美术教案－活动课教案 吹画.docx

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1、美术教案活动课教案 吹画1.1 吹画艺术的概述吹画是一种独特的艺术表现形式，通过吹气的方式在画布上形成线条和图案，创造出独特的视觉效果。1.2 吹画的特点吹画具有不确定性、随机性和趣味性，能够激发学生的创造力和想象力。1.3 吹画的意义吹画活动能够培养学生的审美观念，提高他们的艺术素养和创造力。二、知识点讲解2.1 吹画的基本技巧讲解吹画时，需要介绍如何控制吹气的力度、角度和节奏，以及如何运用不同的吹气方式来形成不同的线条和图案。2.2 吹画的材料与工具介绍吹画的常用材料和工具，如画布、颜料、吸管等，并说明如何正确使用这些材料和工具。2.3 吹画的艺术效果讲解吹画可以通过不同的颜料搭配和吹气技

2、巧创造出丰富多样的艺术效果，如渐变、透视、纹理等。三、教学内容3.1 吹画的基本技巧练习通过实践练习，让学生掌握吹画的基本技巧，如控制吹气的力度和角度，运用不同的吹气方式来形成不同的线条和图案。3.2 吹画的材料与工具的使用讲解如何正确使用吹画的材料和工具，如如何调配颜料、如何使用吸管等，并让学生进行实际操作。3.3 吹画的艺术效果探索通过实践探索，让学生了解吹画可以创造出丰富多样的艺术效果，并让学生尝试创作出具有自己特色的作品。四、教学目标4.1 知识与技能使学生了解吹画的基本技巧和材料工具的使用方法，能够运用吹画的方式进行创作。4.2 过程与方法通过实践练习和探索，培养学生的创造力和想象力

3、，提高学生的艺术素养。4.3 情感态度与价值观培养学生对美术的热爱和审美观念，培养学生的创新精神和团队合作意识。五、教学难点与重点5.1 教学难点吹画技巧的控制和材料工具的使用是教学难点，需要通过实践练习和指导来帮助学生掌握。5.2 教学重点吹画的基本技巧和材料工具的使用是教学重点，需要通过讲解和实践来让学生理解和掌握。六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 提供吹画所需的画布、颜料、吸管等材料和工具。6.1.2 准备示范作品和教学图片，以供讲解和参考。6.1.3 准备清洁用品，如清水、毛巾等，以便在创作过程中及时清洁。6.2 学具准备6.2.1 学生自备吹画所需的画布、颜料、吸管等材料

4、和工具。6.2.2 学生提前了解吹画的基本技巧和材料工具的使用方法。6.2.3 学生准备一个作品本，用于记录和展示自己的创作过程和作品。七、教学过程7.1 导入阶段7.1.1 教师通过示范作品和教学图片，引导学生对吹画产生兴趣。7.1.2 教师简要介绍吹画的基本技巧和材料工具的使用方法。7.1.3 学生跟随教师的示范，进行简单的吹画练习，熟悉吹画的感觉。7.2 实践阶段7.2.1 学生根据教师提供的主题或自由发挥，运用吹画技巧进行创作。7.2.2 教师巡回指导，解答学生的疑问，提供个别化的帮助。7.2.3 学生相互观摩和交流，分享创作心得和经验。7.3 总结展示阶段7.3.1 学生展示自己的作

5、品，进行评价和自我评价。7.3.2 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。7.3.3 学生将作品整理入作品本，留存并进行后续的展示和交流。八、板书设计8.1 吹画技巧概括8.1.1 力度控制：轻柔、适中、强烈8.1.2 角度变化：水平、垂直、倾斜8.1.3 节奏变化：均匀、快慢、停顿8.2 吹画材料与工具8.2.1 画布：大小、质地、颜色8.2.2 颜料：颜色、浓度、搭配8.2.3 吸管：长度、粗细、材质8.3 吹画艺术效果8.3.1 渐变：色彩、纹理、层次8.3.2 透视：远近、大小、空间8.3.3 纹理：点、线、面九、作业设计9.1 个人吹画创作9.1.1 学生根据主题，运用吹画技巧进

