《种子的传播》大班教案：从种子到绿色成长.doc

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1、教案种子的传播大班教案：从种子到绿色成长一、引言1.1自然界的奇妙：让幼儿初步了解自然界中种子的传播方式，培养幼儿的好奇心和探索精神。1.2结合生活实际：通过日常生活中常见的植物，引发幼儿对种子传播的兴趣。1.3教学意义：帮助幼儿建立对生态环境的认知，培养他们的观察力和想象力。二、知识点讲解2.1种子的传播方式：讲解自然界中种子的传播方式，如风力传播、动物传播、人类传播等。2.2种子传播的过程：详细介绍种子从成熟到传播再到新植物生长的过程。2.3实例分析：以具体的植物为例，讲解其种子传播的方式和过程。三、教学内容3.1种子传播的方式：让幼儿了解并认识不同的种子传播方式。3.2种子传播的过程：通

2、过观察和实验，让幼儿了解种子传播的过程。3.3实例分析：以具体的植物为例，让幼儿观察其种子传播的方式和过程。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解种子的传播方式，知道种子传播的过程。4.2能力目标：培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。4.3情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱，增强他们的环保意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解并认识不同的种子传播方式，知道种子传播的过程。5.2难点：让幼儿通过观察和实验，理解种子传播的原理。六、教具与学具准备6.1教具：PPT、种子、实物模型、视频资料等。6.1.1利用PPT展示不同种子的图片，以便幼儿更直观地认识种子。6.1.2准备实物模型，

3、让幼儿亲手触摸和观察种子的结构。6.1.3收集各种植物传播种子的视频资料，以便幼儿更好地理解种子传播的过程。七、教学过程7.1导入：通过PPT展示各种种子，引导幼儿观察和描述种子的特点。7.1.1提问：请幼儿说出他们所认识的种子。7.1.2邀请幼儿分享他们所见过的种子传播的方式。7.1.3引导幼儿思考：种子是如何传播到其他地方的？7.2知识点讲解：通过实物模型和视频资料，讲解种子传播的方式和过程。7.2.1展示实物模型，让幼儿亲手触摸和观察种子的结构。7.2.2播放视频资料，让幼儿直观地了解种子传播的过程。7.2.3讲解不同种子的传播方式，如风力传播、动物传播等。7.3实践操作：让幼儿亲自动手

4、进行种子传播的实验。7.3.1分组进行实验，每组选择一种种子进行传播实验。7.3.2引导幼儿观察和记录种子传播的过程。7.3.3邀请每组分享他们的实验结果和观察到的现象。八、板书设计8.1板书种子的传播8.1.1在黑板上画出种子的基本结构，包括种皮、胚乳等。8.1.2在黑板上列出不同的种子传播方式，如风力传播、动物传播等。8.1.3在黑板上画出种子传播的过程，包括种子从成熟到传播再到新植物生长的过程。8.2板书重点和难点：8.2.1用不同颜色标注种子的传播方式和过程。8.2.2用箭头表示种子传播的方向和途径。8.2.3在板书的旁边标注重点和难点，方便幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1观察身边的

5、植物，记录它们种子传播的方式。9.1.1邀请幼儿在课后观察身边的植物，并记录它们种子传播的方式。9.1.2可以让幼儿用画图或写文字的方式进行记录。9.1.3第二天课堂上，邀请幼儿分享他们的观察结果。9.2制作种子传播的小手工。9.2.1给幼儿发放手工材料，让他们制作种子传播的小手工。9.2.2引导幼儿在手工上标注种子传播的方式和过程。9.2.3完成后，邀请幼儿展示他们的手工作品。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：思考教学过程中幼儿的参与度和理解程度。10.1.1观察幼儿在实践操作中的表现，了解他们对种子传播的理解程度。10.1.2收集幼儿的作业和手工作品，评估他们的学习效果。10.1

6、.3与同事交流教学经验，不断改进教学方法。10.2拓展延伸：引导幼儿关注植物的生长过程，培养他们的观察力和耐心。10.2.1邀请幼儿观察教室里的植物，记录它们的生长变化。10.2.2组织幼儿参观农田或植物园，让他们亲身体验植物的生长过程。10.2.3引导幼儿思考：种子传播对植物的生长和生态环境的重要性。重点和难点解析一、重点环节：教具与学具准备1.1教具的选择和使用：应选择直观、易懂的教具，如PPT、实物模型等，以帮助幼儿更好地理解和记忆种子传播的方式和过程。1.2学具的分配：确保每个幼儿都有机会亲手触摸和观察种子，以及进行实践操作，以增强他们的学习体验。1.3视频资料的选取：应选择清晰、生动

7、的种子传播视频，以直观地展示种子传播的过程。二、重点环节：教学过程2.1导入环节：通过展示种子的图片，激发幼儿的好奇心和兴趣，引导他们积极参与课堂讨论。2.2知识点讲解：通过实物模型和视频资料，生动地讲解种子传播的方式和过程，确保幼儿能够理解和记忆。2.3实践操作：让幼儿亲自动手进行种子传播的实验，培养他们的观察力和动手能力。三、重点环节：板书设计3.1板书的布局：板书应简洁明了，和内容要突出，方便幼儿阅读和理解。3.3板书的互动：鼓励幼儿参与板书的制作，如画图或写文字，以增强他们的学习兴趣和参与度。四、重点环节：作业设计4.1观察身边的植物：引导幼儿在课后观察身边的植物，并记录它们种子传播的方式，培养他们的观察力和记录能力。4.2制作种子传播的小手工：通过制作手工作品，让幼儿进一步理解和记忆种子传播的方式和过程。4.3展示和分享：邀请幼儿在课堂上展示他们的作业和手工作品，鼓励他们分享自己的学习和观察心得。五、重点环节：课后反思及拓展延伸5.1反思教学效果：思考教学过程中幼儿的参与度和理解程度，以及教学方法的有效性。5.2拓展延伸：引导幼儿关注植物的生长过程，培养他们的观察力和耐心，激发他们对生态环境的兴趣。