老山界备课的课程教学教案.docx

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1、老山界备课的课程教学教案1.1 背景介绍1.1.1 老山界是中国与越南边境的一座山脉，也是中国抗日战争时期的重要战场。1.1.2 本节课将通过讲解老山界的地理位置和抗战历史，引导学生了解抗战时期中国军队的英勇斗争。1.1.3 通过本节课的学习，使学生对中国抗日战争有一定的了解，培养学生的爱国情怀。二、知识点讲解2.1 老山界的地理位置2.1.1 老山界位于中国与越南边境，是中国与越南的分水岭。2.1.2 老山界的地形复杂，山势险峻，易守难攻。2.1.3 在抗日战争期间，老山界是中国军队的重要防御阵地。2.2 老山界的抗战历史2.2.1 老山界的抗战历史可以追溯到1939年，当时中国军队在老山界

2、与日军展开了激烈的战斗。2.2.2 中国军队在老山界的战斗中，英勇抵抗，打死打伤日军多人，取得了战斗的胜利。2.2.3 老山界的抗战历史是中国抗日战争的重要组成部分，也是中国人民反抗侵略的生动体现。2.3 老山界战役的意义2.3.1 老山界战役是中国军队在抗日战争中的一次重要胜利，打击了日军的侵略气焰。2.3.2 老山界战役展现了中国人民的英勇抗战精神，对全国人民的抗战信心起到了积极的推动作用。2.3.3 老山界战役的历史意义和价值，对于今天的青少年来说，仍然具有重要的教育和启示意义。三、教学内容3.1 老山界的地理位置介绍3.1.1 通过地图和图片，向学生展示老山界的地理位置和地形特点。3.

3、1.2 引导学生了解老山界在中国抗日战争中的战略地位。3.1.3 让学生了解老山界的地形对战斗的影响。3.2 老山界的抗战历史讲解3.2.1 通过文字资料和视频，向学生讲述老山界的抗战历史。3.2.2 引导学生了解中国军队在老山界战斗中的英勇表现。3.2.3 分析老山界战役对抗日战争的影响。3.3 老山界战役的意义探讨3.3.1 通过小组讨论和写作，让学生思考老山界战役的历史意义。3.3.2 引导学生从老山界战役中汲取爱国主义精神。3.3.3 让学生结合现实生活，谈谈如何传承老山界战役的精神。四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 学生能够说出老山界的地理位置和地形特点。4.1.2 学生能够

4、讲述老山界的抗战历史。4.1.3 学生能够分析老山界战役的意义。4.2 过程与方法4.2.1 学生通过地图和图片，了解老山界的地理位置和地形特点。4.2.2 学生通过文字资料和视频，了解老山界的抗战历史。4.2.3 学生通过小组讨论和写作，探讨老山界战役的意义。4.3 情感态度价值观4.3.1 学生培养对祖国的热爱情怀。4.3.2 学生树立民族自尊心和自豪感。4.3.3 学生学会从历史事件中汲取精神力量。五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 学生能够掌握老山界的地理位置和地形特点。5.1.2 学生能够理解老山界的抗战历史。5.1.3 学生能够认识到老山界战役的意义。5.2 教学难点5.

5、2.1 学生对老山界战役的历史意义和价值的理解。5.2.2 学生对老山界战役中的英勇事迹的把握。5.2.3 学生将老山界战役的精神应用到现实生活中。六、教具与学具准备6.1.1 地图和图片：展示老山界的地理位置和地形特点。6.1.2 文字资料和视频：讲述老山界的抗战历史。6.2.1 笔记本：学生记录重要信息和知识点。6.2.2 彩笔：学生标记重点内容和进行板书设计。6.2.3 作业纸：学生完成课后作业。七、教学过程7.1.1 通过提问方式引导学生回顾抗日战争的历史。7.1.2 向学生介绍老山界的地理位置和地形特点。7.1.3 激发学生对老山界战役的好奇心和学习兴趣。7.2 教学内容展示7.2.

