做人要自尊教案-黄爱华.docx

《做人要自尊教案-黄爱华.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做人要自尊教案-黄爱华.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、做人要自尊教案黄爱华1.1 设计意图：通过引入话题，引导学生思考自尊的重要性，激发学生的学习兴趣。1.1.1 利用生活中的实例，让学生感受到自尊的力量。1.1.2 引导学生思考自尊与个人成长的关系。1.1.3 提出问题，引导学生思考自尊在人际关系中的作用。二、知识点讲解2.1 自尊的定义：自尊是指个体对自己的价值、尊严和能力的认识和评价。2.1.1 解释自尊的概念，让学生理解自尊的本质。2.1.2 举例说明自尊的表现。2.1.3 强调自尊的重要性。2.2 自尊的培养：自尊的培养需要个体自我认知、自我接纳和自我尊重。2.2.1 解释自尊的培养过程，让学生了解如何提升自尊。2.2.2 举例说明自尊

2、的培养方法。2.2.3 强调自尊的培养对个人成长的重要性。三、教学内容3.1 教学案例：通过案例分析，让学生理解自尊的重要性。3.1.1 选择合适的案例，让学生感同身受。3.1.2 分析案例中自尊的表现和作用。3.1.3 引导学生思考如何在生活中体现自尊。四、教学目标4.1 知识目标：学生能够理解自尊的定义和重要性。4.1.1 学生能够回答自尊的定义。4.1.2 学生能够说明自尊的重要性。4.1.3 学生能够列举自尊的表现。4.2 能力目标：学生能够培养自尊心，提升个人成长。4.2.1 学生能够通过自我认知提升自尊。4.2.2 学生能够通过自我接纳提升自尊。4.2.3 学生能够通过自我尊重提升

3、自尊。五、教学难点与重点5.1 教学重点：学生能够理解自尊的定义和重要性。5.1.1 自尊的定义和重要性是教学的重点。5.1.2 通过案例分析和知识点讲解，帮助学生理解自尊的概念和重要性。5.1.3 引导学生思考自尊在日常生活中的应用，巩固教学重点。5.2 教学难点：学生能够培养自尊心，提升个人成长。5.2.1 培养自尊心是教学的难点。5.2.2 通过案例分析和知识点讲解，帮助学生理解如何培养自尊心。5.2.3 引导学生思考如何在日常生活中培养自尊心，突破教学难点。六、教具与学具准备6.1 PPT课件：制作包含案例、知识点讲解和课堂活动的PPT课件。6.1.1 设计清晰、简洁的PPT界面，吸引

4、学生的注意力。6.1.2 将案例、知识点讲解和课堂活动等内容融入课件中，方便学生理解和参与。6.1.3 准备相关的图片、视频等素材，增强课件的生动性和趣味性。6.2 学习资料：准备相关的学习资料，以便学生进行自主学习和思考。6.2.1 选择适合学生水平的阅读材料，引导学生深入理解自尊的重要性。6.2.2 提供相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。6.2.3 准备小组讨论的问题，促进学生之间的交流和合作。七、教学过程7.1 课堂导入：通过引入案例，引发学生对自尊的思考。7.1.1 呈现一个与自尊相关的案例，吸引学生的兴趣。7.1.2 引导学生思考案例中自尊的表现和作用。7.1.3 提出问题，让学生

5、思考自尊的重要性。7.2 知识点讲解：通过PPT课件，讲解自尊的定义和培养方法。7.2.1 利用PPT课件，呈现自尊的定义和重要性。7.2.2 讲解自尊的培养方法，引导学生了解如何提升自尊。7.2.3 结合案例，具体说明自尊的培养过程。7.3 小组讨论：学生分组讨论，分享对自尊的理解和体会。7.3.1 将学生分成小组，鼓励他们积极讨论自尊的相关问题。7.3.2 提供讨论问题，引导学生深入思考自尊的意义和作用。7.3.3 鼓励学生分享个人经历，增进对自尊的认识和理解。八、板书设计8.1 板书自尊的定义和重要性：在黑板上书写自尊的定义和重要性，以便学生随时参考。8.1.1 用简洁明了的语言书写自尊

