《学会感恩》主题班会的教案.doc

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1、教案学会感恩主题班会的教案一、引言1.1设计背景：1.1.1当今社会，许多学生过于关注自我，缺乏对他人付出的认识和感激之情。1.1.2学会感恩对于培养学生的良好品德和人际关系具有重要意义。1.1.3通过本次班会，让学生认识到身边人的付出，学会感恩并表达感激之情。二、知识点讲解2.1感恩的含义：2.1.1感恩是一种对他人给予承认和感激的情感。2.1.2感恩是对他人付出的一种回报和感谢。2.1.3感恩是建立良好人际关系的重要基础。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1观看感恩短片：通过观看感恩短片，让学生感受到身边人的付出。3.1.2分享感恩故事：邀请学生分享自己或他人的感恩故事，引发学生对感恩的

2、思考。3.1.3制作感恩卡：让学生制作感恩卡，表达对身边人的感激之情。四、教学目标4.1知识目标：让学生了解感恩的含义和重要性。4.2能力目标：培养学生观察和感知身边人的付出。4.3情感目标：激发学生对身边人的感激之情，培养学生的感恩之心。五、教学难点与重点5.1教学难点：让学生真正理解感恩的含义，并将其付诸实践。5.2教学重点：通过教学活动，培养学生的感恩意识和行动。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1感恩短片播放设备6.1.2感恩故事分享PPT6.1.3感恩卡制作材料（彩纸、彩笔等）六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1笔记本6.2.2彩色笔6.2.3感恩卡六、教具与学具准备6.3准

3、备说明：6.3.1确保教具和学具在班会上使用前已准备好，并保证其功能正常。6.3.2提前将感恩卡制作材料分发给每位学生，以便他们能够在班会上进行制作。6.3.3提前将感恩故事分享PPT准备好，并确保学生能够清晰地看到PPT内容。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1播放感恩短片：引导学生观看并感受身边人的付出。7.1.2分享感恩故事：邀请学生分享自己或他人的感恩故事，引发学生对感恩的思考。7.1.3制作感恩卡：让学生制作感恩卡，表达对身边人的感激之情。七、教学过程7.2教学活动：7.2.1观看感恩短片：通过观看感恩短片，让学生感受到身边人的付出。7.2.2分享感恩故事：邀请学生分享自己或他人的

4、感恩故事，引发学生对感恩的思考。7.2.3制作感恩卡：让学生制作感恩卡，表达对身边人的感激之情。七、教学过程7.3教学指导：7.3.1在播放感恩短片时，引导学生关注短片中的细节，感受身边人的付出。7.3.2在分享感恩故事时，鼓励学生真诚地表达自己的感激之情。7.3.3在制作感恩卡时，引导学生思考并写下自己对身边人的感激之情。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1感恩的含义8.1.2感恩的重要性8.1.3学会感恩的行动八、板书设计8.2板书设计说明：8.2.1使用简洁明了的语言，将感恩的含义、重要性和行动呈现出来。8.2.2使用关键词和图示，帮助学生更好地理解和记忆感恩的相关内容。8.2.3将板

5、书设计得富有情感色彩，激发学生的感恩之情。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1写一篇关于自己感恩经历的作文。9.1.2设计一项感恩行动，表达对身边人的感激之情。9.1.3观察身边的人，记录他们的付出，并表达感谢。九、作业设计9.2作业要求：9.2.1作文要求真情实感，能够表达自己的感恩之情。9.2.2感恩行动要求具体可行，能够真正表达出感激之情。9.2.3观察身边的人，并能够准确地记录他们的付出，表达感谢。九、作业设计9.3作业提交方式：9.3.1作文提交纸质版，感恩行动和观察记录提交电子版。9.3.2提交截止日期为班会后的下周三。9.3.3作业将由教师进行批改和评价，并将评价结果反馈给学生

6、。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思本次班会的效果，包括学生的参与程度和反馈。10.1.2思考如何改进教学方法和内容，以提高学生的感恩意识。10.1.3探索如何将感恩教育融入到日常教学中，培养学生常怀感恩之心。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：10.2.1鼓励学生在日常生活中多关注身边的人和事，培养感恩的习惯。10.2.2组织更多的感恩活动，如感恩节庆祝活动，加深学生对感恩的理解。10.2.3邀请家长参与感恩活动，共同培养孩子的感恩之心。十、课后反思及拓展延伸10.3后续计划：10.3.1计划在下一个学期开展一系列的感恩主题活动，如感恩演讲比赛、感恩志愿者活动等。1

7、0.3.2定期组织学生分享自己的感恩经历，鼓励他们积极表达感激之情。10.重点和难点解析一、重点环节：观看感恩短片1.1环节说明：通过观看感恩短片，让学生感受到身边人的付出，引发学生对感恩的思考。1.2补充和说明：1.2.1选择一部感人的感恩短片，能够真实地展现出身边人的付出和被感恩者的感激之情。1.2.2在观看短片前，引导学生关注身边的亲人、老师和朋友，思考他们对自己的付出。1.2.3观看短片时，鼓励学生认真观察细节，感受短片中的情感。1.2.4观看短片后，组织学生进行讨论，分享自己的感受和思考。二、重点环节：分享感恩故事2.1环节说明：邀请学生分享自己或他人的感恩故事，引发学生对感恩的思考

8、。2.2补充和说明：2.2.1提前邀请几位学生准备感恩故事，并提前通知他们。2.2.2在分享故事时，鼓励学生用真挚的语言表达自己的感激之情。2.2.3听完故事后，引导学生进行思考和讨论，分享自己的感悟。2.2.4给予分享故事的学生适当的肯定和鼓励，以激发他们的自信心。三、重点环节：制作感恩卡3.1环节说明：让学生制作感恩卡，表达对身边人的感激之情。3.2补充和说明：3.2.1提前准备彩纸、彩笔等制作材料，并确保学生能够顺利制作。3.2.2在制作感恩卡时，引导学生思考并写下自己对身边人的感激之情。3.2.3鼓励学生发挥创意，用色彩和文字表达自己的感恩之心。3.2.4制作完成后，组织学生将自己的感

9、恩卡送给对应的人，表达感谢之情。四、重点环节：课后作业4.1环节说明：布置课后作业，让学生进一步巩固感恩的理解和实践。4.2补充和说明：4.2.1设计具有针对性的作业，如作文、观察记录和感恩行动，以巩固学生对感恩的理解。4.2.2明确作业要求和提交方式，确保学生能够顺利完成作业。4.2.3设定合理的提交截止日期，并保证及时批改和反馈学生的作业。本次主题班会通过观看感恩短片、分享感恩故事和制作感恩卡等活动，旨在培养学生学会感恩，认识感恩的重要性，并将其付诸实践。观看感恩短片让学生感受到身边人的付出，引发思考；分享感恩故事让学生深刻体会到感激之情；制作感恩卡则让学生通过实际行动表达对身边人的感激。课后作业进一步巩固学生对感恩的理解，并激发他们在日常生活中常怀感恩之心。整个教学过程注重学生的参与和感受，通过情感共鸣和实际行动，培养学生的感恩意识和行动。