6、1 通过地图和图片展示老山界的地理位置和地形特点。7.2.2 利用文字资料和视频讲述老山界的抗战历史。7.2.3 分组讨论和写作，探讨老山界战役的意义。7.3 巩固与拓展7.3.1 通过提问和回答，检查学生对知识的掌握情况。7.3.2 引导学生从老山界战役中汲取爱国主义精神。7.3.3 让学生结合现实生活，谈谈如何传承老山界战役的精神。八、板书设计8.1 老山界的地理位置8.1.1 地图和图片展示老山界的地理位置和地形特点。8.1.2 用彩笔标记老山界的地形要点和战略位置。8.1.3 在黑板上列出老山界的地形对战斗的影响。8.2 老山界的抗战历史8.2.1 用文字和图片展示老山界的抗战历史。8

7、.2.2 用彩笔标出关键战役和英勇事迹。8.2.3 在黑板上总结老山界战役的胜利和意义。九、作业设计9.1 课后作业9.1.1 要求学生复习课堂内容，总结老山界的地理位置和抗战历史。9.1.2 让学生撰写一篇短文，表达对老山界战役的理解和感悟。9.1.3 让学生通过采访家人或长辈，了解他们对于老山界战役的记忆和看法。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 教师总结课堂教学的优点和不足之处。10.1.2 反思教学方法是否适合学生的学习需求。10.1.3 思考如何改进教学，提高学生的学习效果。10.2 拓展延伸10.2.1 引导学生阅读相关的历史书籍和资料，深入了解老山界战役的背景和

8、历史意义。10.2.2 组织学生参观老山界战役纪念地，亲身感受抗战历史。10.2.3 鼓励学生参加相关的历史研究小组或社团，共同探讨历史问题。重点和难点解析一、重点环节关注1. 教学内容展示：在展示老山界的地理位置和地形特点时，需要重点关注学生对地形对战斗的影响的理解。引导学生通过地图和图片分析地形对战斗的影响，如易守难攻的特点等。2. 知识点讲解：在讲解老山界的抗战历史时，需要重点关注学生对中国军队在老山界战斗中的英勇表现的理解。通过文字资料和视频，展示中国军队在老山界战斗中的英勇事迹，如打死打伤日军多人等。3. 教学过程：在教学过程中，需要重点关注学生对老山界战役的意义的学习。通过小组讨论

9、和写作，引导学生思考老山界战役的历史意义，如对抗日战争的影响和对人们的启示等。二、重点环节补充和说明1. 教学内容展示：在展示老山界的地理位置和地形特点时，可以提供具体的地图和图片，让学生直观地了解老山界的地理位置和地形特点。同时，通过提问和回答的方式，引导学生思考地形对战斗的影响，如易守难攻的特点等。2. 知识点讲解：在讲解老山界的抗战历史时，可以提供详细的文字资料和视频，讲述中国军队在老山界战斗中的英勇事迹。可以通过播放战争遗址的影片、展示历史图片和讲述历史故事等方式，让学生更加直观地了解老山界战役的历史背景和英勇表现。3. 教学过程：在教学过程中，可以设计小组讨论和写作的环节，让学生通过

10、讨论和写作的方式，思考老山界战役的意义。可以提出问题，引导学生思考老山界战役对抗日战争的影响，以及从老山界战役中汲取的爱国主义精神对现实生活的启示。三、全文总结和概括本节课通过展示老山界的地理位置和地形特点，讲解老山界的抗战历史，以及教学过程中的小组讨论和写作，让学生对中国抗日战争中的老山界战役有了更深入的了解。通过本节课的学习，学生能够掌握老山界的地理位置和地形特点，了解老山界的抗战历史，认识到老山界战役的意义。同时，通过老山界战役的学习，学生能够培养对祖国的热爱情怀，树立民族自尊心和自豪感，学会从历史事件中汲取精神力量。总的来说，本节课通过重点环节的关注和补充说明，有效地引导学生学习和理解老山界战役的重要知识点，培养学生的爱国情怀和历史思维能力。