6、的定义。8.1.2 用突出醒目的字体书写自尊的重要性。8.1.3 附上相关的图片或符号，增强板书的吸引力。8.2 板书自尊的培养方法：在黑板上书写自尊的培养方法，引导学生了解如何提升自尊。8.2.1 用简洁明了的语言书写自尊的培养方法。8.2.2 用不同颜色的粉笔标注每个培养方法的要点。8.2.3 结合案例，给出具体的培养方法示例。九、作业设计9.1 布置思考题：布置一些关于自尊的思考题，让学生进行深入思考。9.1.1 设计一些开放性问题，引导学生反思自尊的意义和作用。9.1.2 提供一些相关的文章或视频，供学生进行拓展阅读和观看。9.1.3 要求学生结合自己的经历，撰写一篇关于自尊的短文。9

7、.2 布置练习题：布置一些关于自尊的练习题，帮助学生巩固所学知识。9.2.1 设计一些选择题、填空题等形式的练习题。9.2.2 结合案例，设计一些分析题，引导学生运用所学知识。9.2.3 提供一些相关的讨论题，促进学生之间的交流和合作。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师在课后进行反思，总结教学效果和学生的反馈。10.1.1 反思教学内容是否清晰易懂，是否能够引发学生的思考。10.1.2 反思教学方法是否恰当，是否能够激发学生的学习兴趣。10.1.3 反思教学难点是否得到有效突破，学生是否能够理解和掌握。10.2 拓展延伸：引导学生进行拓展延伸，提升对自尊的理解和应用能力。10.2.

8、1 提供一些相关的阅读材料，供学生进行拓展阅读。10.2.2 推荐一些相关的视频或讲座，供学生进行拓展学习。10.2.3 鼓励学生参与相关的社会实践活动，提升自尊的实际应用能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点环节需要我们特别关注。这些环节分别是：一、课堂导入环节：在课堂导入环节中，引导学生思考自尊的重要性是一个重点环节。这个环节的关键在于激发学生的兴趣和思考，引发他们对自尊主题的关注。二、知识点讲解环节：在知识点讲解环节中，讲解自尊的定义和培养方法是一个难点环节。这个环节需要教师清晰地解释自尊的概念，并且引导学生理解如何提升自尊。三、小组讨论环节：在小组讨论环节中，学生分享对

9、自尊的理解和体会是一个重点环节。这个环节的关键在于促进学生之间的交流和合作，帮助他们深入思考自尊的意义和作用。四、板书设计环节：在板书设计环节中，书写自尊的定义和重要性是一个重点环节。这个环节的关键在于教师用简洁明了的语言书写自尊的定义和重要性，以便学生随时参考。五、作业设计环节：在作业设计环节中，布置思考题和练习题是一个难点环节。这个环节需要教师设计一些能够引导学生深入思考和巩固所学知识的题目。对于每个重点环节和难点环节的补充和说明如下：一、课堂导入环节：在导入环节中，教师可以通过呈现一个与自尊相关的案例，吸引学生的兴趣。例如，可以讲述一个关于一个人在面对挫折时如何保持自尊的故事。这样的案例

10、可以引发学生对自尊的思考，激发他们对主题的关注。二、知识点讲解环节：在讲解自尊的定义和培养方法时，教师需要清晰地解释自尊的概念，并且引导学生理解如何提升自尊。可以通过讲解自尊的定义，介绍自尊的培养方法，并结合案例给出具体的培养方法示例。三、小组讨论环节：在小组讨论环节中，教师可以将学生分成小组，鼓励他们积极讨论自尊的相关问题。可以提供一些讨论问题，引导学生深入思考自尊的意义和作用。同时，鼓励学生分享个人经历，增进对自尊的认识和理解。四、板书设计环节：在板书设计环节中，教师可以用简洁明了的语言书写自尊的定义和重要性。例如，可以在黑板上书写自尊的定义，并用突出醒目的字体书写自尊的重要性。同时，可以

11、附上相关的图片或符号，增强板书的吸引力。五、作业设计环节：在作业设计环节中，教师可以布置一些思考题和练习题，引导学生深入思考和巩固所学知识。例如，可以设计一些开放性问题，要求学生结合自己的经历，撰写一篇关于自尊的短文。同时，可以设计一些选择题、填空题等形式的练习题，帮助学生巩固所学知识。全文总结和概括：本教案主要围绕自尊的重要性、定义、培养方法以及如何在教学中引导学生思考和应用自尊展开。在教学过程中，课堂导入、知识点讲解、小组讨论、板书设计和作业设计是重点环节和难点环节。教师需要通过导入案例、清晰地解释自尊的概念、引导学生深入思考自尊的意义和作用、设计吸引人的板书和布置具有思考性的作业来有效地进行教学。通过这些环节的实施，学生将能够理解自尊的重要性，学会如何培养自尊心，并在日常生活中应用自尊来提升个人成长。