储蓄存款和商业银行教案.docx

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1、储蓄存款和商业银行 教案1.1 背景介绍：1.1.1 储蓄存款和商业银行在国家经济发展中的重要性1.1.2 社会对储蓄存款和商业银行认知的需求1.1.3 帮助学生了解和掌握储蓄存款和商业银行知识的目的1.1.4 引导学生学会运用储蓄存款和商业银行知识分析问题的能力二、知识点讲解2.1 储蓄存款知识讲解：2.1.1 储蓄存款的定义2.1.2 储蓄存款的种类2.1.3 储蓄存款的特点和优势2.1.4 储蓄存款的利率及其计算方法2.2 商业银行知识讲解：2.2.1 商业银行的定义和发展历程2.2.2 商业银行的组织结构和主要业务2.2.3 商业银行的经营原则和风险管理2.2.4 商业银行的存款创造机

2、制2.3 储蓄存款和商业银行的关系讲解：2.3.1 储蓄存款是商业银行的主要负债业务2.3.2 商业银行通过储蓄存款吸收社会闲散资金2.3.3 商业银行对储蓄存款的管理和使用三、教学内容3.1 储蓄存款的基本概念和种类：3.1.1 活期储蓄存款3.1.2 定期储蓄存款3.1.3 零存整取储蓄存款3.1.4 整存零取储蓄存款3.2 商业银行的主要业务及其操作流程：3.2.1 存款业务3.2.2 贷款业务3.2.3 结算业务3.2.4 投资业务3.3 储蓄存款和商业银行的风险管理：3.3.1 储蓄存款的风险及其防范措施3.3.2 商业银行风险的主要类型及其防范措施3.3.3 商业银行风险管理的组织

3、和流程四、教学目标4.1 知识与技能目标：4.1.1 学生能准确理解和掌握储蓄存款和商业银行的基本概念4.1.2 学生能了解储蓄存款和商业银行的各种业务及其操作流程4.1.3 学生能运用储蓄存款和商业银行知识分析问题4.2 过程与方法目标：4.2.1 学生通过案例分析，了解储蓄存款和商业银行的实际操作4.2.2 学生通过小组讨论，提高合作能力和解决问题的能力4.2.3 学生通过自主学习，培养独立思考和自主学习的能力4.3 情感态度与价值观目标：4.3.1 学生树立正确的储蓄观念，了解储蓄的重要性4.3.2 学生认识到商业银行在国民经济中的地位和作用4.3.3 学生培养对金融行业的兴趣和关注五、

4、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 储蓄存款和商业银行的基本概念及其特点5.1.2 商业银行的主要业务及其操作流程5.1.3 储蓄存款和商业银行的风险管理及其防范措施5.2 教学难点：5.2.1 储蓄存款和商业银行的风险防范5.2.2 商业银行存款创造机制的理解5.2.3 商业银行风险管理的实际操作六、教具与学具准备6.1 教具准备：1.PPT课件6.1.1 包含储蓄存款和商业银行的基本概念、主要业务、风险管理等教学内容6.1.2 储蓄存款和商业银行的相关案例6.1.3 商业银行存款创造机制的动画演示2.实物模型6.1.4 商业银行运营的实物模型6.1.5 储蓄存款和贷款的实物操作模型

5、6.2 学具准备：1.学习手册6.2.1 包含本节课的教学内容、案例分析、思考题等6.2.2 用于学生自主学习和课堂互动6.2.3 用于学生记录重要知识点和课堂思考6.2.4 用于学生计算利息和投资收益七、教学过程7.1 导入新课：1.通过实物模型和PPT课件，引导学生了解储蓄存款和商业银行的重要性7.1.1 激发学生的学习兴趣7.1.2 引导学生思考储蓄存款和商业银行在国民经济中的作用2.通过案例，展示储蓄存款和商业银行的实际操作7.1.3 帮助学生理解和掌握相关知识7.2 知识讲解：1.引导学生学习储蓄存款的基本概念、种类及其特点7.2.1 通过PPT课件和实物模型，讲解各种储蓄存款的概念

6、和特点7.2.2 学生自主学习，记录重要知识点2.引导学生学习商业银行的主要业务及其操作流程7.2.3 讲解存款、贷款、结算、投资等业务7.2.4 学生跟随教师操作实物模型，了解业务流程3.引导学生学习储蓄存款和商业银行的风险管理7.2.5 讲解储蓄存款和商业银行的风险类型及防范措施7.2.6 学生通过案例分析，学习风险防范7.3 课堂互动：1.小组讨论7.3.1 学生分组讨论储蓄存款和商业银行的知识点7.3.2 各小组分享讨论成果，互相提问2.问题解答7.3.3 教师提问，学生回答7.3.4 针对学生的回答，教师进行点评和讲解八、板书设计8.1 储蓄存款板书设计：1.储蓄存款定义8.1.1

