大班《胖国王》教案.docx

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1、大班胖国王教案1.1 设计意图1.1.1 通过讲述故事胖国王，让孩子们了解健康饮食和生活习惯的重要性。1.1.2 培养孩子们的倾听、表达和想象力，提高他们的语言表达能力。1.1.3 引导孩子们关注自己的生活习惯，培养良好的生活方式。二、知识点讲解2.1 故事情节理解2.1.1 讲述故事胖国王，让孩子们了解故事的基本情节。2.1.2 分析故事中胖国王的生活习惯，让孩子们认识到不良生活习惯的危害。2.1.3 讲解故事中其他角色的作用，让孩子们理解团结、友爱的意义。三、教学内容3.1 故事朗读3.1.1 教师带领孩子们朗读故事，感受故事的语言魅力。3.1.2 让孩子们模仿故事中的角色，进行角色扮演。

2、3.1.3 引导孩子们表达自己对故事的理解和感受。四、教学目标4.1 认知目标4.1.1 孩子们能够理解故事的基本情节。4.1.2 孩子们能够认识到不良生活习惯的危害。4.1.3 孩子们能够理解团结、友爱的意义。4.2 技能目标4.2.1 孩子们能够参与故事朗读，提高语言表达能力。4.2.2 孩子们能够进行角色扮演，发挥想象力。4.2.3 孩子们能够表达自己对故事的理解和感受。4.3 情感目标4.3.1 孩子们能够关注自己的生活习惯，培养良好的生活方式。4.3.2 孩子们能够学会关爱他人，培养友善的品质。4.3.3 孩子们能够喜欢阅读，培养阅读兴趣。五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1

3、 让孩子们理解故事的基本情节。5.1.2 让孩子们认识到不良生活习惯的危害。5.1.3 让孩子们理解团结、友爱的意义。5.2 教学难点5.2.1 让孩子们参与故事朗读，提高语言表达能力。5.2.2 让孩子们进行角色扮演，发挥想象力。5.2.3 让孩子们表达自己对故事的理解和感受。六、教具与学具准备6.1.1 故事课件胖国王6.1.2 角色头饰6.1.3 胖国王图片六、教具与学具准备6.2.1 画纸6.2.2 彩笔6.2.3 剪刀六、教具与学具准备6.3 环境布置6.3.1 故事主题墙6.3.2 阅读区6.3.3 表演区七、教学过程7.1 导入部分7.1.1 教师带领孩子们唱一首关于健康的歌曲，

4、激发孩子们对健康的关注。7.1.2 教师向孩子们提问：“你们知道什么是健康吗？”引导孩子们思考和表达。7.1.3 教师出示胖国王图片，让孩子们观察并发表自己的看法。7.2 故事讲解7.2.1 教师利用课件讲述故事胖国王，引导孩子们关注故事情节。7.2.2 教师邀请孩子们扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。7.2.3 教师与孩子们一起讨论故事中的胖国王生活习惯，引导孩子们认识到不良生活习惯的危害。7.3 活动延伸7.3.1 教师带领孩子们进行健康游戏，让孩子们在游戏中体验健康的重要性。7.3.2 教师组织孩子们进行手工制作活动，制作胖国王减肥计划。7.3.3 教师邀请孩子们分享自己的减肥计划，引

5、导孩子们关注自己的生活习惯。八、板书设计8.1 胖国王8.1.1 生活习惯8.1.2 不良习惯的危害8.1.3 健康的重要性八、板书设计8.2 健康生活8.2.1 良好的饮食习惯8.2.2 适量的运动8.2.3 良好的作息时间八、板书设计8.3.1 认知目标8.3.2 技能目标8.3.3 情感目标九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 孩子们回家后，与家长一起制定健康的饮食计划。9.1.2 孩子们画出自己喜欢的运动，体会运动带来的快乐。9.1.3 孩子们写一篇关于健康生活的小作文。九、作业设计9.2 作业要求9.2.1 孩子们能够运用所学知识，制定合理的健康计划。9.2.2 孩子们能够通过绘画

