中班音乐活动《小鸟》教案.doc

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1、教案中班音乐活动小鸟教案一、引言1.1设计意图：通过本节音乐活动，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐节奏感和表达能力。1.2适合年龄：4-5岁幼儿1.3活动时间：25分钟二、知识点讲解2.1歌曲解析：小鸟是一首富有童趣的儿歌，歌词简单易懂，旋律轻快，通过模仿小鸟的叫声，让幼儿感受音乐的美好。2.2音乐元素：节奏、旋律、音高、音色2.3教学方法：示范法、互动法、体验法三、教学内容3.1歌曲学唱：让幼儿学习歌曲小鸟，掌握歌词内容和旋律，能够独立唱出歌曲。3.2动作表演：通过模仿小鸟的动作，让幼儿在演唱过程中，感受音乐带来的快乐。3.3乐器伴奏：学习用打击乐器为歌曲小鸟伴奏，培养幼儿的音乐节奏

2、感。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解歌曲小鸟的内容，理解歌词的意义。4.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感，能够独立唱出歌曲，并模仿小鸟的动作。4.3情感目标：通过音乐活动，让幼儿体验到合作、分享、交流的快乐，培养幼儿的音乐兴趣。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿学会歌曲小鸟，能够独立唱出歌曲，并参与动作表演。5.2教学难点：让幼儿掌握歌曲的节奏和音高，学会用打击乐器为歌曲伴奏。六、教具与学具准备6.1教具：教学PPT歌曲小鸟音频文件打击乐器（如铃鼓、木鱼等）6.2学具：歌词卡片小鸟动作图示音乐乐谱七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以

3、调动幼儿的积极性。播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏摇摆身体。7.2歌曲学唱（5分钟）：教师展示歌词卡片，逐句教唱小鸟歌曲。幼儿跟随教师学唱，注意音准和节奏。教师针对难点音高和节奏进行个别辅导。7.3动作表演（5分钟）：教师展示小鸟动作图示，讲解动作要领。幼儿跟随教师模仿小鸟的动作，进行舞蹈表演。教师鼓励幼儿大胆表现，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1板书主题：小鸟在黑板上写上歌曲名称小鸟，字体较大，醒目。8.2板书歌词：将歌曲小鸟的歌词逐句写在黑板上，字体适中，方便幼儿观看。在歌词下方标注节奏和音高，以供幼儿学习和参考。8.3板书动作要领：将小鸟的动作要领写在黑板上，字体较大，醒目。配合图示

4、，让幼儿更好地理解和模仿。九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿回家后，向家长展示所学歌曲小鸟和动作表演。家长在旁听和鼓励，增强幼儿的表演信心。9.2绘画作业：让幼儿回家后，画出自己喜欢的小鸟样子。鼓励幼儿发挥想象力，用色彩鲜艳的颜料进行绘画。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：思考如何改进教学方法，提高幼儿的音乐素养和表达能力。10.2拓展延伸：邀请家长参与音乐活动，开展亲子音乐会。组织幼儿参加学校的音乐比赛或表演活动，展示所学成果。推荐幼儿参加校外的音乐兴趣班或培训班，进一步培养幼儿的音乐才能。重点和难点解析一、歌曲学唱1.教师需要关注幼儿对歌曲旋律和节奏的掌握情况，特别是对于音高和节奏的

5、准确性。2.教师可以通过分组教学，让幼儿相互倾听和纠正，提高整体的学习效果。3.对于歌曲中的难点音高和节奏，教师可以通过示范和反复练习，帮助幼儿克服困难。二、动作表演1.教师需要关注幼儿的动作协调性和表现力，鼓励幼儿大胆表达自我。2.教师可以设置小鸟角色的扮演，让幼儿更加投入地进行动作表演。3.通过分组比赛或合作表演，激发幼儿的团队精神和竞争意识。三、打击乐器伴奏1.教师需要关注幼儿对打击乐器的使用技巧，如敲击的力度、节奏和音色的搭配。2.教师可以提供简单的打击乐器伴奏示范，让幼儿跟随学习。3.通过分组练习和集体表演，提高幼儿的节奏感和合作能力。四、课后反思及拓展延伸1.教师需要关注本次音乐活动的整体效果，包括幼儿的参与度、学习效果和家长的反馈。2.教师可以通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中的音乐表现，以便更好地指导教学。3.对于拓展延伸活动，教师可以积极寻找校内外资源，为幼儿提供更多展示自我的机会。