7、活期储蓄存款、定期储蓄存款等2.储蓄存款特点8.1.2 安全性高、收益稳定等3.储蓄存款种类8.1.3 活期、定期、零存整取等8.2 商业银行板书设计：1.商业银行主要业务8.2.1 存款、贷款、结算、投资等2.商业银行经营原则8.2.2 安全性、流动性、效益性等3.商业银行风险管理8.2.3 风险类型、防范措施等九、作业设计9.1 课堂作业：1.完成学习手册的相关练习9.1.1 选择题、填空题、简答题等9.1.2 巩固所学知识，提高运用能力2.小组案例分析报告9.1.3 针对案例，分析储蓄存款和商业银行的知识点9.1.4 培养合作能力和问题解决能力9.2 课后作业：1.阅读相关金融知识书籍9

8、.2.1 深入了解储蓄存款和商业银行的运作机制9.2.2 培养自主学习能力和兴趣2.访问银行，了解实际业务操作9.2.3 结合课堂知识，了解银行业务实际运作9.2.4 提高实践能力和对金融行业的认识十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：1.教学效果评价10.1.1 学生对本节课知识点的掌握程度10.1.2 学生对课堂互动的参与程度2.教学方法改进10.1.3 根据学生反馈，调整教学方法10.1.4 提高教学质量和学生满意度10.2 拓展延伸：1.金融知识普及10.2.1 举办金融知识讲座，提高学生的金融素养10.2.2 引导学生重点和难点解析一、教具与学具准备1.1 教具准备：PPT课件是

9、本节课最重要的教学辅助工具，通过生动的图片和动画，能够直观地展示商业银行的运营模式和储蓄存款的运作流程，增强学生的理解记忆。实物模型可以帮助学生更直观地了解商业银行的运营机制，有助于提升学生的学习兴趣。1.2 学具准备：学习手册和笔记本是学生学习的必备工具，学习手册中的案例分析和思考题可以帮助学生巩固课堂所学知识，提高运用能力。笔记本则是学生记录重要知识点和课堂思考的工具，有助于学生课后复习。二、教学过程2.1 导入新课：在导入新课时，需要关注学生对储蓄存款和商业银行的认知程度，以便确定教学重点和难点。通过实物模型和PPT课件展示储蓄存款和商业银行的实际操作，可以激发学生的学习兴趣，引导学生思

10、考储蓄存款和商业银行在国民经济中的作用。2.2 知识讲解：在讲解储蓄存款和商业银行的知识点时，需要关注学生的理解程度，对于难以理解的知识点，可以反复讲解，或者通过案例分析帮助学生理解。2.3 课堂互动：在课堂互动环节，需要关注学生的参与程度，鼓励学生积极提问和回答问题，通过小组讨论和问题解答，提高学生的合作能力和问题解决能力。三、板书设计3.1 板书设计：板书设计需要简洁明了，能够突出本节课的重点知识点。在板书设计中，可以将储蓄存款和商业银行的知识点进行分类，以便学生更好地理解和记忆。四、作业设计4.1 作业设计：作业设计需要关注学生的实际操作能力，通过完成学习手册的相关练习，可以巩固课堂所学

11、知识。小组案例分析报告可以培养学生的合作能力和问题解决能力。课后作业可以引导学生深入研究储蓄存款和商业银行的知识，提高学生的自主学习能力。五、课后反思及拓展延伸5.1 课后反思：在课后反思环节，需要关注教学效果评价，了解学生对本节课知识点的掌握程度，对教学方法进行改进，以提高教学质量和学生满意度。5.2 拓展延伸：在拓展延伸环节，可以通过举办金融知识讲座，提高学生的金融素养，引导学生深入研究金融知识。全文总结：本节课重点关注了教具与学具的准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节。在教学过程中，需要关注学生的理解程度和参与程度，通过实物模型、PPT课件、案例分析和小组讨论等多种教学手段，帮助学生更好地理解和掌握储蓄存款和商业银行的知识。在板书设计中，需要简洁明了地突出重点知识点，以便学生更好地理解和记忆。作业设计需要关注学生的实际操作能力，通过课后作业引导学生深入研究金融知识。在课后反思及拓展延伸环节，需要关注教学效果评价，对教学方法进行改进，以提高教学质量和学生满意度。