《好玩的球》小班教案.doc

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1、教案好玩的球小班教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入球的元素，引发幼儿对球的好奇心，激发他们对体育活动的兴趣。1.1.2培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力，促进他们的全面发展。1.1.3营造积极向上的教学氛围，让幼儿在愉悦的氛围中学习和发展。二、知识点讲解2.1球的基本知识：2.1.1介绍球的大小、颜色、质地等特征，让幼儿对球有一个基本的了解。2.1.2讲解球的运动规律，如滚动、弹跳等，帮助幼儿掌握球的基本运动特性。2.1.3引导幼儿探索球的不同玩法，激发他们的创造力和想象力。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1组织幼儿进行球类游戏，如传球、投篮等，培养幼儿的手眼协调能力和团

2、队协作能力。3.1.2让幼儿自由探索球的其他玩法，如滚动球、踢球等，激发他们的创新思维。3.1.3设置一些简单的球类障碍课程，如绕障碍物传球等，增加幼儿的挑战性。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1使幼儿对球的大小、颜色、质地等特征有一个基本的了解。4.1.2帮助幼儿掌握球的基本运动规律和特性。4.1.3培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1使幼儿掌握球的基本运动规律和特性。5.1.2培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。5.1.3激发幼儿的创新思维和想象力。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿了解球的基本特征和运动规律。5.2.2培养幼儿的

3、观察力、动手能力和团队协作能力。5.2.3鼓励幼儿积极探索球的多种玩法，培养他们的创新意识。教案好玩的球小班教案六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1准备多个不同大小、颜色、质地的球，以供幼儿观察和操作。6.1.2准备一些图片或卡片，展示球的不同特征和运动规律。6.1.3准备一些简单的球类障碍课程所需的道具，如障碍物等。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一个球，以便于他们进行观察和操作。6.2.2准备一些画笔和纸张，供幼儿自由探索球的玩法时进行绘画记录。6.2.3准备一些团队协作游戏所需的道具，如围栏、篮子等。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1引入球的主题，展示不同大小、颜色、质地的球，

4、引发幼儿的好奇心。7.1.2讲解球的基本知识，如大小、颜色、质地等特征，以及球的运动规律。7.1.3组织幼儿进行球类游戏，如传球、投篮等，培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。7.1.4让幼儿自由探索球的其他玩法，如滚动球、踢球等，激发他们的创新思维。7.1.5设置一些简单的球类障碍课程，如绕障碍物传球等，增加幼儿的挑战性。7.2教学方法：7.2.1采用直观演示法，通过展示球的不同特征和运动规律，让幼儿直观地了解和掌握知识。7.2.2采用实践操作法，让幼儿亲自动手操作球，培养他们的动手能力和实践能力。7.2.3采用游戏教学法，通过组织球类游戏和障碍课程，让幼儿在游戏中学习和发展。八、板书设计8

5、.1板书内容：8.1.1在黑板上写出球的基本特征，如大小、颜色、质地等。8.1.2在黑板上画出球的运动规律，如滚动、弹跳等。8.1.3在黑板上展示一些球的玩法，如传球、投篮等。8.2板书设计：8.2.1使用简单明了的词语和图示，使幼儿容易理解和记忆。8.2.2使用不同颜色的粉笔，突出球的不同特征和运动规律。8.2.3使用箭头和线条，展示球的运动方向和轨迹。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1请幼儿回家后，与家长一起观察家中的球，并描述球的大小、颜色、质地等特征。9.1.2请幼儿尝试与家长一起玩球，探索球的多种玩法，并记录下来。9.1.3请幼儿画一幅关于球的图画，展示他们心中的球和球的运动。9

6、.2作业要求：9.2.1要求幼儿回家后与家长一起完成作业，培养他们的家庭学习和团队协作能力。9.2.2要求幼儿在作业中积极动脑思考，发挥他们的创造力和想象力。9.2.3要求幼儿在作业中认真观察和描述，提高他们的观察力和表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，观察幼儿在课堂上的参与度和学习效果。10.1.2反思教学方法和教学内容的适用性，考虑是否需要进行调整和改进。10.1.3反思教学过程中的互动和引导，评估幼儿对球的理解和掌握程度。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿进行球类比赛，提高他们的竞技能力和团队协作能力。10.2.2邀请家长参与球类活动

7、，增进亲子关系，促进家庭教育的开展。10.2.3开展球类主题的创作活动，如画球、制作球的模型等，培养幼儿的创造力。教案结束。重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1环节重点：球类游戏的多样性和创新玩法3.1.2补充说明：在教学内容中，组织幼儿进行球类游戏是重点环节。球类游戏不仅能培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力，还能激发他们的创造力和想象力。教师应提供丰富的球类游戏资源，鼓励幼儿自由探索球的多种玩法，如滚动球、踢球等，以培养他们的创新意识。二、教学过程（7.1.3）7.1.3环节重点：球类游戏的实践操作和团队协作7.1.4补充说明：在教学过程中，组织幼儿进行球类游戏是重点环节。通过实

8、践操作和团队协作，幼儿能更好地掌握球的基本运动规律和特性，培养手眼协调能力和团队协作能力。教师应合理安排游戏环节，提供必要的指导和支持，确保幼儿在游戏中能够充分参与和体验。三、作业设计（9.1.2）9.1.2环节重点：幼儿的创造力和想象力培养9.1.3补充说明：在作业设计中，鼓励幼儿发挥创造力和想象力是重点环节。通过让幼儿与家长一起玩球并记录多种玩法，幼儿能够更好地运用所学的球类知识，同时也能激发他们的创新思维。教师应关注幼儿的作业反馈，及时给予鼓励和指导，培养他们的创造力和想象力。在好玩的球小班教案中，重点关注了教学内容、教学过程和作业设计等环节。教学内容环节重点关注了球类游戏的多样性和创新玩法，教学过程环节重点关注了球类游戏的实践操作和团队协作，作业设计环节重点关注了幼儿的创造力和想象力培养。通过对这些重点环节的补充和说明，教案旨在培养幼儿的观察力、动手能力、团队协作能力和创新思维。教师在实施教案时，应根据幼儿的发展需求和兴趣，灵活调整教学内容和过程，给予幼儿充分的指导和支持，以确保教学目标的实现。同时，教师还应关注幼儿的作业反馈，及时给予鼓励和指导，促进幼儿的全面发展。