6、，展示自己对健康的理解。9.2.3 孩子们能够通过写作，表达自己对健康生活的认识。九、作业设计9.3 提交时间9.3.1 孩子们在下节课前提交作业。9.3.2 教师对孩子们的作业进行评价，给予鼓励和指导。9.3.3 教师与孩子们分享优秀的作业，激发孩子们的积极性。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果10.1.1 教师对课堂教学进行反思，总结成功的经验和需要改进的地方。10.1.2 教师观察孩子们的课堂表现，了解教学目标是否达成。10.1.3 教师与家长沟通，了解孩子们在家的健康表现。十、课后反思及拓展延伸10.2 拓展活动10.2.1 教师组织孩子们进行健康知识竞赛，提高孩子们的健康知识水

7、平。10.2.2 教师邀请家长参与，共同关注孩子的健康成长。10.2.3 教师组织孩子们进行健康公益活动，培养孩子们的社会责任感。十、课后反思及拓展延伸10.3 后续教学10.3.1 教师根据课后反思，调整教学计划，以提高教学效果。10.3.2 教师关注孩子们的健康成长，持续进行健康教育。10.3.3 教师与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。重点和难点解析一、导入部分1.1 教师带领孩子们唱一首关于健康的歌曲，激发孩子们对健康的关注。1.1.1 歌曲选择：选择一首旋律欢快、易于孩子们学习的歌曲。1.1.2 歌曲教学：教师教孩子们学会歌曲，并能够跟着音乐一起唱。1.1.3 歌曲讨论：教师引导

8、孩子们讨论歌曲中的健康知识，让孩子们理解健康的重要性。二、故事讲解2.1 教师利用课件讲述故事胖国王，引导孩子们关注故事情节。2.1.1 课件制作：制作精美的课件，吸引孩子们的注意力。2.1.2 故事讲述：教师生动讲述故事，让孩子们能够理解和关注故事情节。2.1.3 故事讨论：教师邀请孩子们讨论故事中的胖国王生活习惯，引导孩子们认识到不良生活习惯的危害。三、活动延伸3.1 教师带领孩子们进行健康游戏，让孩子们在游戏中体验健康的重要性。3.1.1 游戏设计：设计有趣的游戏，让孩子们在游戏中学习健康知识。3.1.2 游戏指导：教师引导孩子们正确进行游戏，确保孩子们的安全。3.1.3 游戏总结：教师

9、与孩子们一起总结游戏中的健康知识，让孩子们能够理解和掌握。四、板书设计4.1 胖国王4.1.1 生活习惯4.1.2 不良习惯的危害4.1.3 健康的重要性五、作业设计5.1 作业内容5.1.1 孩子们回家后，与家长一起制定健康的饮食计划。5.1.2 孩子们画出自己喜欢的运动，体会运动带来的快乐。5.1.3 孩子们写一篇关于健康生活的小作文。六、课后反思及拓展延伸6.1 教学效果6.1.1 教师对课堂教学进行反思，总结成功的经验和需要改进的地方。6.1.2 教师观察孩子们的课堂表现，了解教学目标是否达成。6.1.3 教师与家长沟通，了解孩子们在家的健康表现。本文针对胖国王教案中的重点和难点环节进行了详细的解析和补充。在导入部分，通过唱健康歌曲的方式激发孩子们对健康的关注；在故事讲解环节，利用课件生动讲述故事，引导孩子们关注故事情节；在活动延伸环节，设计有趣的游戏，让孩子们在游戏中体验健康的重要性；在板书设计环节，通过板书突出教学重点，帮助孩子们理解和掌握知识；在作业设计环节，布置与健康相关的作业，让孩子们能够将所学知识应用到实际生活中；在课后反思及拓展延伸环节，教师进行教学效果的反思，观察孩子们的课堂表现，与家长沟通，了解孩子们的成长情况。通过这些环节的设计和实施，希望能够有效地达到教学目标，培养孩子们的健康意识和良好生活习惯。