌曲聪明孩子笨老狼的主题和角色特点。8.1.1 使用图片和文字，展示故事情节

6、和角色形象，方便幼儿理解和记忆。8.1.2 通过板书，引导幼儿关注歌曲的重要信息和细节，提高他们的观察能力。8.1.3 利用板书，帮助幼儿梳理和回顾学习内容，巩固他们的记忆和理解。九、作业设计9.1 布置幼儿回家后，与家长一起演唱歌曲聪明孩子笨老狼，分享学习成果。9.1.1 通过家庭作业，让幼儿在家庭环境中继续练习和展示所学歌曲，巩固学习效果。9.1.2 鼓励家长参与，增进亲子关系，培养幼儿的音乐兴趣和家庭氛围。9.1.3 要求幼儿在下次活动中，向同伴分享他们的作业成果，提高他们的表达和交流能力。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思本次教学活动的效果，分析幼儿在演唱、故事理解和角色表演等方面的

7、表现。10.1.1 观察幼儿在课堂中的参与程度和兴趣，了解他们的学习需求和困难。10.1.2 思考如何调整教学方法和策略，以提高幼儿的音乐认知和表现能力。10.1.3 探索如何将音乐活动与其他学科相结合，拓展幼儿的学习领域和思维能力。10.2 根据幼儿的学习兴趣和表现，设计相关的音乐活动或拓展课程，让幼儿进一步探索和体验音乐的魅力。10.2.1 组织幼儿进行音乐游戏、创作和表演等活动，培养他们的音乐创造力和团队协作能力。10.2.2 结合其他学科，如舞蹈、绘画等，开展综合艺术活动，让幼儿在多个领域获得全面发展。10.2.3 鼓励幼儿参加校内外音乐比赛和活动，提高他们的自信心和竞争力。10.3

8、定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的音乐学习情况，共同促进幼儿的全面发展。10.3.1 通过家访、电话等方式，与家长保持密切联系，了解幼儿的学习进度和生活状况。10.3.2 鼓励家长参与幼儿的音乐学习，提供相应的指导和资源，帮助他们更好地支持幼儿的成长。10.3.3 联合家长，共同组织音乐重点和难点解析一、教学内容环节1.1 歌曲聪明孩子笨老狼的演唱。此环节需重点关注幼儿对歌曲旋律的掌握情况，以及他们能否正确演唱歌词。1.1.1 在歌曲演唱环节，教师应观察幼儿是否能够跟上节奏，注意音准和音色的准确性。1.1.2 对于歌曲中的难点部分，如旋律变化或快速演唱部分，教师应进行耐心指导，帮助幼儿克服

9、困难。1.1.3 教师可以通过分组演唱、接龙演唱等形式，激发幼儿的竞争意识和团队协作能力。二、角色表演环节2.1 角色表演聪明孩子笨老狼。在此环节中，重点关注幼儿对角色特点的理解和表现。2.1.1 教师应引导幼儿观察角色的形象和性格特点，如聪明孩子的机智和笨老狼的憨厚。2.1.2 教师需指导幼儿通过动作、表情和语言来表现角色的情感和性格，提高他们的表现力。2.1.3 教师可以组织幼儿进行角色互换，让他们从不同角度理解和体验角色的情感。三、教学难点与重点环节3.1 重点：让幼儿学会歌曲聪明孩子笨老狼的歌词和旋律，能够流畅地演唱整个歌曲。3.1.1 教师应关注幼儿在歌曲学习中遇到的困难，如音准、节

10、奏和记忆力等方面的问题。3.1.2 教师可以通过简化旋律、分句教学等方法，帮助幼儿克服学习难点。3.1.3 教师应鼓励幼儿多练习，提供及时的反馈和鼓励，增强他们的自信心。四、教学过程环节4.1 热身活动。在此环节中，重点关注幼儿的身体协调性和音乐节奏感。4.1.1 教师应观察幼儿在热身活动中的参与程度，以及他们对音乐的反应和适应能力。4.1.2 教师可以通过变化活动的形式和难度，激发幼儿的挑战意识和兴趣。4.1.3 教师应关注幼儿在活动中的安全，避免发生意外伤害。五、板书设计环节5.1 板书设计。在此环节中，重点关注板书内容的设计和展示方式。5.1.1 教师应确保板书内容简洁明了，突出歌曲和故事的重要信息。5.1.2 教师可以使用图片、图表等多种形式，丰富板书内容，增强视觉效果。5.1.3 教师应根据教学进程，及时更新板书内容，方便幼儿理解和回顾。本文针对“大班音乐活动 聪明孩子笨老狼教案设计”的十个章节进行了重点和难点解析。在教学内容环节，关注幼儿对歌曲旋律的掌握和角色表演的表现。在教学难点与重点环节，重点关注歌曲学习的难点和重点。在教学过程环节，关注幼儿在热身活动中的身体协调性和音乐节奏感。在板书设计环节，关注板书内容的设计和展示方式。通过关注这些重点环节，教师可以更好地指导幼儿学习，提高他们的音乐认知和表现能力。