基础会计教案-企业经济活动会计对象(高教社).docx

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1、基础会计教案企业经济活动会计对象(高教社)教案基础会计教案企业经济活动会计对象（高教社）1.1 背景介绍：1.1.1 会计是一门对企业经济活动进行记录、核算和监督的学科。1.1.2 企业经济活动是会计的核心研究对象。1.1.3 了解企业经济活动的会计对象对于学习会计具有重要意义。1.2 目的：1.2.1 帮助学生理解企业经济活动的会计对象。1.2.2 培养学生对会计的兴趣和认识。1.2.3 提高学生对会计知识的理解和应用能力。1.3 教材：1.3.1 使用高教社出版的基础会计教材。1.3.2 参考相关企业经济活动会计对象的资料和案例。二、知识点讲解2.1 企业经济活动的会计对象：2.1.1 企

2、业经济活动的定义和特点。2.1.2 会计对象的概念和分类。2.1.3 企业经济活动与会计对象的关系。2.2 企业经济活动的会计处理方法：2.2.1 会计等式的应用。2.2.2 会计科目的设置和使用。2.2.3 会计分录的编制和账务处理。2.3 企业经济活动的会计信息披露：2.3.1 财务报表的构成和作用。2.3.2 资产负债表的编制方法。2.3.3 利润表和现金流量表的编制方法。三、教学内容3.1 企业经济活动的会计对象概述：3.1.1 介绍企业经济活动的定义和特点。3.1.2 解释会计对象的概念和分类。3.1.3 探讨企业经济活动与会计对象的关系。3.2 企业经济活动的会计处理方法：3.2.

3、1 讲解会计等式的应用。3.2.2 介绍会计科目的设置和使用。3.2.3 演示会计分录的编制和账务处理。3.3 企业经济活动的会计信息披露：3.3.1 解释财务报表的构成和作用。3.3.2 演示资产负债表的编制方法。3.3.3 演示利润表和现金流量表的编制方法。四、教学目标4.1 知识目标：4.1.1 能够理解企业经济活动的定义和特点。4.1.2 能够掌握会计对象的概念和分类。4.1.3 能够了解企业经济活动与会计对象的关系。4.2 技能目标：4.2.1 能够应用会计等式进行会计处理。4.2.2 能够设置和使用会计科目。4.2.3 能够编制会计分录和账务处理。4.3 态度目标：4.3.1 能够

4、培养对会计的兴趣和认识。4.3.2 能够积极思考和分析企业经济活动会计问题。4.3.3 能够培养团队合作和自主学习的能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 理解企业经济活动与会计对象的关系。5.1.2 掌握会计等式的应用和会计科目的设置。5.1.3 编制会计分录和账务处理。5.2 教学重点：5.2.1 企业经济活动的会计对象的概念和分类。5.2.2 会计等式的应用和会计科目的设置。5.2.3 会计分录的编制和账务处理。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 投影仪和投影屏幕，用于展示教材内容和案例。6.1.2 教学PPT，用于展示教材中的重要知识点和案例。6.1.3 会计凭证

5、、账簿和财务报表的样本，用于实际操作演示。6.2 学具：6.2.1 学生教材，用于学习知识点和案例。6.2.2 笔记本和笔，用于记录教学内容和笔记。6.2.3 计算器，用于进行会计计算和验证。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 利用PPT展示企业经济活动的图片，引发学生兴趣。7.1.2 提问学生对会计的认识，引导学生思考。7.1.3 简要介绍企业经济活动的会计对象，引发学生的好奇心。7.2 教学内容的讲解：7.2.1 利用PPT展示企业经济活动的会计对象的概念和分类。7.2.2 通过案例分析，讲解企业经济活动与会计对象的关系。7.2.3 分组讨论，让学生自主探索会计等式的应用和会计科目的设置

6、。7.3 实践操作：7.3.1 分组进行会计分录和账务处理的实践操作。7.3.2 学生互相交流和分享操作经验，教师进行指导和解答疑问。7.3.3 利用样本资料，让学生尝试编制财务报表。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 写出企业经济活动的会计对象的定义和分类。8.1.2 列出会计等式的应用和会计科目的设置。8.1.3 展示会计分录和账务处理的步骤。8.2 板书布局：8.2.1 将板书内容分段落书写，清晰明了。8.2.2 使用图表和图示，帮助学生理解和记忆。8.2.3 保持板书的简洁和条理，方便学生阅读和记录。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 根据教材和课堂讲解，完成相关的练习题目

7、。9.1.2 分析一个企业经济活动的案例，找出其会计对象并进行处理。9.1.3 编制一份财务报表，并对其进行分析和解读。9.2 作业要求：9.2.1 要求学生在规定时间内完成作业。9.2.2 要求学生独立思考和解答问题，不抄袭他人作业。9.2.3 要求学生在作业中注明问题所在的页码和题号。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思：10.1.1 回顾课堂教学，检查教学目标的实现情况。10.1.2 反思教学方法的选择和运用，是否存在不足和改进之处。10.1.3 思考学生的学习情况和反馈，是否存在问题和改进之处。10.2 拓展延伸：10.2.1 引导学生深入研究企业经济活动的会计对象，了解更多相关知识。

8、10.2.2 组织学生参观企业会计部门，了解企业经济活动的会计实际操作。10.2.3 推荐学生阅读相关的会计专业书籍和资料，提升学生的专业素养。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：教学内容的讲解、实践操作、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。以下对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容的讲解在这个环节中，教师需要详细讲解企业经济活动的会计对象的概念和分类，以及会计等式的应用和会计科目的设置。这包括解释会计等式的基本原理，如何设置和使用会计科目，以及如何识别和处理企业经济活动中的会计事项。教师可以通过案例分析和实际操作演示，帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。二、实践操作

9、实践操作是学生将所学知识应用到实际中的重要环节。在这个环节中，学生可以通过分组进行会计分录和账务处理的实践操作，尝试编制财务报表。教师应引导学生互相交流和分享操作经验，并提供指导和解答疑问。这个环节可以帮助学生巩固所学知识，并培养学生的实际操作能力。三、板书设计板书设计是教师在课堂上展示教学内容的重要手段。在这个环节中，教师应将教学内容分段落书写，并使用图表和图示来帮助学生理解和记忆。板书应简洁明了，条理清晰，方便学生阅读和记录。教师可以通过板书设计，突出重点知识点，帮助学生更好地理解和记忆。四、作业设计作业设计是学生巩固课堂所学知识的重要环节。在这个环节中，教师应根据教材和课堂讲解，设计相关

10、的练习题目，要求学生在规定时间内完成。作业应涵盖课堂所学的知识点，并具有一定的挑战性，以促进学生的深入思考和学习。教师应要求学生独立思考和解答问题，不抄袭他人作业，并注明问题所在的页码和题号。五、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸是教师和学生对课堂教学的总结和提升环节。在这个环节中，教师应回顾课堂教学，检查教学目标的实现情况，反思教学方法的选择和运用，思考学生的学习情况和反馈。学生应深入研究企业经济活动的会计对象，了解更多相关知识，并组织学生参观企业会计部门，了解企业经济活动的会计实际操作。推荐学生阅读相关的会计专业书籍和资料，提升学生的专业素养。本教案针对企业经济活动的会计对象进行了详细的讲解和实践操作，通过教学内容的讲解、实践操作、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，旨在帮助学生理解并掌握企业经济活动的会计对象的相关知识。在教学过程中，教师应注重学生的实际操作能力的培养，并通过板书设计和作业设计，帮助学生理解和记忆。同时，教师应进行课后反思和拓展延伸，提升学生的专业素养。