《冬爷爷的礼物》幼儿园大班音乐教案.doc

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1、教案冬爷爷的礼物幼儿园大班音乐教案一、引言1.1设计意图：通过引入冬爷爷的礼物这一主题，引发幼儿对音乐的兴趣。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1音乐基础知识：介绍冬爷爷的礼物的歌曲旋律、节奏和歌词。2.2音乐技能：教授幼儿如何正确演唱歌曲，培养幼儿的音乐表现力。2.3音乐欣赏：引导幼儿欣赏冬爷爷的礼物的歌曲，培养幼儿的音乐欣赏能力。三、教学内容3.1歌曲学唱：学习冬爷爷的礼物的歌曲，掌握歌曲的旋律和歌词。3.2动作表演：教授幼儿与歌曲相关的动作，培养幼儿的音乐表演能力。3.3音乐游戏：设计相关的音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的魅力。四、教学目标4.1认知

2、目标：让幼儿了解并认识冬爷爷的礼物的歌曲。4.2技能目标：培养幼儿的音乐表现力和音乐欣赏能力。4.3情感目标：通过学习歌曲，培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握冬爷爷的礼物的歌曲的旋律和歌词。5.2教学重点：培养幼儿的音乐表现力和音乐欣赏能力。六、教具与学具准备6.1教具：电脑、音响、投影仪、教学课件、音乐乐谱、动作表演道具6.2学具：幼儿音乐课本、笔、纸、动作表演服装七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：通过简单的身体活动，让幼儿放松身心，准备进入学习状态7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等7.1.2教师引导幼儿模仿动物的动作，如兔子跳、

3、小鸟飞等7.1.3教师与幼儿互动，一起做游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等7.2歌曲学习（10分钟）：通过教学课件和音乐乐谱，让幼儿学习冬爷爷的礼物的歌曲7.2.1教师播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏7.2.2教师带领幼儿一起唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏7.2.3教师让幼儿分组练习，加强幼儿之间的互动和合作7.3动作表演（5分钟）：通过动作表演道具，让幼儿学习与歌曲相关的动作7.3.1教师示范动作，让幼儿跟随教师一起做7.3.2教师让幼儿分组进行动作表演，鼓励幼儿发挥自己的创造力7.3.3教师选取部分幼儿进行动作表演，让全班幼儿进行评价7.4音乐游戏（5分钟）：通过音乐游戏，让幼儿在游戏

4、中体验音乐的魅力7.4.1教师设计相关的音乐游戏，如音乐抢答、音乐接龙等7.4.2教师引导幼儿参与游戏，注意指导幼儿的游戏技巧八、板书设计8.1板书冬爷爷的礼物8.2板书内容：歌曲旋律、节奏、歌词8.3板书设计：用简笔画的方式，将歌曲的旋律、节奏和歌词表现在黑板上九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起复习冬爷爷的礼物的歌曲9.2作业要求：家长在作业本上签字，表示已经完成作业9.3作业评价：教师在下次上课时，检查幼儿的作业完成情况，进行评价和反馈十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师设计与冬爷爷的礼物相关的音乐活动，让幼儿在课后进行拓展学习重点和难点解析一、教学难点：让幼儿掌

5、握冬爷爷的礼物的歌曲的旋律和歌词1.1重点关注环节：歌曲学习环节（7.2）1.1.1细节补充：在歌曲学习环节中，教师应重点关注幼儿对歌曲旋律和歌词的掌握情况。可以通过反复播放歌曲，让幼儿跟随唱，以及分组练习等方式，帮助幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。1.1.2细节说明：教师在教学过程中应根据幼儿的实际情况，适当调整教学进度，给予个别幼儿更多的关注和指导，帮助他们克服困难，掌握歌曲的旋律和歌词。二、教学重点：培养幼儿的音乐表现力和音乐欣赏能力2.1重点关注环节：动作表演环节（7.3）和音乐游戏环节（7.4）2.1.1细节补充：在动作表演环节中，教师应重点关注幼儿的动作表现力和创造力的发展。教师可以示范

6、动作，让幼儿跟随模仿，同时鼓励幼儿发挥自己的创造力，设计独特的动作。2.1.2细节说明：在音乐游戏环节中，教师应关注幼儿在游戏中的音乐欣赏能力。教师可以设计各种音乐游戏，如音乐抢答、音乐接龙等，让幼儿在游戏中体验音乐的魅力，培养他们的音乐欣赏能力。本教案以冬爷爷的礼物为主题，通过歌曲学习、动作表演、音乐游戏等环节，让幼儿在学习音乐的过程中，掌握歌曲的旋律和歌词，培养他们的音乐表现力和音乐欣赏能力。在教学过程中，教师应重点关注幼儿对歌曲旋律和歌词的掌握情况，以及他们的动作表现力和创造力的发展。同时，教师还应设计各种音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的魅力，提高他们的音乐欣赏能力。通过本教案的教学，希望幼儿能够喜欢音乐，培养对音乐的热爱。