XX幼儿园中班开学安全课教案.doc

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1、教案幼儿园中班开学安全课教案一、引言1.1安全是幼儿园教育的重要组成部分，通过开学安全课，帮助幼儿建立安全意识，了解安全知识，提高自我保护能力。1.3通过开学安全课，让幼儿了解幼儿园的安全规则和注意事项，减少安全事故的发生。二、知识点讲解2.1交通安全：讲解过马路的注意事项，告诉幼儿要走斑马线，看红绿灯，不在马路上玩耍。2.2陌生人防范：教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的糖果和玩具，遇到陌生人要提高警惕。2.3火灾逃生：讲解火灾逃生的方法，告诉幼儿遇到火灾要冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离火场。三、教学内容3.1交通安全：通过图片和实物展示，让幼儿了解交通标志和规则，模拟过马路的场景，教

2、育幼儿走斑马线，看红绿灯。3.2陌生人防范：通过角色扮演，让幼儿学会拒绝陌生人的糖果和玩具，提高自我保护意识。3.3火灾逃生：通过火灾逃生的动画片和实地演练，让幼儿学会火灾逃生的方法，遇到火灾能冷静应对。四、教学目标4.1培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高他们的交通安全意识。4.2增强幼儿对陌生人的防范意识，提高他们的自我保护能力。4.3让幼儿掌握火灾逃生的方法，提高他们的应急处理能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌握火灾逃生的方法，知道如何在火灾中保护自己。5.2教学重点：培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高他们的交通安全意识；教育幼儿不跟陌生人走，提高他们的自我保护能力。六、教

3、具与学具准备6.1教具准备：制作交通安全标志的图片和实物展示，陌生人防范的角色扮演道具，火灾逃生的动画片和实地演练道具。6.2学具准备：每个幼儿准备一张白纸和彩色笔，用于绘制交通安全标志和火灾逃生路线。6.3教学场地准备：安排一个宽敞的教室，用于进行角色扮演和实地演练。七、教学过程7.1导入环节：通过讲解交通安全的故事，引起幼儿对安全的关注，激发他们的学习兴趣。7.2教学环节：分别讲解交通安全、陌生人防范和火灾逃生的知识，通过图片、实物展示和角色扮演，让幼儿理解和掌握相关技能。7.3互动环节：组织幼儿进行交通安全标志的绘画活动，让他们在实践中加深对交通安全规则的理解。八、板书设计8.1交通安全

4、：过马路要看红绿灯，走斑马线，不在马路上玩耍。8.2陌生人防范：不跟陌生人走，不接受陌生人的糖果和玩具，遇到陌生人要提高警惕。8.3火灾逃生：遇到火灾要冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离火场。九、作业设计9.1交通安全作业：让幼儿回家后，与家长一起找出身边的交通安全标志，并拍照到班级群。9.2陌生人防范作业：让幼儿与家长一起讨论遇到陌生人的应对方法，并记录下来。9.3火灾逃生作业：让幼儿在家模拟火灾逃生的场景，拍摄视频到班级群。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师应反思教学效果，观察幼儿在生活中的安全行为，及时纠正不安全的行为。10.2拓展延伸：可以组织幼儿参观消防队，了解消防知识，

5、进一步提高幼儿的安全意识。10.3家园合作：加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同培养幼儿的安全意识。重点和难点解析一、引言环节：重点关注点：如何引起幼儿对安全的关注和兴趣。补充和说明：可以通过讲解交通安全的故事，或者通过发生在身边的真实案例，让幼儿了解安全事故的严重性，从而引起他们对安全的关注，激发他们的学习兴趣。二、知识点讲解环节：重点关注点：如何让幼儿理解和掌握交通安全、陌生人防范和火灾逃生的知识。补充和说明：通过图片、实物展示和角色扮演，让幼儿直观地理解和掌握相关知识。例如，通过展示交通标志和实物，让幼儿了解交通规则；通过角色扮演，让幼儿学会拒绝陌生人的糖果和玩具；通过

6、火灾逃生的动画片和实地演练，让幼儿学会火灾逃生的方法。三、教学过程环节：重点关注点：如何组织互动环节，让幼儿在实践中加深对安全知识的理解。补充和说明：可以组织幼儿进行交通安全标志的绘画活动，让他们在实践中加深对交通安全规则的理解；或者组织幼儿进行火灾逃生的实地演练，让他们在实践中学会火灾逃生的方法。四、板书设计环节：重点关注点：如何通过板书设计，帮助幼儿记忆和复习所学知识。补充和说明：可以通过简洁明了的板书设计，将交通安全、陌生人防范和火灾逃生的关键信息展示出来，帮助幼儿记忆和复习所学知识。五、作业设计环节：重点关注点：如何通过作业设计，让幼儿将所学知识应用到生活中。补充和说明：可以通过让幼儿与家长一起找出身边的交通安全标志，讨论遇到陌生人的应对方法，模拟火灾逃生的场景等方式，让幼儿将所学知识应用到生活中，提高他们的安全意识和自我保护能力。本教案以交通安全、陌生人防范和火灾逃生为主要内容，通过讲解、展示、角色扮演、实地演练等多种教学方法，让幼儿理解和掌握相关安全知识。在教学过程中，要注意引发幼儿对安全的关注和兴趣，通过互动环节让幼儿在实践中加深对安全知识的理解，通过板书设计帮助幼儿记忆和复习所学知识，通过作业设计让幼儿将所学知识应用到生活中。通过这些教学方法和环节的设计，可以有效提高幼儿的安全意识和自我保护能力。