6、行个人创作。9.1.2 作品要求具有一定的艺术效果和个性特色。9.1.3 学生撰写作品说明，阐述创作思路和感受。9.2 小组吹画合作9.2.1 学生分组进行吹画合作，共同创作一幅作品。9.2.2 作品要求体现团队合作和集体智慧。9.2.3 学生撰写合作报告，总结合作过程和收获。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果反思10.1.1 学生对吹画技巧的掌握程度和创作水平的提升。10.1.2 学生对吹画艺术效果的认知和审美观念的培养。10.1.3 学生对团队合作和集体智慧的培养和运用。10.2 教学改进措施10.2.1 根据学生的反馈和作品展示，调整教学内容和难度。10.2.2 针对学生的个体差异

7、，提供更加个性化的指导和支持。10.2.3 加强学生的实践机会，组织更多的美术活动和展览。10.3 拓展延伸活动10.3.1 邀请专业吹画艺术家进行讲座和示范，让学生更深入地了解和学习吹画。10.3.2 组织学生参观美术馆和艺术展览，拓宽艺术视野。10.3.3 鼓励学生参加吹画比赛和活动，提升创作水平和展示自己的机会。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注，并在下面进行详细的补充和说明。一、教学内容的选取与设计1.1 吹画技巧的多样性吹画作为一种独特的艺术表现形式，其技巧的多样性是教学的重点和难点之一。在教学过程中，需要引导学生理解和掌握不同的吹气力度、角度和节奏，以及如

8、何通过这些技巧创造出不同的线条和图案。1.2 吹画材料与工具的使用吹画材料和工具的正确使用是学生掌握吹画技巧的关键。教师需要详细讲解和示范如何调配颜料、使用吸管等，并让学生在实践中学习和掌握。1.3 吹画艺术效果的探索吹画可以创造出丰富多样的艺术效果，如何引导学生探索和运用这些效果是教学的重点之一。教师可以通过展示不同风格和主题的作品，激发学生的想象力和创造力，让他们尝试创作出具有自己特色的作品。二、教学过程的实施与指导2.1 导入阶段的示范与引导导入阶段是激发学生兴趣和好奇心的重要环节。教师需要通过示范作品和教学图片，引导学生对吹画产生兴趣，并简要介绍吹画的基本技巧和材料工具的使用方法。2.

9、2 实践阶段的个别化指导实践阶段是学生进行创作的重要环节。教师需要巡回指导，解答学生的疑问，提供个别化的帮助。在这个过程中，教师需要关注学生的个体差异，根据不同学生的需求提供适当的指导和支持。2.3 总结展示阶段的评价与反馈总结展示阶段是学生展示自己的作品并进行评价的重要环节。教师需要对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。在这个过程中，教师需要关注学生的创作思路和感受，鼓励他们表达自己的想法和情感。三、教学难点与重点的突破3.1 吹画技巧的控制和材料工具的使用吹画技巧的控制和材料工具的使用是教学难点之一。教师需要通过讲解和实践，帮助学生理解和掌握这些技巧。在实践中，教师可以提供一些练习和指导，

10、如吹画的基本技巧练习、材料和工具的使用等，帮助学生逐步掌握和运用这些技巧。3.2 吹画艺术效果的探索与创作吹画艺术效果的探索与创作是教学的重点之一。教师可以通过展示不同风格和主题的作品，激发学生的想象力和创造力，让他们尝试创作出具有自己特色的作品。在这个过程中，教师可以提供一些创作建议和指导，帮助学生探索和运用不同的艺术效果。全文总结和概括：本文对美术教案中的活动课教案“吹画”进行了重点和难点的解析。在教学内容的选取与设计方面，需要关注吹画技巧的多样性、吹画材料与工具的使用以及吹画艺术效果的探索。在教学过程的实施与指导方面，需要关注导入阶段的示范与引导、实践阶段的个别化指导以及总结展示阶段的评价与反馈。在教学难点与重点的突破方面，需要关注吹画技巧的控制和材料工具的使用，以及吹画艺术效果的探索与创作。通过关注这些重点环节和难点，教师可以更好地指导学生掌握吹画技巧，培养他们的创造力和想象力，提高他们的艺术素养和审美观念。